教育学专业一直是申请热门专业，
究其原因就业前景不错，
薪资待遇也是很乐观的，
还有很多上班族享受不到的带薪假期——寒暑假，
着实让人羡慕一把了！
接下来小编要给大家介绍JCU新加坡校区的教育学
快来看看吧！
教育学课程设置：
教育学学士（幼儿教育）
教育学硕士（领导力与管理）
教育学硕士（国际背景）
指导与咨询硕士
职业发展证书
詹姆斯·库克大学教育学院开设世界级教育学课程已长达40年之久。
大学致力于长期培养学生教育相关领域的能力及其领导能力，
所有的课程均具有高度国际认可程度，
且与JCU澳洲校区课程保持一致。
下面跟随小编一起来详细了解下JCU新加坡校区的教育学吧！
教育学学士(幼儿教育)
教师是令人满足且收获最大的职业之一。JCU的教育学课程具备世界认可性的教学水准。大学为教育学学生提供卓越的学习支持，包括精湛的授课教师团队、微格教学、计算机实验室、图书馆和充足的学术研究资源。
学校的教育学学士是澳洲认可的教师教学项目。作为JCU教育学的毕业生，你所拥有的个人能力及学术背景资格，将帮助你在澳洲、新加坡*或其他海外地区谋求职业机会。
幼儿教育是一个高度专业化的领域，专注于0-8岁儿童在幼儿园、学前班等方面的教学，以及1-3岁幼儿教育。
基于目前的教学大纲，完成该课程的毕业生将达到幼儿发展机构的教师专业资格要求并获得认证。
就业前景：
幼儿教师可工作于学校、幼儿园及托管中心等。国际认可的幼儿教学在新加坡、澳洲及海外都属稀缺人才行业，具备非常美好的就业前景。
许多JCU毕业生都选择前往欧洲、亚洲及北美从事相关方面工作。
学时： 3年全日制｜6年非全日制
课程结构：每年3个学期
(全日制：每学期开设4门课程；非全日制：每学期开设2门课程)
入学时间： 3月、7月及11月
学费总额： 53，843新币(国际)；52.319新币 (本地)*
*适用于所有新加坡居民(新加坡公民，永久居民和所有护照持证人，不包括学生准证）
注意事项：所有学费包含7%的消费税(GST) 学生可通过等额分期付款的方式支付学费。具体的分期付款信息会在学生合同中列明。
课程结构
学生需完成以下课程：
第1级
教育学基础理论
教育学语言及文化基础理论
教育心理学基础理论
教育学可持续发展基础理论
教育学数学与计算基础理论
澳洲本土世界观1：生存、身份及文化多样性
幼儿教育科技学基础理论
第2级
第二学年专业实践
教学策略1
文化多样性教育学
幼儿健康与运动教育
幼儿数学与计算1
幼儿语言及文化1
幼儿教育与护理1
幼儿教育课程所需的科技基础
第3级
第三学年专业实践
幼儿人文及社会科学教育
幼儿科学教育
教学策略2 (ECE)
幼儿艺术教育
特殊需求融合教育
幼儿教育与护理2
本士学生非母语英语教学
第4级
第四学年专业实践A*
第四学年专业实践B*
教学策略3 (ECE)
幼儿语言及文化2
幼儿数学及计算2
可持续发展的未来服务策略
本士未来展望
教学策略4
第1级与第2级课程除了完成以上课程，还需任选以下1门课程：
高效写作
辅导咨询概论
澳洲社会：社会学概论
附加信息
1.凡是完成学业、并在澳大利亚参与为期41天专业实践的学生，都将获取教育学学士(幼儿教育)学位、并同时具备澳大利亚注册教师资格。
*在澳大利亚期间的旅游及生活费用均由学生自行承担。
2.虽然完成学业、但并未在澳大利亚参与为期41天专业实践的学生，将仅获取教育学学士(幼儿教育)学位，但必须自行申请澳大利亚注册教师资格。
教育学硕士
教育学硕士学位共计36个学分。学生需完成核心课程，包括一项科研项目和一个所选领域的主修课程。该课程为学生提供教育学的扩展知识和技能。
教育学硕士课程为非教育学背景的教师和本科毕业生提供能推动其职业发展的资格。完成这一课程不会自动完成教师注册。
就业前景：
完成这一课程不会自动完成教师注册，但是，教师们可以通过这一课程获取更多知识和技能，协助推进其职业发展，肩负起领导和管理职责。
本课程将通过一系列教学和研究成果帮助本科毕业生推动其职业发展。包括(但不限于)教育行业的最新发展、论述和争论的先进知识，和/或相关领域的专业实践，以及研究技巧、高级演讲、阅读、写作、听力、协作和宣传技能。这些技能都能直接且广泛地应用在多种领导力和管理场景。
教育学硕士(领导力与管理)
技能发展
这一领导力与管理主修课程将通过一系列学习与研究课程推动学生的专业素质。学生所获取的技能能轻松应用到领导力与管理相关领域。本专业学生将能够：
·获取当前学校及教育体系中教育领导力及管理成功实践的相关概念、理论和模式知识。
·对学校教育的发展、有效性、进行审查和评价；对相关文献及所存在的问题进行批判性分析；
·制定战略，对目前工作环境中人与人之间的关系问题进行分析和反思；
·整合人际交往技巧，消晰了解其相关问题；
·应用新经济中重点工作问题的批判性分析成果，例如：全球一体化、工作场所多元化、技术带来的影响等。
·在您的个人职业管理策略中对这些问题带来的影响进行探索和正确评价。
教育学硕士(国际背景)
技能发展
这一国际背景主修课程将增强您在跨国教育、国际雇佣关系以及全球实践方面的专业知识。本专业学生将能够：
·从人类学角度审视亚太地区的“发展”现象；
·获取对全球化、跨国主义、自然资源开发和新科技发展所产生的社会及文化影响的评估能力；
·了解国际、国内及州府部门在可持续教育学方面的战略框架、声明、政策、课程教育方面的举措及资源；
·评估相关专业环境中的教育课程和教学实践。
学习计划
根据开课情况和课时调度，按时完成12广]课程(36个学分) ：
4门核心课程(12个学分) ：
教育领导力
可持续教育
个人研究行动项目
教育研究导论或当代教育课程导论（该课程只有在学生入学前修读过教育研究导论的情况下才可以被替换）
主修课程：领导力与管理
4门主修科目(12个学分）
组织人力学
加以下科目中的三门
通信可持续发展与气候变化
企业责任和管理
组织机构变革的领导与管理
或者~
主修课程：国际背景
4门主修科目(12个学分)
亚太地区发展：文化和国际化*
加以下科目中的三门
通信可持续发展与气候变化
企业责任和管理
组织机构变革的领导与管理
4门科目(12个学分)
在以下列表中选择任意4门
研究计划和职业道德
研究论文
幼儿教育研究
幼儿教育保育工作问题
职业和休闲指导与辅导咨询
行为管理
非典型发展
辅导咨询理论基础
辅导咨询实践基础
高级辅导咨询
信息通信技术的学习与教学*
未来可持续发展的合作学习*
通信可持续发展与气候变化
*带有星号标记的科目将于2016年开设
学时： 24个月，非全日制课程结构：每年3个学期
入学时间： 3月、 7月及11月
