未来的升学规划
从职业女性变成陪读妈妈，最大的焦虑恐怕是“社交荒”。
毕竟以前在学校工作，天天要说两万句话，现在每天和儿子说的话不超过一千句。为了让我那么多的废话有出口，我加入了几个陪读妈妈群。
每次聚会，大家讨论得最多的还是孩子。
大部分妈妈都背负着给孩子一个更好的未来的家庭重任，什么是更好的未来？最直接的答案就是——念一个好大学。
为了这个目标，不同的妈妈有不同的规划：
路径１：就读补习班，一门心思备考本地名校，最终有希望升入新加坡国立大学或者南洋理工大学；
▲新加波南洋女中
路径２：一边在国际学校过渡，一边准备政府学校的入学考试，这样进可攻，退还可以守着国际学校的学位；
▲PSLE和AEIS考试是两大“战场”
路径３：从所谓的“二类”国际学校考入“一类”国际学校，以便冲击欧美知名大学。
▲UWCSEA和德威被称为一类国际学校，学费也比国内便宜。
每次聚会，都是一次“卷妈”之约，成功“上岸”的人把焦虑传递给还在游泳的家庭，而那些上岸的人又有了新的焦虑——考IB、A Level还是AP更划算？
教育怎么能用“划算”来定义呢？
作为一个教育工作者，我并没有给孩子制定好K-12的整体教育规划。
根据我十几年积累的“大数据”来看，诚然这个世界上有“天牛”小孩，但是大部分的孩子可能还是一个有特点的普娃。
我不太赞成在孩子幼年时就给他设定好太详细的规划。
因为不上几年的学，家长大概是不能确定孩子究竟是考试型选手，还是研究型选手；他究竟擅长什么，弱点又是什么。
■新加坡的一次考试
与其从小就把目标设定在英国G5美国TOP30，不如分阶段给孩子设定小目标，既容易实现，又可以随机应变。
小学培养学习素养
具体来说就是英文学术水平，发展探究思维，培养一门兴趣爱好，打好语言基础，养成思维习惯，未来无论哪个课程都可以衔接好。
初中夯实学科基础
我对初中比较执著的一个点就是，要求学校有IGCSE考试，因为我认为，中学开始，分科教学和标准化的考试可以帮助孩子打牢学科基础。
高中理性冲击梦校
啥叫“理性”，就是不要抱着投机取巧的心态去选择大学出口。前两年加拿大好操作，于是有人盲目冲加；这两年英国机会比较多，所以又有人弃AP考A level。
高中生是大孩子了，这应该是他们自己分析利弊和拿主意，才有可能走得好。
从我六月份决定离职到现在，一直有朋友说我放弃上海双语学校的管理工作，来到异国他乡做全职陪读妈妈，太可惜了。
对于从事了十几年的国际化教育事业，我离开时依依不舍。但在现在的大环境下，这何尝不是停下来回顾自己的脚步，思考未来前进方向的时候。
希望我再归来时，有成长，有收获，有感悟，有行动。
