成人學習學院成立實踐技能優先中心，協助僱主和員工了解當前職場的所需技能。一項最新指數則指出，我國在30個國家中名列第12，顯示在技能優先的準備和採納方面仍有改進空間。
實踐技能優先中心這個月將推出新計劃協助培訓機構根據市場需求設計課程。中心希望幫助各方更有效地掌握所需技能。
醫療零件製造公司董事經理黃晨鐘說：「他們派了員工、專家直接到我們的公司裡面給我們許多的培訓，然後教導我們如何把一份工作，把它分解成不同的技能，把優先的技能放前面。這是一個很有系統性的整套的一個做法，然後就把工作重新再設計。」
教育部長李智陞說：「要讓新加坡成功落實技能優先的理念，僱主必須成為主要的推動力。當僱主在招聘或晉升員工時，明確註明崗位所需技能並傳達這些訊息，就能為員工提供動力，促使他們提升技能，在正確的領域持續精進。」
中心同經濟合作與發展組織發布的技能優先準備度與採納指數顯示，我國的排名落後於瑞典和比利時。
精深技能發展局首席技能長吳純瑜說：「他們有些設計的指標是比較著重於歐洲，可能就覺得強制培訓假比較適合他們歐洲。我們是多方面地提供支持給所有的僱主跟員工，比如說我們有技能創前程培訓補助。」
精深技能發展局和勞動力發展局的職業技能分析報告指出，幾乎所有工作都有技能需求變化。
當局因此推出兩個新的數據平台，助僱主掌握800多個崗位的技能變化。
職能技能簡介儀錶板則協助員工按崗位需求，從900多項高增長和通用技能中選擇要掌握的技能。如記者除了新聞編輯，也要掌握的高增長技能就包括創意敘事、內容創作，通用技能則包括金融分析和傳播管理技能。
從明年中起，精深技能發展局將把現有38個行業技能框架統一成一個更全面的技能架構2.0，更好地銜接崗位、職務和技能。
