在新加坡，全程使用华语的社会场合，虽非没有，但并不多。其中一个，就是华语讲演会。
几年前，口罩期间，实施病毒阻断措施，不许聚会。当时我想重拾闽南语，“老福建”陈建存跟我说，新加坡厦门公会有个闽南语讲演会，每月定期进行例会，而且为了配合防疫措施，改为网上进行，建议我去看看、学学。
（“老福建”陈建存）
我去了。令人惊喜的是，这短短两个多小时的线上例会，竟然让我发现了新天地！
其一，在讲演会例会上讲演、评论、发言的朋友，有好几个不但说得流利，而且字正腔圆，一口纯正典雅的闽南语，跟平时市井上听到的“巴刹福建话”完全不一样，听得着实舒服。
后来我才知道，其中一人叫黄丽玉，是我国广播电台厦语新闻播报员，也是我们在地铁上常听到“请握稳扶手”提示的“发言人”；另一人叫胡雪琦，是几年前厦门电台“安东安琦”节目的金牌主持人之一，而安东，后来办了生活自媒体“七say八say”，介绍与普及闽南语，很有意义。
（安东、安琦）
其二，其他大部分朋友，讲的虽然不一定有这两位好，但是“未惊漏气”（闽南语，意即“不怕出洋相”），大胆上台来讲。这大大鼓舞了我，他们行，我为什么就不行？
前者让我有学习的冲动，后者让我有学习的信心，于是，到了下个月例会，我再出席了。
再下下月例会，我又出席了。
一连去了三次。
再然后，疫情管控解封了，开放了，可以自由组织活动了。很快的，我参加了我的第四次例会，也是自疫情以来的第一次线下例会。
（2025年11月，曾士生主讲《西太后》）
这次线下会议设有特别节目，叫“阿曾讲古”，由前政务部长、祖籍厦门的曾士生用闽南语“讲古”，第一讲的内容是“丈夫歌”，第二讲是“与妻诀别书”，之后的是“国姓爷”“马来亚之虎”等等。这些多是我感兴趣的历史课题，而且是用闽南语讲述，既补充了历史知识，又能从中学习闽南语，实乃一箭双雕。
而且，线下会议有餐点供应。第一次例会的餐点有芋头粥和炸肉丸，熟悉的配方，熟悉的滋味，完全就像是先慈当年所做的菜肴，唤醒了我酣睡已久的味蕾和深埋心底的乡情。
于是，我接着便去了第五次例会。也就是在第五次例会上，我交了入会表格，成为厦门公会闽南语讲演会的新会员。
进了讲演会之后，我发现，原来在国际讲演会圈子当中，新加坡的汉语讲演会是十分活跃的。在国际讲演会体系当中，新加坡的讲演会称为“80区域”，分为九个中区，其中六个是英语区，小计130多个分会，共2500人左右。更准确说，应该是“西语区”，因为有小语种分会，例如法语。
中区有一个是印度淡米尔语区，小计18个分会，共300人左右；还有两个是汉语区，小计近60个分会，共1200人左右。除了华语/普通话讲演会，新加坡还有一些是双语讲演会，包括新中马、友诺士等。
汉语区的会员人数虽然只有英语区的一半，但是活跃度和学习热情很高。汉语区的分会大小不一，小的七八人，最大的有七八十人，例如中华总商会华语讲演会。这些分会绝大多数是华语会，极少数是华语、英语的双语会以及方言会。
目前有三个汉语方言会，刚好闽南语、潮汕语、粤语各一个，分别为厦门公会闽南语讲演会、醉花林潮语讲演会、白桥粤语讲演会；前者成立于2020年，后两者则成立于2017年。这些方言讲演会推动了我们对社群方言和文化的认识与了解。
其实，全球最早的华语讲演会，就是在新加坡成立的。
据林理化回忆，1955年，新加坡就有讲演会的成立，会员都是商人，各自奔波，不到两年慢慢地停止集会，无疾而终。到了1967年，新加坡英语讲演会（Toastmasters Club of Singapore）成立；1967年，狮城英语讲演会（Lion City Toastmasters Club）。再之后，1984年，新加坡管理学院（SIM）英语讲演会成立。
1990年，新加坡有60多个民众联络所，当时正在组织“时事俱乐部”（Current Affairs Clubs）。管理学院英语讲演会的符之玮博士认为，配合这个趋势，在每个联络所也成立讲演会分会，是个双赢策略。
这个倡议获得人民协会的支持，并举办了一次模拟例会，让各联络所的负责人进行观摩。那次模拟例会上，大家注意到，与会人士大多以华语沟通，由此看来，华语讲演会在新加坡有现成的土壤，设立华语讲演会是水到渠成。李秉萱、符之玮于是向国际讲演会总部提出申请。
（今天的汤申民众俱乐部华语讲演会）
1991年10月1日，汤申联络所华语讲演会正式成立；1992年，新加坡管理学院华语讲演会也成立了，成为新加坡最早的两家华语讲演会分会。
（新加坡管理学院华语讲演会）
不久前，在整理自己的旧文件时，无意中发现有个参赛证书，竟是念大学的时候参加了新加坡第一届全国华语演讲比赛。仔细一看，是1992年6月21日，汤申民众联络所华语讲演会、新加坡管理学院华语讲演会连同新加坡宗乡会馆联合总会、联合早报、城市频道95.8FM、华校生月刊所举办，工委会主席为李秉萱，正是怡和轩资深会员。我这才恍然大悟，原来自己与国际讲演会早在1992就已有前缘。
推动母语学习
加入闽南语讲演会的这三四年来，我发现汉语讲演会有几个特点。
讲演会是推动母语学习的好平台。讲演会对母语学习主要是两个作用，一个是应用，一个是鼓励。与上课学母语不一样，讲演会是采取应用的方式，让会员通过讲演作业、评论、即席演说来学习。会员根据自己的学习需要安排作业，每个作业配有相应的评论员，由资深会员担任，对作业给予评论与改进建议。
（吴欣霞做讲演作业。2025年缘点讲演会）
（许雯颉做讲演作业。厦门公会闽南语讲演会）
每一场例会还安排语言评论，指出各人在用语上的亮点和不足，同时普及语法、词汇、修辞、语音、典故等方面的知识。这些作业评论、语言评论都是以积极、正面的语气和角度提出看法，采取的是鼓励，而非批评。这种较为温和、融洽的评论方式，合适成年人学习。
（点石讲演会在“翡翠山屋”进行例会）
有些讲演会着重在特定群体，例如以“亲子共育，点石成金”为口号的点石讲演会，讲究“大手牵小手”，每次活动都有年轻家长带着孩子一起学习讲演、主持，而且还安排“故事大王”陈兆锦给大家讲解如何通过抑扬顿挫和适当的表演，把主题生动地呈现出来。
讲演会采取的这种应用型学习方式，形式多样，氛围轻松，寓教于乐，十分灵活、生动，孩子们比较容易感觉倒学习的乐趣。
（2025年5月，L区、V区备稿比赛冠军的支持者们）
在成年人方面，讲演会每年有两轮比赛，分四级，从分会到分区，一直到大区。在一层层、一轮轮的比赛中，参赛者不断改进、完善自己的讲稿，观赛者则不断从他们身上观摩和学习。前者是精益求精，后者是见贤思齐，有利提高人们对学习母语的兴趣与热忱。
我亲眼见到不少英校生，进到华语区讲演会一段时日之后，华语口语突飞猛进，一跃成为双语精英，令人鼓舞。甚至还有一些是非华族，包括印度族、欧亚混血、日本人，他们志存高远，自动自发学习华语，讲得很不错，甚至有比赛得过奖的。他们的学习精神是我国青少年学习母语的精神楷模。
鼓励终生学习
讲演会鼓励终生学习。讲演会对会员的讲演教育与培训很有系统性，分为六个路径，分别为：精通演讲、运用幽默、有说服力的影响、动态领导、愿景沟通、激励策略。每个路径分五级，一共16至18个作业，其中有几个是必修作业，其他则是选修作业，例如“与听众交流”“主动倾听”“建立社交媒体影响力”“应对棘手的听众”等等。
（张兰分享讨论要点）
每个作业都有线上课程，也可以安排资深会员作为导师，会员根据自己的需要、兴趣和进度来安排作业。这种系统性的学习模式，让许多早已离开传统学校教育的会员们，重新燃起系统学习的热情，也激发了他们学习其他事物的兴趣。
参加讲演会的朋友，老中青都有，上至80多岁的老大哥、老大姐，并非凤毛麟角。当中有好些人，虽韶华不再，但口齿清晰，思维敏捷，台风稳健，越活越出彩。无论在例会或参加比赛，七分钟的讲稿，上台侃侃而谈，可见记性不减当年！正是由于他们充满学习热忱，经常动脑筋，就像体能一样，脑力要经常锻炼，才能保持活力。
（参加讲演会的朋友，老中青都有）
无论对参赛者或主办者来说，比赛提供很好的锻炼。对参赛者来说，比赛不但是对口语能力的磨练，更是对自信心、感染力、控场力的有力训练。对主办者来说，比赛是否办得成功，其实是主办人自身与团队的组织能力、协同能力、沟通能力的体现；一场成功比赛的策划与执行，相当于一次管理学的在职培训，让主办者学习到不少事物。
