國大的學生們，正把課堂搬到新加坡的街頭巷尾。他們不只是在讀書，更在用行動回應真實的社區問題。
變廢為寶：從垃圾分類到食物拯救
在國大，改變社區不是一句口號，而是一門實打實的課程。嶺景寄宿學院開設的跨學科課程 RVN2000「可持續發展社區參與」，就讓學生們一頭扎進了社區，直面資源浪費的現實問題。
這門課拒絕紙上談兵。學生們與 Stridy、Fridge Restock Community、Repair Kopitiam 和 Fashion Parade 四個本地社區組織合作，通過沉浸式實地考察，親身參與到解決浪費問題的行動中。
例如，在金文泰，學生們和致力於解決垃圾管理問題的 Stridy 一起，進行了一次徹底的「垃圾審計」，親手收集街邊垃圾並分類上傳數據。他們也前往巴西班讓批發中心，參與「冰箱補貨社區」行動，將賣相不佳但仍可食用的蔬果「拯救」下來，分發給有需要的人。
學生們的實踐不止於此。在「修理咖啡店」（Repair Kopitiam），他們在志願者的指導下學習修理廢舊電器，讓它們重新派上用場；他們還為紡織品回收項目 Fashion Parade 製作手工花，這些花朵最終在 Earthopia 可持續發展節上匯成一個大型藝術裝置，邀請公眾寫下自己的環保承諾。
來源:NUS 城市針灸：用藝術喚醒加東老街區
目光轉向淡馬錫學院，這裡的學生則成了城市規劃的「診斷師」。在一門名為 UTC2105/UTS2105「新加坡作為『模範』城市？」的高級研討課上，他們與新加坡市區重建局（URA）聯手，給加東-如切社區的幾個公共藝術裝置做了一次全面的「體檢」。
這些裝置被稱作一種「城市針灸」。聽起來很玄乎？其實就是通過在未被充分利用的角落進行小規模、精準的干預，來激活整個區域的公共空間。學生們在前人研究的基礎上，開發出一套評估工具，用來分析《The Archipavilion》《The Jetty》《Blueprint of a Shophouse》和《Kueh Kueh》這四個具體的藝術裝置。
為了得到最真實的反饋，學生們的方法很多樣：行為測繪、感官審計，還有大量的訪談。他們和當地居民、老字號店主、藝術家和建築師聊天，試圖弄清楚人們究竟如何與這些公共裝置互動，以及是什麼在影響著這些互動。
一位居民分享說，壁畫這類裝置極大地提升了社區的氛圍。學生的觀察也發現了許多意想不到的場景：專為騎行者設計的休息站《The Jetty》，到了晚上，鋪設的木板竟成了一位踢踏舞者的完美練習場；而另一個靈感源自娘惹糕點的亭子《Kueh Kueh》，則為街坊鄰里提供了休憩和交流的驚喜空間。
📌 要點總結
✦ 國大學生通過服務學習課程，與社區夥伴合作解決可持續發展和城市更新等現實問題。
✦ 項目涵蓋減少浪費、食物拯救、公共空間活化等多個領域，將理論與實踐緊密結合。
✦ 學生們運用實地審計、數據分析和社群訪談等方法，為社區發展提供切實可行的改進建議。
你的大學生活，也可以如此精彩。
