第一阶段GEN课程的试行（22/23学年第一学期）取得了非常大的成功，参与的学生、受益人、社区合作伙伴和部门/机构都表现出了非常积极的态度，新学期的GEN课程即将在1月3日开放选择。小助手为大家整理了相关信息和开放的课程，供大家参考～
版块介绍
作为毕业必须的要求，21/22学年以及之后入学的本科生必须要完成Communities&Engagement (C&E)类别之下的一项GE课程，即GENxxxx系列课程或其他同类课程。
C&E的课程旨在为所有学生提供服务学习体验，让他们更深入地思考社会问题，同时采取建设性行动推进社会服务和社区建设。这种“工作”可能是志愿服务工作，或实地/项目工作，包括行动计划的研究和制定。
新加坡社区服务，来源：People‘s Association
在C&E之下，所有的GENxxxx，即服务学习类课程都将被分散在1年的学习时间里，以每学期2MC的形式存在，因此，大家始终可以在通常计划的20个MC左右的workload之上选择这些课程，而不用担心超过workload。（不过同时需要注意的是，大家无论在哪个学期选择GEN的课程，都要做好1整年，也就是2个学期的准备～）
项目介绍
需要选择这门课程的同学：
所有2021/2022学年及以后入学的学生，除法学院、杨潞龄医学院、牙医学院、Alice Lee护理研究中心的学生以及药学学士课程的学生。（这些项目早已将服务学习作为毕业要求的一部分，有自己的相关安排）
新加坡社区服务，来源：People‘s Association
课程类型：
1、Service-work modules
这些课程所需的服务工作通常为60-80小时（包括准备时间和后续工作），且长达一年。不仅使同学们的workload没有那么大，而且更重要的是，为大家所服务的社区提供了更好的持续参与和支持。
这些课程通常与国家机构合作，将学术培训与有影响力的服务相结合，以支持艺术和文化、儿童、社区发展、全面国防、有儿童的弱势家庭、残疾人和老年人。 在开始体验式服务工作之前，学生将接受全面培训。
2、Field/project-work modules
这些课程通常基于专业，侧重于特定学科技能和/或社区的特定部门。实地/项目工作通常需要通过对话、研究、制定行动计划以及最好实施该计划来支持或发展社区和/或共同利益来与社区接触。 所需的努力量也约为60-80小时，通常会在一个学期内完成。
注：选择第一种类型的课程，也就是GEN的课程，通常不会影响学生每学期的workload，也不需要为自己的其他专业课、辅修课让步，但是大家在选择这类课程时要注意一定要预留下一学期的时间，如果下一学期有实习、交换等安排的话将无法保证一年的连贯。
新加坡社区服务，来源：People‘s Association
课程介绍
C&E下共有六个类别：
Arts and Culture
Children
Community development, total defense, etc
Disadvantaged families with children
People with disabilities
Senior Citizens
每个类别都有许多符合要求的课程，包括曾经开设的专业课程和新开设的全新GEN课程，具体可以查询官网的详细说明，本次小助手只介绍本学期将会开设的GEN服务型课程。
GEN2002
名称：
GEN2002 Total Defence Project Against Threat to Community
课程介绍：
多年来，威胁（“threat”）的性质已经从传统安全问题（例如领土威胁和恐怖主义），向混合型威胁（“hybrid threat”）演变，其中国家或非国家行为者会采取宣传、破坏、压力和其他公开或秘密的非军事或军事行动来实现目标。
在本课程中，学生将：
1、学习全面防御（“total defence”）这个关键概念，以应对此类对国家福祉的威胁
2、确定并阐明对新加坡的潜在混合威胁（“hybrid threat”）
3、设计并可能执行一个社区项目，该项目可以提供适当的反制措施，将有效的多方面响应整合到已识别的威胁中。
td logo，来源：scdf
GEN2050
名称：
GEN2050 Teach SG
课程介绍：
“Teach SG”是一个面向教育部门的综合服务学习课程，旨在帮助贫困家庭中的中小学生成长。学生将学习志愿服务的关键概念，还将学习基本技能，包括沟通与协作以及辅导与指导。学生将在教育部学校或学生托管中心进行志愿服务，从而在执行服务工作时应用这些学习到的技能。通过体验式学习，学生将学会培养品格、同理心和个人效能。
teachSG，来源：海峡时报
GEN2060
名称：
GEN2060 Reconnect SeniorsSG
课程介绍：
许多老年人感到孤独或疏远，与重要的社交网络和支持隔绝。而志愿者为此提供了重要的纽带，使他们与社会重新建立联系并恢复他们的福祉。在本课程中，学生将学习志愿服务的关键概念和基本技能，包括沟通、冲突管理、需求识别和风险评估，以支持综合护理机构 (AIC) 确定的弱势老年人，定期向他们提供情感支持。
新加坡的老年人，来源：asianews
GEN2061
名称：
GEN2061 Support Healthy AgeingSG
课程介绍：
Silver Generation Ambassadors(SGA)通过在老年人的家中对他们进行预防性健康访问，在促进新加坡老年人健康老龄化方面发挥着关键作用。在本课程中，学生将学习志愿服务的关键概念和基本技能，例如沟通、冲突管理、外展、说服和激励，以支持SGA的工作。学生将促进国家支持计划和项目的实施，并鼓励老年人为自己的健康和福祉采取良好的管理实践。（该课程是与 Silver Generation Office (SGO) 的合作项目）
AIC，来源：官网
GEN2062
名称：
GEN2062 Community Activities for Seniors with SG Cares
课程介绍：
“SG Cares”是一项全国性运动，旨在通过志愿者中心支持当地社区建设一个更加关爱和包容的社会。 其中，这些志愿者中心提供活动中心以帮助老年人保持活跃和联系。在本课程中，学生将学习志愿服务的关键概念以及同理心、沟通、冲突管理、团队和活动建设方面的基本技能，并将这些应用于选定志愿中心的老年人活动的设计、协调和开展。因此，学生将提高他们在沟通、协作和参与方面的人际交往效率。
SG cares，来源soka gakkai singapore
GEN2070
名称：
GEN2070 Community Link Befrienders
课程介绍：
“ComLink”是一项全国性倡议，旨在通过提供全面支持帮助有幼儿的弱势家庭实现他们自己的愿望。 在本课程中，学生将学习志愿服务的关键概念和基本技能，包括沟通、协作、冲突管理和家庭友善。 然后，他们将通过定期家访、需求评估以及将家庭与社区资源联系起来，以ComLink Befriender的身份应用这些学习到的技能。
ComLink，来源：海峡时报
本次关于GEN的课程就介绍到这里
