就在最近，新加坡国立大学（NUS）的一名硕士生在Reddit论坛上匿名发帖，直言质疑“中国同学的英语水平是否拉低了课堂质量”，随即引发了一场跨文化、跨地域的激烈争论，支持者与反对者针锋相对，争论暴露了留学生群体的语言焦虑。
录取标准争议 符合要求还是另有考量？
部分Reddit用户对此作出回应，为NUS的录取标准辩护。
他们指出，中国学生符合学术和行政要求，入学成绩达标，并能通过英语考试。
此外，他们大多支付全额学费，不享受政府补贴。
一位用户直言：“学校如何预测他们的社交行为？语言或交友方式并不是录取标准的一部分。”
然而，也有网友提出不同看法，认为NUS的硕士项目长期以来“以中国学生为主导”，可能与新加坡维持华裔人口比例的政策有关。
有人表示：“NUS在中国被视为顶尖学府，新加坡或许也希望借此吸引高素质人才，并鼓励他们成为永久居民。”
此外，有用户指出，新加坡的低出生率影响了本地研究生数量，因此NUS更加依赖海外市场。
语言与社交 学术之外的挑战
除了录取标准，许多用户也分享了自己的留学经历。
有网友提到，在南洋理工大学（NTU）的朋友曾在小组项目中遇到类似情况——他是唯一的新加坡人，其他成员全是中国学生。
尽管他愿意把这当作一次学习机会，但小组最终还是希望换人，理由是“沟通和文化挑战”。
另一位用户则讲述了自己在美国留学时的经历。
他在纽约某大学遇到一群中国学生，他们几乎只说中文，很少与非华人学生交流，也更倾向于单独完成任务或仅与亚洲学生合作。
这种情况在不同国家的大学中似乎都存在。
此外，部分用户表达了对语言障碍的担忧。
有评论指出，一些中国学生在英语表达和理解方面存在困难，影响了课堂讨论和合作。
不过，也有人表示，语言问题并不局限于中国学生，“一些欧洲学生也有类似困扰，毕竟英语并非他们的母语。”
文化隔阂还是排外情绪？
面对批评，原帖作者坚称自己并非歧视中国学生，而是因为文化和语言障碍导致课堂互动受限，甚至在小组项目中感到被冷落。
他解释说：“我的班上只有两名非中国学生，我们经常感觉被排斥。”
有用户劝放宽心态，认为与中国学生建立联系后，会发现他们“就像兄弟姐妹一样”，并且能在技术或学术问题上提供帮助。
但原帖作者回应称，自己希望获得的是更广泛的国际化体验，而非被迫适应一个单一文化的环境。
他强调：“作为付费学生，我期待的是多元文化的氛围，而不是仅仅围绕着同一种语言和文化。”
不过，部分用户认为，原帖作者的期待过高，指出“并非所有人都需要满足你的社交需求”，并建议他在选择硕士项目时做好更多调研，而不是将问题归咎于大学。
NUS排名高，体验不匹配？
除了文化适应问题，原帖作者还质疑NUS的全球排名，认为其学术质量和学生体验并不相符。
他问道：“如果这里缺乏多样性，教学质量也一般，那么NUS的高排名到底意味着什么？”
对此，一名Reddit用户表示，NUS的全球排名更多依赖研究成果，而非教学质量。
NUS通过大量资助吸引顶尖研究人员，但它并非像常春藤盟校那样致力于培养思想领袖，而是更注重为本地经济提供人才。
“全球排名就像卫生纸——有时候有用，但用完了也就没意义了。”他认为，除非目标是进入学术界，否则排名远不如实际学习体验重要。
数据与真相 NUS的中国学生录取标准
官方门槛 vs 实际筛选
根据NUS 2025年最新招生政策，硕士申请者需提供雅思6.5或托福85分以上成绩，法学、商科等专业要求更高。
然而，一名自称招生助理的匿名用户透露：“部分理工科专业会优先考虑学术成果（如论文、科研经历），语言成绩可能弹性处理”。
这或许解释了争议中“低分录取”的个例。
中国学生的“双重挑战”
数据显示，2025年NUS国际学生占比30%，中国学生多数来自985/211院校，平均绩点3.5/4.0以上。
然而，学术优势未必转化为语言自信。
在追求全球化的进程中，顶尖学府如何平衡学术理想与现实利益？答案可能比语言成绩单复杂得多。
