就業前景 畢業生們可從事的職業領域包括但不限於：孵化場管理、庫存營養計劃和管理、淡水和海洋養殖、水產養殖研究與開發。
數據科學
就業前景 畢業生可從事的職業包括但不限於：數據工程師、數據分析師、數據科學家、數據架構師和商業智能分析師等。
信息技術學士 (2年|全日制）
課程結構 每年3學期（通常建議全日制學生每個學期選4門科目就讀）
就業方向 畢業生將具備以下熱門職業所需的專業技能：項目經理、網絡管理員和設計師、系統分析員、軟體開發工程師、應用開發工程師、IT研究員、IT經理、系統管理員、多媒體開發工程師、遊戲設計師/測試工程師/評審員、仿真模擬設計師、企業架構師、顧問、情節提要設計師、網頁設計師以及移動應用程式開發工程師。
教育學學士 (幼兒教育) (3年|全日制)
課程結構 每年3個學期 （通常建議全日制學生每個學期選4門科目就讀）
就業方向 畢業生擁有的個人能力和學術背景將幫助其在澳大利亞、新加坡或其它海外地區謀求職業機會。幼兒教育是一個高度專業化的領域，能在學校、學前班、幼兒園和託管中心就職。每天的工作充滿活力且收入豐厚，工作內容會涉及到室內和室外。
心理科學學士 (榮譽) (1年|全日制/20個月|非全日制)
課程結構 每年3個學期
根據開課情況和課時進度, 學生需完成6門核心科目（24學分)。
就業方向
· 心理學核心領域的重大理論觀點、概念、哲學與歷史發展等方面，形成一套連貫且先進的知識體系；
· 回顧、分析、鞏固和綜合基於心理學核心領域的知識和證據，並運用心理學辯證的研究思維方法和判斷，就科學研究的方法和倫理進行回顧和反思，從而自主設計並創造出更科學的研究方法以解決心理學問題 ;
· 應用高級英語語言、技術和計算技能，針對不同的受眾生成、闡釋並傳播相應知識、數據、論點和研究成果；
· 融會貫通地應用研究技能和對心理的了解，包括運用相應的文化多樣性知識來研究多樣性背景下的人類行為；
· 與他人共同合作，同時對自身的學習和實踐負責任和義務。
心理科學學士 (2年|全日制）
課程結構 每年3學期
根據開課情況和課時進度，學生需完成24門科目（72學分)。
就業方向 畢業生能獲得多個領域且不僅限於以下的工作機會：學校、私立醫院和健康保障服務中心、藥品和酒精服務、 康復服務、諮詢服務、治療服務和兒童健康服務。
文學學士 (心理學研究) (2年|全日制)
課程結構 每年3個學期 （通常建議全日制學生每個學期選4門科目就讀）
根據開課情況及課時安排，學生需完成24門科目（72學分)。
就業方向 畢業生可在政府、公共事業機構、企業和衛生部門擔任多種工作，更有機會在媒體、市場調查、廣告傳媒、公共關係及人力資源等領域任職。
入學要求及學費
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