他們以教育啟迪人心，以科研探索未知，以服務回饋社會。
9月4日，新加坡國立大學公布2026年度 NUS University Awards 獲獎名單，表彰9位在教育、科研、導師培養和公共服務方面作出卓越貢獻的校園先鋒。
從推動大學課程改革，到研發全球應用的軟體安全技術；從破解癌症生物學難題，到用同理心重塑課堂——他們的故事，正是NUS「堅定、奮進、卓越」精神的生動註腳。
01｜卓越服務獎：以長期主義，回應大學與社會
Seah Moon Ming 先生
作為工程師出身的資深企業領導者，Seah Moon Ming先生在新加坡交通、國防、能源與教育領域服務超過40年。2021年起，他擔任NUS High School of Mathematics and Science董事會主席，帶領制定學校2025—2029戰略規劃，並拓展產業與社會服務合作，為學生創造更廣闊的學習場景。
他創立的Seah Moon Ming Foundation還持續為NUS、NUS High School及其他教育與慈善機構提供助學金和獎學金，讓更多工程人才和弱勢家庭學子擁有向上的機會。
Bernard Tan Cheng Yian 教授
在NUS教務長辦公室服務17年期間，Bernard Tan教授幾乎參與推動了全校各學院的課程改革。從跨學科項目、統一招生，到體驗式學習、學生資助與AI融入教育，他不斷拓展本科教育的邊界。2024年，他獲得Association for Information Systems頒發的LEO Award終身成就獎。
02｜大學科研認可獎：從數字世界到生命科學
Abhik Roychoudhury 教授
他是自動程序修復與軟體安全領域的全球先驅。由他推動的AutoCodeRover已商業化為SonarQube Remediation Agent，服務於全球企業。他在灰盒模糊測試領域的突破也已融入AFL++和Google OSS-Fuzz等重要安全工具，幫助發現上萬個軟體漏洞。
Ashok Venkitaraman 教授
作為國際知名的癌症生物學家，他揭示了BRCA2抑癌基因的生物學功能，並為靶向癌症治療奠定了重要科學基礎。他還深入闡明DNA修復和染色體分離機制，探索基因組穩定性與代謝、環境壓力之間的聯繫，並推動多家大學衍生企業誕生。
03｜青年研究者獎：讓數據走向政策與臨床
Cynthia Chen Huijun 副教授
她將公共衛生經濟學研究轉化為可落地的政策工具：建立新加坡Future Elderly Model，預測疾病負擔並評估預防策略；證明「激勵+穿戴設備」項目能改善健康行為；並主導建立覆蓋143個國家的社會老齡化適應指數，為G20和東協平台的政策討論提供參考。
Liu Boxiang 助理教授
他將基因組學、統計學與機器學習結合，推進對複雜疾病和自身免疫性疾病的理解。其團隊建立了涵蓋多元亞洲人群的單細胞sQTL圖譜，並開發LocusCompare2平台，讓因果基因識別更可復現。他也在2026年President's Science & Technology Awards中獲得Young Scientist Award。
04｜傑出研究生導師獎：嚴謹，也有溫度
Liu Xiaogang 教授
在納米光子學與生物成像領域，他推動了先進X射線成像和光學傳感技術的發展；在導師崗位上，他則為不同學生定製結構、節奏與支持，同時堅守科學嚴謹、學術誠信與循證推理的統一標準。近二十年間，他已指導40餘名博士生、45名碩士生和50餘名博士後研究人員。
05｜傑出教育獎：讓好奇、共情與思辨發生
Robin Loon Seong Yun 副教授
這位戲劇教育者與學者把「社群、同理心和體驗式學習」放在教學中心。他共同創辦Centre 42，推動新加坡本土敘事；也曾在NUS Centre for Teaching, Learning and Technology擔任教學與學習主管，並長期入選NUS Annual Teaching Excellence Honour Roll。
Stephen Tay En Rong 副教授
他創建的CLEAR教學框架（Contextualised Learning via Enquiring, Answering, and Reflecting）通過提問、回答與反思，激發學生的好奇心和批判性思維。該框架已在新加坡及六個國家的大學中得到應用，他也持續幫助更多教師將探究與協作帶進課堂。
面向AI時代，NUS正以全校規模推進教育與科研變革。
2026年8月公布AI教育戰略、領銜「AI-for-Science」國家計劃中的4個項目，都表明NUS正以明確的方向和規模展開行動。而今年獲獎者們所展現的堅定、奮進與卓越，也將成為NUS邁入AI驅動新篇章的人文錨點。
祝賀九位獲獎者！
願每一份長期的堅持，都在未來迴響。
