提到全世界基础教育水平最高的国家，新加坡可谓是当仁不让。在全球经济合作与发展组织(OECD)公布的《全球最大规模基础教育排名》中，新加坡稳居第一。新加坡学生的国际文凭IB会考成绩每一年稳稳的碾压全球,其奥数更是全世界的标杆，在美国现在最流行的课程被称为“新加坡数学”。新加坡国立大学NUS在2023年最新的QS大学排名中稳居亚洲第一，全球第十一。牛津、剑桥、哈佛、耶鲁、史丹福、麻省理工等名校每年都在新加坡招收大量学生, 哈佛大学在中国的录取率不足0.5%，在新加坡的录取率却高达14%！
近几年因为疫情反映出的东西方的价值观的差异，让越来越多想要在低龄阶段送孩子出国留学的中国家长把目光投向了新加坡，再加上全球公认的治安最好和最干净舒适的生活环境，各个学校中国留学生申请量几乎是疫情前的3-6倍。
我们新富通在给孩子们做留学规划时发现，最让家长困惑和不解的还是新加坡繁复的教育体系，今天我们就来给家长们详细剖析一下新加坡的各种留学路径以及该如何选择。
从上图可以看出，目前在小学和初中阶段来新加坡留学，除了直接裸考通过AEIS(新加坡政府中小学国际学生统一入学考试)入读新加坡政府学校外，大部分孩子会先在国际学校，私立学校和培训学校中选择。
新加坡大部分国际学校采用的是国际文凭IB课程体系，目前有3所国际学校提供美国先修AP课程。两所私立学校提供和政府学校一样是课程体系(学费较国际学校低很多)。培训学校则是以培训AEIS考试为主要目的。
不同体系之间也是可以转换的。比如家长担心孩子未必能通过AEIS或者是年纪偏大剩下的考试机会不多，可以先选择国际学校，让孩子熟悉新加坡环境的同时，参加补习备考AEIS。考试通过，顺利转入公立系统；没有通过，也不耽误孩子的学习进度。先选择私立/培训学校的，因为没有考过AEIS或者觉得孩子比较适合IB体系，也可以再申请转入国际学校就读。
老师点评：
一般孩子来新加坡留学的时候都会有一个过渡阶段，能够直接考进政府学校或者直接被第一梯队国际学校录取的孩子只占少数，毕竟中国和新加坡的英语教学程度差距巨大。家长切不可心急，先选一个适合的过渡学校，让孩子熟悉全英文的环境，切忌给孩子过多设限，看孩子更适合哪种体系再朝目标努力。只要英语成绩上去了，中国孩子的理科实力整体上还是有优势的。
幼儿园或高中生可以来留学吗?
新加坡可以申请学生准证的最低年龄是3岁。如果父母是工作准证，孩子持家属准证，则没有年龄限制。如果是幼儿园年龄就来留学有三种选择：公立幼儿园，私立幼儿园和国际学校的幼儿园部。我们比较推荐新加坡本地的私立幼儿园，教学质量非常高。国际学校幼儿园的中文教育会相对较弱，必须额外请家教补习中文。尤其对于想进公立小学的孩子，私立幼儿园的教育程度会更适合。
孩子到了小一入学的年纪，想进公立体系，可以报名参加免试的政府学校小一招生，但是留给外国孩子的名额非常有限(大约每年4万个孩子中，只有2000多学额是国际生)。如果没有抽中，需要在私立或国际学校就读小一，小二开始可以参加AEIS考试。
在中国已经入读高中的孩子，如果本身就读于国际学校，并且英语程度非常好，还是有机会在最晚11年级转入新加坡的国际学校的。想走政府路线的话，AEIS最大的招生年级为初三，最多降两级。如果孩子在国内读完至少高一(相当于新加坡4年初中毕业)，可以报读新加坡的培训学校备战剑桥A水准或是降一个难度的国际A水准。国际A的成绩已经符合英国G5精英大学的入学标准。
老师点评：
新加坡留学年龄小会比较有优势。年龄越小，选择越多，适应期更充裕。年龄越大，无论是AEIS考试还是国际学校的入学考试难度都会加大，英语的要求也是指数级增高。国际学校一般不降级，按年龄走，学校会提供额外的英文强化课程。对于国内应试教育体制的孩子转来就读需要更多思考、研究、社交和自我管理能力的国际学校，需要孩子更强的适应能力和心理素质。当然，这也会是孩子成长中很好的经历。
下面我们来看看各种留学路径中，孩子们在升入理想的大学前，需要最终攻克的终极三大BOSS: 剑桥A，IB和AP分别到底是什么。
新加坡剑桥A水准
新加坡剑桥普通教育高级水平证书(或新加坡剑桥GCE A-Level)是新加坡每年举办的普通教育高级水平考试，由新加坡教育部(MOE)、新加坡考试与评估局(SEAB)和剑桥大学地方考试联合会(UCLES)共同进行。
自2002年起，新加坡剑桥GCE-A Level与英国A-Level考试解除关联，当时教育部接管了其国家考试的管理，因为两国教育体系的发展存在差异。科目的标准和评分由SEAB和MOE与剑桥国际考试委员会(CIE)共同确定，CIE是UCLES的子公司。
新加坡剑桥A水准是世界名校的通行证，是目前世界上最为广泛采用的基础教育体制，受到世界160多个国家数千所大学的认可，毕业后学生可赴美、英、澳、加、欧亚等多个国家任何一所大学就读。成绩优异者可获高额奖学金就读新加坡顶尖公立院校。国际学生如要到新加坡政府大学就读，除非是奖学金特招，否则都需要通过A水准考试。
新加坡剑桥A水准考试科目
新加坡剑桥A水准科目分为H1、H2和H3三个等级，不是所有科目都有三级。一般上，H1内容为H2的一半但难度相等；H3内容则是H2科目的进一步延伸。
新加坡初级学院JC的课程通常由三部分组成：
必修课：属于知识技能科目与语言类科目，由H1阅读与写作(General Paper: GP)、H1专题作业(Project Work: PW)及母语组成。如果学生在中四的时候已经考过O水准的高级华文并且及格，就不需要再学母语。
数学与科学：属于内容科目，主要包括数学、物理、化学、生物、会计、电脑等。
人文与艺术：属于内容科目，主要包括经济、历史、地理、文学、音乐、美术、戏剧研究、中国通识等。
另外知识技能科目：H2知识与探索(Knowledge & Inquiry: KI)从2024年起成为对比科目(不可再替代必修课GP)，理科生选修它，可以探索某方面的人文知识；文科生学修它，可以探索某方面的数理知识。
除了必修课外，JC学生必须在"数学与科学"以及"人文与艺术"课程中选择至少3科主修H2和1科副修H1，或者4科H2的科目。为了学生的全面发展，这4门课程中必须包含一门对比科目(文理对比)。比如理科学生常见的选课组合：数学+物理/生物+化学+经济。
所以A水准考试通常考6门课：
新加坡A水准计分方式
科目的分数不会给具体的数字而是用字母来代表，每科A水准成绩分为A,B,C,D,E,S,U七个等级，其中S和U是不及格。考4科H2的学生，最差的一科按照H1计算。
目前A水准大学入学满分为90分，2026年会下调至70分。
老师点评：
新加坡的公立系统是能很好对接中国的公立教育体制的，尤其是数理化很强的理科生。从A水准考试70分以上都是A可以看出，相较于中国高考差一分就可能是千军万马而言，压力要小很多。新改革能让学生根据自己的兴趣选择第四个内容科目，而不必过于担心考试成绩。
很多家长也会担心孩子能不能进“好”学校。新加坡和中国在这一点上还是有很大区别的，新加坡政府一直致力于“每一所学校都是好学校”，推行校长轮换制。AEIS考试通过以后，政府会尽量按报考的区域进行分配，多半是“邻里学校”。虽然民间确实有中小学的排名，但是即便没有进所谓的名校，小升初PSLE, 中考剑桥O水准的都是很公平的机会。最终能从150多所初中考入18所初级学院JC的孩子都是一条腿已经迈入优质大学的。
国际文凭IB课程
IB课程即国际文凭组织IBO，是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习、工作以及生存于世的各项能力。
IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
全球有分布在近百个国家的一千余所大学与国际文凭组织有稳定的协约关系。北美和欧洲的许多著名的大学乐于接收IB学生，有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分和越级的鼓励入学政策。英国几乎所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。著名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级藤校甚至容许成绩优异的IB学生直接跳级读大二。澳洲全国各州所有大学和专业学院也都承认IB为一个优良的入学资格，有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。
在IB项目中，包含四大课程门类：
小学项目（IB-PYP）
中学项目（IB-MYP）
大学预科项目（IB-DP）
职业教育项目（IB-CP）
IBDP课程是新加坡国际学校采用最广泛的课程。有些国际学校在中小学年龄段会使用IBPYP和IBMYP课程；也有不少在中学年龄段会使用IGSCE课程，IGSCE是专为国际学生设计的英国普通中等教育证书课程。但殊途同归，最后两年都会进入IBDP课程。
IBDP课程需要学生在六个学术范畴获取知识，同时讲求学生的思辨能力的培养，鼓励学生整合所学的知识，进行自主学术研究。两年的课程主要分两大部分：
六个学科组别：
语言及文学研究 Studies in Language and Literature：一般为英语。
语言习得 Language Acquisition：可选择法语，西班牙语等。
个人与社会 Individuals and Societies：可选择课程包括历史、地理、经济、哲学、心理、社会与文化人类学、商务与管理、全球社会中的IT等。
科学 Sciences：可选择课程主要有生物、化学、物理、环境系统、设计技术等。
数学 Mathematics：以数学为核心，部分数学项目与计算机技术为选修课程，考查重点包括“数学调研”与“数学建模任务”两大方面。
艺术 The Arts：可选课程包括音乐、剧院艺术、视觉艺术、学校自主艺术项目等。
三个课程核心:
知识理论 Theory of Knowledge, TOK
拓展论文 Extended Essay, EE
创意、行动与服务 Creativity, Activity and Service, CAS
学生要从6个学科组别中各选一个科目，其中3门科目为高阶程度(Higher Level)，而另外三门为标准程度(Standard Level)，并要在2年的课程中，完成每一组别的特定报告。同时要完成等同大学研究论文的4000字拓展论文(EE)，知识论理汇报(TOK Presentation) 及创意、行动与服务(CAS)。
IBDP 的评核方法由校内评核(Internal Assessments)及在每年的五月及十一月进行的公开考试(External Assessments) 两部分组成，6个学科组别每科最高7分，核心最高3分，45分为满分。
