新加坡智障人士福利促進會為自閉症智力障礙學生推出旗艦計劃，通過發展特需學生的興趣，鼓勵他們掌握一技之長，回饋學校與社區。
為支持這項計劃，芬微園學校也增設了靈活空間INFINITE@FGS，以模擬咖啡座和零售空間，讓學員在真實環境中掌握解決問題的技能。
芬微花園學校校長歐恩典表示，截至今年7月，智障人士福利促進會的四所學校共有超過900名自閉症和自閉症智力障礙學生，而去年四所學校的自閉症智力障礙學生人數就比前年增加了42%。
「以往我們更關注的是教導學員掌握日常生活中的技能，不過，這是我們第一次專注在發掘學生的興趣，來制定如何教導他們，讓他們在小組中學會與人交流和協作學習。我們希望學員不僅僅是學會如何讓自己學會某樣東西，而是通過他們的好奇心，發展成一樣可用來教導其他同學的教材。」
圖：新加坡智障人士福利促進會
計劃去年試行至今已有50名學生參與，當中超過九成在技能掌握方面取得顯著進步。
黃美智的兩名13和15歲的兒子都有自閉症，大兒子的智商如同一個四歲孩子。黃美智說，別人都怕「白頭人送黑頭人」，但她和丈夫更擔心的是百年歸老後，兩兄弟沒人照顧。
「小兒子我希望他可以往繪畫方面去，如果繪畫方面可以做成一個職業，我也是挺開心的，大兒子我希望他在學校可以學習裝箱的技能。就算他的弟弟比較輕微，也是很難去做工，他們還是需要有一個人在身邊，很難完全的獨立。」
智障人士福利促進會旗下第二所特需學生託管中心也正式開幕。教育部長陳振聲為計劃和中心主持推介和開幕儀式。
圖：新加坡智障人士福利促進會
新加坡智障人士福利促進會為自閉症智力障礙學生推出旗艦計劃，通過發展特需學生的興趣，鼓勵他們掌握一技之長，回饋學校與社區。為支持這項計劃，芬微園學校也增設了靈活空間INFINITE@FGS，以模擬咖啡座和零售空間，讓學員在真實環境中掌握解決問題的技能。
