隨著2024年大學錄取季的到來，新加坡國立大學（NUS）和南洋理工大學（NTU）正在撒下更廣泛的網，通過基於能力的招生來考慮更多的申請者，為來自理工學院和初級學院（JC）的申請者提供更多的機會。
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這種招生方式超越了傳統的學術成績評估，轉而關注學生的全面能力，包括他們在學術之外的成就和才能、創業和志願者工作等方面的成就，以及他們如何克服挫折的經歷。這一變化反映了新加坡高等教育領域的一次重大轉型，旨在培養更全面的人才。
在2023年的錄取中，NUS和NTU錄取了六所公立大學中大部分的18,500名學生，其中NUS錄取了7,400多名新生，而NTU錄取了6,400名學；。NTU表示，其錄取的新生中有超過一半（57%）是通過基於能力的錄取方式進入的，這一比例較2019年的38%有了顯著提高。NUS沒有提供具體的數字，但表示與五年前相比，通過基於能力的錄取方式進入的學生數量有了顯著增加。
兩所大學都採用了廣泛的定性評估方式，包括面試、能力傾向測試和作品集，以評估申請人在成績之外的潛力。這種招生方式使大學能夠評估更多具有更廣泛學術能力的學生，並為那些優勢與大學學術課程更相符的學生提供名額。
NUS還通過引入特殊計劃來擴大其整體招生流程，這些計劃旨在識別具有特定才能和技能的申請人。例如，NUS要求五所理工學院提名在文憑學習期間表現出強烈創業傾向的學生。NUS還推出了其他提名計劃，如識別在面臨特殊情況或挑戰時表現出強大計算機天賦的JC學生。2024年，NUS將這一計劃擴大到包括JC學生。
對於一些學生來說，這種招生方式改變了他們的命運。例如，南洋理工大學本科生Edwin Chew，他是新加坡男子國家手球隊的一員，他的體育成就幫助他獲得了海事研究學位課程的機會。還有Nishaa C.女士，她在JC成績不佳，但在理工學院表現出色，她的家庭挑戰和社區參與項目幫助她獲得了南洋理工大學的錄取。
新加坡國立大學和南洋理工大學都強調，基於能力的錄取並不意味著他們不考慮學術成績，申請人仍然需要達到與學習課程相關的科目的最低成績。例如，在新加坡國立大學學習機械工程需要數學或高等數學的H2及格，學習法律需要至少在普通論文中獲得B。
NUS招生主任吳賽松教授表示，自2023年以來，NUS要求所有申請者回答五個簡短的問題，這些問題涉及他們最自豪的成就和對他們有意義的事物。這一做法讓更多的學生有機會使用更廣泛的標準來考慮他們的成績之外的因素。
南洋理工大學教務長凌山表示，基於能力的招生使南洋理工大學能夠評估更多具有更廣泛學術能力的學生，並為那些優勢與大學學術課程更相符的學生提供名額。這種招生方式有利於更廣泛的學生群體，因為它允許校園內有更大的多樣性，並培養包容性、熱情和卓越。
總的來說，新加坡國立大學和南洋理工大學的基於能力的招生方式，讓更多學生有機會展示自己的潛力，也讓大學能夠評估更多具有更廣泛學術能力的學生。這種招生方式不僅考慮學術成績，還考慮申請人在體育、藝術、創業和志願者工作等方面的成就，以及他們如何克服挫折的經歷。這種招生方式有利於更廣泛的學生群體，因為它允許校園內有更大的多樣性，並培養包容性、熱情和卓越。
