當中國家長剛進入新加坡國際學校的時候，會面臨很多新的挑戰和不確定性。其中最大的擔憂是孩子是否能夠順利融入國際學校的全英語教學環境中。並且家長也經常會聽到EAL和PCS這兩個名詞，對於許多家長來說，這些名詞很陌生，令人困惑。今天魚博士來解釋一下EAL和PCS，幫助家長了解這些課程的作用和意義，可以更好地支持和幫助孩子在新加坡國際學校中的學習和發展。
EAL（English as an Additional Language）指英語作為附加語言課程，旨在幫助非英語母語的學生提高英語語言技能。這些課程通常包括各種英語技能，例如聽、說、讀、寫和文化背景知識，以幫助學生更好地融入英語授課環境。EAL課程為學生提供額外支持和指導，使他們能夠在學術和社交場合更自信和流暢地使用英語。
PCS（Preparatory Course for Secondary School）是專門為英語學習者開設的中學預科課程。這個課程的目的是幫助那些由於語言問題而無法跟上常規課程進度的學生。PCS課程一般使用與主流中學課程相同的框架，但教學內容會根據學生的英語水平進行相應的調整和適應。在這個課程中，學生將學習英語語言技能、閱讀理解、寫作和口語表達能力等，並且會在實際應用中提高這些技能。此外，PCS課程還注重學生的學術和學習技能的培養，以便他們能夠成功地轉入主流中學課程。
今天小編帶大家先來了解一下PCS課程項目的鼻祖：SAIS史丹福美國國際學校的PCS課程。
SAIS的PCS課程
SAIS的PCS課程是與倫敦大學學院教育學院合作設計開發的語言培訓項目。緊湊的20周PCS課程提供了豐富的課程內容，旨在幫助那些在中學階段由於語言障礙而無法跟上學術進度的學生，釋放他們的語言潛力，快速提升語言能力。SAIS的教師團隊掌握著最前沿的英語語言習得教學法，並採用與主流課程相同的框架，確保了教學內容的高質量。
01 採用IB式教育模式
· 每天7小時，每周5天
· 6到10年級的個性化課程
· 基於學生的英語能力分為基礎和中級兩個級別
02 與SAIS教育資源共享
· 高水平和經驗豐富的教師
· 6到10年級的個性化課程
· 先進的語言習得教學方法
· 數學、科學、文學和人文學科領域統一課程
· 體育，戲劇和額外的英語素養培訓
· 高技能和經驗豐富的老師為孩子提供社會、情感和學業關懷
英文能力評估
PCS課程使用WIDA英語水平評估，將學生分為基礎或中級兩種英語水平。之後，在一個學期中會再進行兩次WIDA評估，一次在10月/3月，另一次在12月/5月。
學期末的SLATE評估是決定學生是否達到畢業標準的主要因素。
在為期20周的課程中，學生每天都會收到專屬的反饋意見，包括課堂項目、家庭作業、小測驗和考試，以準確地觀察學生的進度。
課程還利用各種在線工具，有效地幫助學生在閱讀、寫作、聽力和口語等關鍵技能上得到提高。
PCS入學要求
加入PCS課程項目的申請人首先需要通過達到年級水平的WIDA考試分數進入標準來證明英語水平。
課程進入標準
考試結束後，申請者將與PCS教師會面，以評估申請人的英語會話水平和對該項目的整體適應能力。成功的申請者還必須有良好的學習成績，課外興趣和領導經驗都是很重要的。
成功完成課程的標準
所有學生必須有出色的課堂表現，並接受老師的推薦。此外，所有學生都必須在課堂上表現出色，並根據分級標準接受老師的推薦，以便轉入主流課程。
一旦學生完成了課程並成功達到畢業標準，他們將加入SAIS主流課程。需要注意的是，如果學生在第一個學期內沒有完成課程的要求，他們將被允許在接下來的一個學期內完成，最多兩個學期。
PCS課程還提供課堂以外有力支持
家庭作業俱樂部旨在幫助學生安排好每一天的學習時間，以達到更健康的學校生活平衡。該俱樂部提供了學生放學後聚在一起完成作業並向老師提問的時間。這讓我們的學生有機會和大多數同學一起完成作業，也有時間休息、放鬆和享受家庭活動。
多元的PCS大家庭
SAIS一直是一個多元的國際化社區，由來自75個國家和地區的成員組成。在預科課程中的國際學生比例也很高。
一個班級不多於23個學生，每12人配備1位帶教老師。
當學生在語言方面遇到挑戰時，他們可能會感到難以跟上課程進度，尤其是中學階段，這會對他們的學習和成長產生負面影響。PCS課程的設計在於以富有創意和符合語言學習方式支持英語語言習得來解決這個問題，幫助學生在預備課程階段獲得英語語言技能，以便他們能夠更好地參與中學主流課堂活動和學術研究。
PCS課程的學生畢業後，能很好的融入到SAIS中學階段的學習，社交和文化中。對英語非母語，沒有經歷過IB課程學習環境的學生有很大的幫助！
