TikTok新加坡遭遇“中毒风”,学生疯玩如“中毒”

41天前     2,904

TikTok新加坡遭遇“中毒风”,学生疯玩如“中毒”

现在的孩子几乎没有不会玩手机滴!

很多学生很小的时候就开始接触电子产品,特别是手机...有新加坡社会学家甚至称手机是孩子的“电子保姆”!

只有把手机给孩子,大人根本不用管,想干嘛干嘛都不会被打扰!

然而,网络世界里经常出现暴力和色情等不良内容,一旦过度沉迷于网络,以及不懂得明辨是非...

TikTok因为独特的推荐机制,被新加坡年轻人疯狂追捧到上瘾...

更被称为“毒瘤”!

比如最近在新加坡风靡的“偷窃挑战”...让整个社会闻到了危险的气息...

视频连结:

目前,TikTok的使用被新加坡社会广泛关注!

特别是为了流量,不少青少年有样学样,模仿网络上的不当行为或吸收不正确的知识,进而影响他们的身心健康,甚至危害社会。

例如曾有一名学生玩起“掌掴老师”(slap a Teacher)挑战,公然在学校内向老师拳打脚踢,导致老师受伤入院。

即便如此,发动袭击的学生竟然不认错,辩称自己只是要完成“任务”,而老师很不幸地成为“任务目标”。

而新加坡现在最无语的挑战就是“偷窃挑战”!

这项挑战可以追溯到今年9月,当时有美国用户在TikTok发起了一项“偷窃挑战”(Devious Lick),煽动当地学生破坏学校厕所、亲吻朋友的女朋友,甚至在学校礼堂裸露臀部和胸部等等。

对他们来说,“挑战”难度越高,点击量就越大,也会吸引其他人争相模仿。

今年9月,新加坡两名年龄分别为14岁和15岁的青少年疑似参加TikTok的“偷窃挑战”,分别拆除国家环境局和加基武吉地铁站的标示牌,并且把有关照片和视频上传到社交媒体。

最近,新加坡另一名青年也参与这项挑战,偷走了停车场闸门栏杆,引起网民强烈批评。

TikTok新加坡遭遇“中毒风”,学生疯玩如“中毒”

(图:来源自网络)

根据新加坡法令,破坏公物者可被判监禁长达三年、罚款高达2000元,也可能被判三到八下鞭刑。

为何这些具有风险的挑战让青少年趋之若鹜?

美国视导与课程发展学会(ASCD)在官网发布的一篇文章中,引述教育心理学家博尔巴(Michele Borba)的看法。她认为,青少年承受着压力,务求获得知名度,渴望得到别人喜欢和分享他们在社交媒体所上传的内容;他们并没有从长远的角度,考虑自己的行为所带来的损害和长期影响。

《华盛顿邮报》引述美国心理学家克鲁克斯(Claire Crooks)指出,这类挑战反映青少年对社区和归属感的需求,以及他们仰赖从点赞和留言中获得的多巴胺(dopamine,一种大脑神经的传导物质)来刺激交感神经。

为了避免本地青少年受到网络不良内容的影响,学校宣导活动非常重要,以网络潮流现象作为题材,让学生了解模仿网络上不当行为的后果,例如网络霸凌可能导致受害者出现忧郁或倾向自杀的现象。

TikTok新加坡遭遇“中毒风”,学生疯玩如“中毒”

(图:来源自网络)

TikTok也在官网中坦承,虽然大多数在线挑战是有趣和安全的,但有些却鼓吹有害的行为,包括有严重伤害的风险,以及散播谎言来制造恐惧和惊慌。

平台建议用户,如果看到某个在线挑战,应该先暂停片刻,并且思考它是否安全;如果它有风险,那么就不要做,接着向TikTok举报以便他们能展开调查。一旦确认有关挑战存有害处,那么TikTok就会根据社区准则禁止它。

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(图:来源自网络)

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