世界阅读、数学和科学素养三项第一,原来新加坡孩子这样学科学

2024/01/29   •   3486阅
新加坡科学教育在国际学生评估中领先,包揽阅读、数学和科学素养三项测试第一。了解新加坡小学科学课程体系,包括知识、理解、应用、技能、过程、道德与态度的三个领域,以及各年级具体内容。家长的学习建议:注重逻辑思维训练、结合教纲分主题学习、提高英语水平。

家长们都知道,新加坡的科学教育在世界上处于一直领先地位。

在去年底,经济合作与发展组织(OECD)公布了2022年国际学生评估项目(Programme for International Student Assessment,简称PISA)结果。

新加坡包揽了世界阅读、数学和科学素养三项测试第一。

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新加坡非常重视科学教育,将科学与英语、母语、数学并列为四大考试科目,使得科学教育不流于形式,而是重在培养学生的科学精神和科学技能。

那么,新加坡科学究竟学些什么内容?中国孩子进入政府学校以后又该如何从头赶上?

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让我们一起看看今天的内容吧~

新加坡的科学课

在新加坡,幼儿园的孩子们就已经通过参观、绘本、活动等方式普及了科学的最基础知识。从三年级开始,孩子就会以正式的学科方式进行体系化学习。

新加坡小学科学课程大纲按照“知识,理解和应用、技能与过程、道德与态度”三个领域确定课程内容,包括五个主题:

Diversity (多样性)

Cycles(循环)

Systems(系统)

Interaction(相互作用)

Energy(能量)

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图源:新加坡教育部官网-科学教育大纲

这些主题分别涵盖了物理、化学和⽣物的⼀些基础内容。

而到了中学,孩子会在中⼀中⼆学习Combined Science(⽣物、物理、化学相结合的课程),中三之后再分物理、化学、生物三门课。

虽然新加坡科学要掌握的概念都是比较直观的内容,但是想要得⾼分却并不容易。

考试的侧重点不仅是需要学⽣能够理解科学的原理,更重要的是需要体现对知识的综合运⽤能⼒,包括推导、预测、分析、评估、创造可能性、提出假设和表达能⼒。

小学阶段的科学课

新加坡小学阶段的科学课的课程内容和材料都是循序渐进的,通过多种方式,帮助学生发现并探寻生活和科学的联系。

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图源:新加坡教育部官网-科学教育大纲

接下来,我们为家长们简要整理了小学科学教材的内容,便于家长们针对孩子的年级进行学习和准备。

3年级 点燃对科学的热情

三年级,学生将开始探索充满魅力的物理和生物世界:

物质和浮力——物质的基本属性,学习形状、体积和浮力。

生物和非生物——区分生物和非生物的因素,为生物学奠定基础。

物质的多样性——探索不同材料的属性,如强度、柔韧性、吸收性,以及在日常生活中的用途。

消化系统——开始一场激动人心的人体内部旅行,了解食物如何被消化和营养如何被吸收。

植物部位和功能——发现植物的不同部分及其功能,培养对大自然奇迹的欣赏。

磁铁——了解磁铁的性质,区分磁性和非磁性材料,激发对物理学的好奇心。

4年级 建立坚实的科学基础

在四年级,学生们进一步探索生物和物理世界:

植物和动物的生命周期——深入理解植物和动物生命过程,增强对生命复杂性的深入欣赏。

磁铁——对磁场进行更深入的探索,了解电磁铁和磁铁在日常生活中的实际用途。

物质——回顾物质概念,关注其各种状态和属性,进一步巩固。

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光和热能——介绍不同形式的能量,特别是光和热的产生和效果。

人体系统——对人体进行全面介绍,解释了各种人体系统及其功能。

5年级 进阶到更复杂的概念

在五年级,学生们开始过渡到更复杂的科学概念:

植物和人类的繁殖——探索如何保证其物种连续性的吸引人的过程,探讨生命如何在植物和人类中延续。

电子系统——向学生们介绍了电力的概念,以及通过实际案例如何使电子系统工作。

水循环——学习关于这个支撑我们星球上所有生命的重要的地球科学过程。

细胞——学习关于细胞部分、这些细胞部分的功能,以及在生物体内发生的重要的细胞过程。

呼吸和循环系统——了解人体的身体系统,以欣赏人体的奇迹。

光合作用和植物运输系统——学习植物如何吸收水分和营养以进行光合作用,生产食物。

6年级 探索高级概念

最后在六年级,学生们研究更复杂的主题:

能源——探索不同类型的能源,它们的来源、转换和在现实世界中的应用。

——引入力的概念,了解力的定律、相互作用、影响以及在现实世界中的应用。

食物链和食物网——研究食物链和食物网,了解地球上生命的相互联系,以及为什么可持续性很重要。

适应性——了解生物如何使用通过数百万年的进化发展出来的物理特性和/或进行行为来更好地在环境中生存,展示了大自然的恢复力和创造力。

人类对环境的影响——鼓励反思人类对环境的影响,并强调了可持续性的重要性。

可以感受到,新加坡的三至六年级科学课程精心设计,通过逐渐向学生介绍更复杂的概念。

鼓励他们提出问题,探索和理解渗透到他们日常生活中的科学,为学生提供基于他们兴趣的体验,激发他们对环境的好奇心的内容。

同时,小学阶段的科学课也让学生对基本的科学概念和术语有所了解,为以后的学习打下基础。

孩子该如何学习?

那么,中国宝宝们面对新加坡科学课程,该如何适应学习呢?这里为家长们提出几个建议,家长们可以参考哦~

PART.1 注重训练逻辑思维,在实践中学习

新加坡科学非常注重逻辑推理,而不是单词的理解一个定义;

让孩子自己探究,自己找答案,可以加深孩子的理解;

陪孩子完成实验,要注意实验的安全性哦。

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PART.2 结合教纲,分主题学习

新加坡的科学,分不同的主题授课,每一主题的教学目标清晰明了,知识点划分条理清晰,孩子学习时目标清晰;

家长们不要急于求成,分模块一部分一部分掌握,才符合孩子的学习规律;

可以结合书本上的图文或漫画,激发孩子对科学的兴趣。

PART.3 全英文教材,提高英语水平

新加坡科学采用全英文教学,知识点涉及的词汇和阅读量非常丰富;

大部分孩子也是被语言所难倒,这就要求孩子学好英语;

可以通过英语日常口语词汇和专业英语词汇的记忆和使用,在潜移默化中提高孩子的英文水平。

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