NUS发布了2021年度报告，报告内容主要包括教育、研究、新的合作、慈善和职业教育等内容。在过去充满挑战的一年中，NUS积极应对世界形势的变化，取得了不俗的成绩。让我们一起看看吧！
过去的一年里，NUS里程碑包括人文科学学院(College of Humanities and Sciences)的成立，一系列研究生和继续教育培训项目的扩展，以及各项研究合作。
教育
人文与理学院
人文与科学学院(CHS)于2020年12月启动，为学生提供丰富的教育体验。FASS学院和FOS学院的学生可以使用这两个学院的设施和课程，为他们提供了扩展跨学科学习和发展跨领域能力的机会。通过整合来自多个学科的知识来解决复杂问题的能力，将给他们提供所需的灵活性，以快速响应当今快节奏变化的工作环境。
CHS在2021/22学年迎来了第一批学员。学生可以选择获得文学学士学位，社会科学学士学位或理学学士学位。
CHS，来源:NUS
通识课程
从2021/22年度开始，工程学院(FoE)和设计与环境学院(SDE)的学生将有机会通过学习两所学院的课程来发展不同领域的能力。这将给他们更多的选择，学科的广度和灵活性。
为了使FoE和SDE的教学内容保持一致，对本科课程进行了重组，现在包括了一个共同的课程。这一共同课程是由一个由6名行业领袖和10名新加坡国立大学学者组成的工作队制定的。
它整合了与FoE和SDE提供的专业培训相关的知识和技能，由于当今的许多复杂问题需要两个学科的知识，它还包括以未来为重点设计的新的跨学科模块。这种灵活的结构为学生提供了更大的自由，让他们能够按照自己的兴趣和才能行事，并帮助他们为多样化的职业道路做好准备。
加强通识教育
为了使NUS的教育适应21世纪快速变化的工作环境，NUS推出了一系列加强通识教育的举措，包括三个新的课程模块——社区参与、计算机素养和数据素养。
在社区和参与模块下，学生将参与服务学习，并从提供的广泛主题中学习包括项目管理、社区资产映射、人员管理和设计思维等等。在付诸实践之前，可以参与现有的社区项目或设计他们自己的项目来探索重要的现实世界问题。
计算机素养和数据素养两大模块将使学生具备基础应对日益数据驱动和技术中心世界的挑战的基础知识。前者将训练学生收集、分析和解释数据的能力，并将其转化为可操作的知识和实践，而后一个支柱旨在教学生使用计算工具分析和解决不同学科和背景下的问题。
通过让NUS的学生深入思考，提出批判性问题，进行逻辑推理和辩论。加强的通识教育课程旨在培养有社会意识、全面、有竞争力的毕业生，给社会带来积极的变化。
新设立研究中心
2021年6月，计算学院启动了计算社会公益和慈善中心，进一步鼓励学生服务社区，并在未来几代科技领袖中培养慈善精神。新中心由梁本副教授领导，将整合NUS现有的三个社区项目，并于今年推出两项新计划。这些项目将包括针对自闭症患者、低收入家庭儿童和社会服务机构的特别项目。
2020年，理学院成立了基于自然的气候解决方案中心，旨在缓解气候变化和生物多样性损失，形成基于自然的世界级解决方案，作为思想领导和教育的焦点。该中心由著名的自然保护科学家Koh Lian Pin教授领导，它将研究如何通过更好地管理自然生态系统来应对气候变化的挑战。这项研究将为新加坡和整个亚太地区应对气候变化的政策和战略提供信息，为政府和企业领导人提供科学支持，使他们能够正确制定应对气候变化的政策方案。
加强合作
NUS和国际能源巨头SHELL公司开展了为期三年、耗资460万新元的研究合作项目。该项目旨在开发新的工艺，将二氧化碳转化为更清洁的燃料和其他日常使用的化学物质。
NUS将与可持续智能环保建筑的全球领导者Johnson Controls公司合作，共同创造以人为本的智能建筑系统。Johnson Controls公司将为此项目投入约500万新元。
NUS计算学院将进一步推进和互联网公司Sea Limited的合作，Sea Limited将向NUS捐赠5000万新元，这是新加坡国立大学从企业捐赠者那里收到的最大一笔捐赠。
NUS和南洋理工大学(NTU)，以及新加坡数据中心行业的主要利益相关者，已经建立了一个新的2300万新元的研究项目，为位于热带地区的数据中心开发创新和可持续的冷却解决方案。
创新创业
NUS Overseas Colleges programme
自2002年成立以来，NUS海外学院项目在亚洲、美国和欧洲超过15个城市为学生提供了创业经验，包括在创新型初创企业的全职实习，以及兼职学术研究。超过3400名学生已经从该项目毕业，800多家初创企业诞生。
在2020/21学年，179名学生参加了该课程。由于COVID-19大流行，实习以远程管理和新加坡本地为主。
创业硕士课程
创业科学课程是一门实践性课程，将体验学习与学术研究结合在一起，目标人群是有望创业的有抱负的企业家。该计划旨在加速将理念转化为解决方案，在商业发展、获得新加坡国立大学技术和建立市场准入网络的机会方面提供指导。到目前为止，该课程已收到超过650份申请，其中超过180名学生在前两届入学时报名参加。
研究生创新研究项目(Graduate Innovation Research Programme，简称GRIP)是一个为期一年的创业和加速项目，于2018年10月成立，目标是在5年内培育多达250家新的深度技术初创企业。GRIP已经大大增加了NUS研究产生的产品数量。
到目前为止，已有89个小组完成了该方案的风控部分，其分拆项目已获得1 200多万新元的外部资金。
社会责任
NUS承担社会责任，关注他人的需求，助力社会变革，改善未来生活。
Gift for Food
2020年9月，NUS校友推出了一个名为Gift for Good的在线平台，将个人捐赠者与慈善机构及其实物需求联系起来，让捐赠者能够无缝高效地进行实物捐赠。该平台得到了国家志愿者和慈善中心的认可，大约有35个慈善组织正在使用它来帮助他们的受益人。
Teach Singapore
为促进社会流动性和包容性，NUS学生给来自低收入家庭的儿童和年轻人提供学术辅导。NUS希望借此为弱势学生提供更多的学习机会和积极的榜样，并帮助培养自信。此外，NUS亦希望在学生中培养志愿服务和辅导的精神，鼓励校园内各学生团体开展更大规模的活动。自该计划于2021年1月启动以来，学生志愿者已经为220名学生提供了超过2000小时的辅导。
Teach Singapore将提供以“社区与参与”为单元的通识教育，让一年级学生参与社区活动，加深对社会问题的认识。
女性教育
一群来自College of Alice & Peter Tan的学生已经启动了一个试点项目，通过支持女性亲属的大学学费来减轻外来务工人员的经济负担，他们认为让女性受教育对社会有很大的好处。在一位匿名捐赠者的支持下，孟加拉国工人家属奖学金于2020年8月启动。在SG事故援助中心的协助下，学生联系外来务工人员及其女性家属以了解他们的情况，并帮助他们申请助学金。到目前为止，孟加拉国的16名女性家属已经收到资助以支付她们的大学学费。
Rag and Flag
尽管由于COVID-19大流行，“Rag and Flag 2020”未能像往常一样在地面上举行狂欢节，但捐赠热情并未受到影响。相反，Rag & Flag通过数字国旗日捐赠平台上线，并在2020年8月Rag Day上录制了约180名参与者的表演，并在Instagram上进行了直播。筹款超过144,000新元，将透过公益金分发给22名受益人。
NUS Day of Service
NUS服务日活动于2020年9月5日举行，1300多名新加坡国立大学学生、教职员工和校友参与各种项目，回馈社会，包括为有需要的人和老年人准备和分发食物，给弱势儿童举办讲习班和给弱势家庭送杂货。
培养新一代环保意识与植树造林
“理解和评价可持续发展”是Ridge View Residential College (RVRC)每年提供的一个模块。学习此单元的学生参与项目，在校外分享重要讯息，并提高小学生的环保意识和可持续发展实践。
RVRC的另一个环境项目是社区倡议栗子自然公园之友(CNP)，该项目是与国家公园委员会(NParks)合作建立的，旨在帮助恢复公园中的树木。CNP环绕中央集水区自然保护区，是保护区的重要缓冲区。学生们一直在帮助种植当地的树木，这些树木将为当地的动物提供栖息地和食物。在校园，学生们成立了一个名为RV FoRestore的组织，以提高对新加坡森林的认识和欣赏，并吸引更多的同龄人加入到植树造林的努力中来。
零浪费校园
2020年8月，NUS启动了为期十年的“2030年零浪费行动计划”。该计划的核心是推动教育校园社区和灌输行为的改变，在整个大学的工作人员和学生认真地分类他们的垃圾和把废物变成有用的资源。
NUS获得了2021年ISCN文化变革与可持续发展奖。这是对其促进行为改变以实现零废物校园的长期计划的认可，也是对其在显著提高校园回收率方面的成就的认可——从2012财政年度的9%提高到2020财政年度的30%。
*本文图片来源：NUS官网
