“公平”的新加坡?精英教育该不该低龄化

2018/10/08   •   6807阅
近日新加坡纪录片《Regardless of Class 无关阶级》备受关注,其中教育分流制度的讨论引发广泛关注。这部片揭示了社会阶层分歧的根源,探讨了信息不同、判断差异等问题。尽管新加坡在种族和谐、宗教和谐方面表现出色,但教育分流制度及其背后的社会影响值得深入思考。本文将借鉴该片,分析新加坡教育的“因材施教”理念,以及其背后的社会影响,提醒我们应以批判的眼光看待信息,避免被片面理解所误导。 了解这部纪录片,更可以深刻认识新加坡社会的复杂性和挑战,以及教育在社会和谐中的重要作用。

相较下,其他政府学校、政府资助学校,以及自主学校的学生,每人获得少于1万5000元。

- 王乙康: 保底不封顶是我国教育理念 2018年7月12日

有好学生的就是好学校?

新加坡最优秀的学生是那些获得获得政府奖学金的学生:

公共服务署每年颁发的奖学金也尝试给更多来自不同背景的学生,而该奖学金由莱佛士书院和华侨中学学生垄断的情况已有改善,比率从2007年的80%,降至去年的60%。

- 同出自: 王乙康: 保底不封顶是我国教育理念 2018年7月12日

而新加坡最顶尖的学生 - 那些将来要当新加坡政府领导人、部长的,则是拿总统奖学金的学生:

今年共有五位优异学生获颁总统奖学金,相较于去年总统奖学金得主皆来自“名牌小学”,今年得主的教育背景显得多元,他们的求学之路都是始于邻里小学。

《总统奖学金得主身上看到的信息》 - 联合早报社论 2013年8月19日

所以,什么是好学校?

我想说有了区分,就有比较,而又比较,则有会有攀比;有了攀比,则又会有鄙视;最后甚至可能会出现你看不起我,我看不起他,他看不起你这样循环的鄙视链

这些,都源自于我们自身的主观想法;这是人性。

人性影响着新加坡教育,影响着新加坡社会,影响着所有的社会。

微笑面对人性吧~

(微信公众号:玩家翁伟)

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