当中国家长刚进入新加坡国际学校的时候，会面临很多新的挑战和不确定性。其中最大的担忧是孩子是否能够顺利融入国际学校的全英语教学环境中。并且家长也经常会听到EAL和PCS这两个名词，对于许多家长来说，这些名词很陌生，令人困惑。今天鱼博士来解释一下EAL和PCS，帮助家长了解这些课程的作用和意义，可以更好地支持和帮助孩子在新加坡国际学校中的学习和发展。
EAL（English as an Additional Language）指英语作为附加语言课程，旨在帮助非英语母语的学生提高英语语言技能。这些课程通常包括各种英语技能，例如听、说、读、写和文化背景知识，以帮助学生更好地融入英语授课环境。EAL课程为学生提供额外支持和指导，使他们能够在学术和社交场合更自信和流畅地使用英语。
PCS（Preparatory Course for Secondary School）是专门为英语学习者开设的中学预科课程。这个课程的目的是帮助那些由于语言问题而无法跟上常规课程进度的学生。PCS课程一般使用与主流中学课程相同的框架，但教学内容会根据学生的英语水平进行相应的调整和适应。在这个课程中，学生将学习英语语言技能、阅读理解、写作和口语表达能力等，并且会在实际应用中提高这些技能。此外，PCS课程还注重学生的学术和学习技能的培养，以便他们能够成功地转入主流中学课程。
今天小编带大家先来了解一下PCS课程项目的鼻祖：SAIS史丹福美国国际学校的PCS课程。
SAIS的PCS课程
SAIS的PCS课程是与伦敦大学学院教育学院合作设计开发的语言培训项目。紧凑的20周PCS课程提供了丰富的课程内容，旨在帮助那些在中学阶段由于语言障碍而无法跟上学术进度的学生，释放他们的语言潜力，快速提升语言能力。SAIS的教师团队掌握著最前沿的英语语言习得教学法，并采用与主流课程相同的框架，确保了教学内容的高质量。
01 采用IB式教育模式
· 每天7小时，每周5天
· 6到10年级的个性化课程
· 基于学生的英语能力分为基础和中级两个级别
02 与SAIS教育资源共享
· 高水平和经验丰富的教师
· 6到10年级的个性化课程
· 先进的语言习得教学方法
· 数学、科学、文学和人文学科领域统一课程
· 体育，戏剧和额外的英语素养培训
· 高技能和经验丰富的老师为孩子提供社会、情感和学业关怀
英文能力评估
PCS课程使用WIDA英语水平评估，将学生分为基础或中级两种英语水平。之后，在一个学期中会再进行两次WIDA评估，一次在10月/3月，另一次在12月/5月。
学期末的SLATE评估是决定学生是否达到毕业标准的主要因素。
在为期20周的课程中，学生每天都会收到专属的反馈意见，包括课堂项目、家庭作业、小测验和考试，以准确地观察学生的进度。
课程还利用各种在线工具，有效地帮助学生在阅读、写作、听力和口语等关键技能上得到提高。
PCS入学要求
加入PCS课程项目的申请人首先需要通过达到年级水平的WIDA考试分数进入标准来证明英语水平。
课程进入标准
考试结束后，申请者将与PCS教师会面，以评估申请人的英语会话水平和对该项目的整体适应能力。成功的申请者还必须有良好的学习成绩，课外兴趣和领导经验都是很重要的。
成功完成课程的标准
所有学生必须有出色的课堂表现，并接受老师的推荐。此外，所有学生都必须在课堂上表现出色，并根据分级标准接受老师的推荐，以便转入主流课程。
一旦学生完成了课程并成功达到毕业标准，他们将加入SAIS主流课程。需要注意的是，如果学生在第一个学期内没有完成课程的要求，他们将被允许在接下来的一个学期内完成，最多两个学期。
PCS课程还提供课堂以外有力支持
家庭作业俱乐部旨在帮助学生安排好每一天的学习时间，以达到更健康的学校生活平衡。该俱乐部提供了学生放学后聚在一起完成作业并向老师提问的时间。这让我们的学生有机会和大多数同学一起完成作业，也有时间休息、放松和享受家庭活动。
多元的PCS大家庭
SAIS一直是一个多元的国际化社区，由来自75个国家和地区的成员组成。在预科课程中的国际学生比例也很高。
一个班级不多于23个学生，每12人配备1位带教老师。
当学生在语言方面遇到挑战时，他们可能会感到难以跟上课程进度，尤其是中学阶段，这会对他们的学习和成长产生负面影响。PCS课程的设计在于以富有创意和符合语言学习方式支持英语语言习得来解决这个问题，帮助学生在预备课程阶段获得英语语言技能，以便他们能够更好地参与中学主流课堂活动和学术研究。
PCS课程的学生毕业后，能很好的融入到SAIS中学阶段的学习，社交和文化中。对英语非母语，没有经历过IB课程学习环境的学生有很大的帮助！
