01 人口與教育
去年，中國出生人口出現了下滑，2022年只有956萬，人口紅利不在，出生人口大幅波動，也對不同教育階段產生一系列連鎖反應。
出生人數下降首先會影響幼兒園，然後是中小學和大學，最終影響到勞動力。
不光是中國，全世界各地的人口其實都在呈現下降趨勢，尤其是已開發國家，從幾十年前就出現了人口老齡化的問題，一隻持續到現在。人口進入負增長，如何根據學齡人口變動趨勢科學規劃未來數十年的教育資源配置就變成了一個重要的社會課題。
最先感受到人口負增長的應該就是學前教育，這個階段受到的衝擊最明顯，但從更長期來看，高等教育未來受到的影響最為嚴重。
在校生減少，學校是否也要相應減少？
未來教育供求關係一定會發生根本性變化，帶來的結果有兩個：一方面是學校出現招生困難，部分會倒閉；另一方面，隨著生源減少，學校自然而然就要轉換招生方向和教育模式。世界上大部分的發到國家在教育上也都經歷了這樣一個趨勢：小班化、提升教育質量。
02 高等教育
歐美已開發國家的高等教育一般都是寬進嚴出，升學比較容易，但是學習的過程和畢業相對嚴格一些，不是單純的為了畢業而畢業，學生也從單純關注分數和排名轉向關注知識本身，這有利於整個教育階段質量的整體提升。
當然，生源不足，很多大學也面臨招生不足和運營艱難的情況，進而刺激了一些惡性競爭，為了搶生源，無底線降低招生門檻，以至後期國外的某些大學內出現了「過於彈性化的招生機制」，並導致一流大學大學生不會分數式計算等學力崩潰現象。
未來高等學校的數量將會有所減少，學校的規模將變小，像現在中國的一些大體量的大學將很難再看到，同時高等教育的毛入學率會進一步提高。
學生數量減少，學生選擇權更多的時候，必然會激發各個高等學校增強內部改革的動力。
高等教育系統整體最怕的缺乏彈性的，特別處在金字塔尖的高校，自身進行內部改革的動力和意願不強，基礎學科不能沉下心來長期堅持攻艱克難，應用學科對市場和供求關係的變化不敏感。
隨著學齡人口的減少，高等教育的毛入學率和普及程度的進一步提高，高等教育必然會進入買方市場，政府提供的資助可能也會減少，各高校為了生存需要，必然會調整戰略進行差異化發展。
在歐美已開發國家，工程、醫學，甚至師範教育本應是精英教育，不是任何層次的學校想辦就能辦，但現在低層次的工程、醫學和師範教育比比皆是。
從結構上看，真正學術性的高等學校占比不應太高，更多的高校應以培養應用型學生為主，辦學主要指向就業。因此，隨著大學生的減少，未來以就業為導向的高校可能也會大量出現，學校會給學生提供更多和企業合作的機會。大部分高校會主動選擇特色化的發展方向，滿足學生多元化的需求。
03 新加坡高等教育
新加坡的高等教育實力一直名列世界前茅，畢業生的就業率也是一直居高，令人引以為豪。
國大排名第八 EDUCATION
新加坡國立大學今年在一項全球大學就業力排名中，晉升一個名次，名列第八。南洋理工大學的排名則下降四個名次，排名第32。
前五名的排行與去年的一樣，皆為英美頂尖大學，它們依序是麻省理工學院、加州理工學院、哈佛大學、劍橋大學，以及史丹福大學。
大學就業 EDUCATION
新出爐的2022年全球大學就業力排名由《泰晤士報高等教育特輯》（Times Higher Education）發布，今年已步入第12年。
調查是由法國人力資源機構Emerging設計，來自44個國家和地區的250所大學入榜。
來自全球的僱主參與調查，評選哪些大學培養具備傑出工作能力的畢業生。今年共收到9萬8014個投選。
去年畢業的耶魯—新加坡國立大學學院學生中，近九成在畢業後六個月內找到工作。雖然比率略低於前年，不過他們的整體月薪中位數較前年略漲2.8％，達4150元。
結合教育部和耶魯—國大學院（Yale—NUS）的數據，耶魯—國大學院理學士榮譽學位的應屆畢業生，有83.8％找到全職工作，起薪為4500元。文學士榮譽學位畢業生中，則有70.8％獲全職聘用，起薪達4000元。
耶魯—國大學院公布畢業生就業調查結果，去年的整體就業率為89.8％，略低於前年的90.9％。230名應屆畢業生中，有182人參與了調查。
這份調查也是國大、南洋理工大學、新加坡管理大學，以及新躍社科大學昨天聯合公布畢業生就業調查的一部分。整體而言，去年有94.4％的畢業生在畢業後半年內找到包括兼職和自由工作在內的職位，全職就業率為84％，恢復到冠病疫情前水平。
不過國大去年8月宣布，創辦10年的耶魯—國大學院今年起停止招生，校方將與國大博學計劃整合成立新學院，為學生提供更完善的跨學科教育。
就業率高 EDUCATION
本地應屆大學畢業生的就業情況不受冠病疫情影響，去年有84％學生在畢業半年內找到全職工作，比前年上升14.2個百分點，甚至超越疫情前水平。
新加坡國立大學、南洋理工大學、新加坡管理大學以及新躍社科大學今天（2月16日）聯合公布畢業生就業調查，約有75.2％畢業生，即1萬1200人參加去年11月進行的調查。
應屆畢業生中，在畢業後半年內找到全職工作的人從前年的69.8％增至去年的84％，這也是過去四年來新高。2019年有81.7％，2018年則是81.2%。
整體而言，包括兼職和自由業工作在內，去年有94.4％的畢業生在畢業後半年內找到工作，比率略高於前年的93.6％。投身自由業者的比率達1.7％，比2020年高0.2個百分點。
在高等教育方面，新加坡學校也注重學生自身的發展和選擇。
從明年7月起，新躍社科大學本科生將有更多機會選修副修和第二主修科。必修的核心課程也更注重跨學科學習，加強學生的實踐能力。
新的課程框架針對明年7月入學的新生。此外，校方將實行12周的學期制，把課時分散在12周內，騰出時間讓學生自主學習、討論或諮詢講師等。
目前，大學沒有提供第二主修的選項。約半數本科生所修讀的課程包括一門副修，但主副修的搭配是固定的。
接下來，校方調整課程框架和學分的規劃後，學生能選修第二主修，也可更靈活地選擇副修。
所有本科生必修的核心單元也重新設計，加強學生的能力，來應付未來職場的需要。一些單元包括「變局中的工作和學習」、「現代職場的團隊合作」、「改善世界的跨學科過程」等。
現代化的教育不再局限於傳授知識，學府應著重於引導學生髮掘和分析信息，培養他們的學習精神，讓學生有能力在跨領域的環境與人協作並進行創造。
一直以來堅持教育治國的新加坡，也在身體力行從各個方面發展教育，惠及國民，這也是為什麼眾多留學生選擇新加坡的原因。
如果大家有任何關於留學的問題，可以私信或者掃描二維碼諮詢
同時申請材料的時候需要將很多的文件翻譯成英文，方便簽證官審核，這時候就需要選擇專業的機構進行翻譯。
