「UWC makes education a force to unite people, nation and cultures for peace and sustainable future！」 -- Dr.Kurt Hahn
說到UWC,還是有點小興奮，因為它是我目前最喜歡的學校，沒有之一。
此前知道UWC是幾年前有次在知乎上看到了UWC一名學生寫的一篇文章，他描寫了一些校園的日常生活，其中有一段他提到了一位來自阿富汗的同學，因為是寄宿學校，他們經常在星空下談論阿富汗正在發生的事情和未來的局勢，他那位同學提到即使他去了歐美留學，學成之後還是要回祖國，儘管那邊可能還是戰火紛飛，還是滿目瘡痍。當時看到了，不禁心中大呼，哇塞，這不就是傳說中的「為中華之崛起而讀書」嗎？這不就是「天下興亡，匹夫有責」嗎？這不就是我一直在自問的教育的目的是什麼的答案嗎？
我看了一下這個學校在常熟，是的，就是那個「無錫錫山山無錫，常熟熟田田常熟」的常熟，一下子好感大增，因為我先生曾經在NCM短暫的工作過，常熟是NCM的總部，我去過他們的公司，不大的院子裡還有假山流水和小高爾夫球場（NCM的中文名叫和氏璧，這名字一聽就知道創始人是很有情懷的，它是一個中國的貿易公司，是杜邦公司在中國最早也是最大的代理商之一。它代理了杜邦公司的很多聚合物材料，因為杜邦的產品基本上是工程塑料，產品在客戶這邊的應用也很有技術含量，所以要求銷售有技術背景，要對高分子材料具有一定的了解，NCM出去的銷售很有競爭力。後來我在南京做技術支持的時候發現，上海很多的聚合物材料外企的銷售都有在NCM工作過的經歷）。
UWC常熟只有K11-K12，就是我們的高二，高三，不然我都要考慮從深圳重回江蘇了。常熟UWC的校長王嘉鵬也是一個傳奇似的人物，他12歲遭遇空難截癱，17歲獲得挪威政府提供的獎學金就讀挪威北歐紅十字世界聯合書院。在學校，他不但增修學會了挪威文，受到過挪威王后的親自接見，還學習滑雪並獲得了國際殘疾人滑雪比賽的兩枚金牌。他的自傳體小說《撐起生命的藍天》也在挪威和中國出版。因為感恩在挪威UWC受到的教育，他發願把UWC引進中國。經過15年的努力，常熟UWC在2015年落成，我看到文章應該也就在這一兩年。
校長王嘉鵬與挪威國王夫婦的合影
UWC在全球有16所聯盟學校，其創始人Kurt Hahn博士在創辦學校時提出了「UWC makes education a force to unite people, nation and cultures for peace and sustainable future「 UWC致力於通過教育聯合不同的國家、民族和文化，從而促進世界和和平與可持續發展」，這16所學校是認可和踐行Dr. Kurt Hahn 教育理念，從世界各地招收不同背景的優秀青年，匯聚在一起學習、生活，彼此了解其他人的國家和文化，減少和消除文化隔閡和衝突，為增進各國間的友好做出貢獻。就像前面說的那名阿富汗同學，相信在中國常熟兩年的學習和結識的朋友，將對他未來的人生觀產生深遠的影響。
UWC全球學校分布
UWC在中國有兩所學校，一所在常熟，一所是香港李寶椿聯合書院。都是面向全球招生，也都是當地響噹噹的名校。要知道，在中國想要辦這樣一所學校是很困難的，學生來自世界各地，更有些是戰火紛飛的動盪地區，學生知道這樣一所學校，申請到學校名額已經不容易，學校還要幫助他們拿到簽證來到中國。提到國際學校，大家的第一反應是貴族學校，但是UWC為了踐行自己的理念，會為那些有潛力的青年提供高額的獎學金，確保他們不會因為金錢而受不到最好的教育。我記得王校長有句話我印象特別深刻，他說「我們學校既不「歧視」貧窮孩子，也不「歧視」富裕的孩子。既不「歧視」考上普通大學的學生，也不「歧視」考上藤校的孩子」。UWC的校友里有貴族、王子，也有窮人、平民，毫無例外的是都是青年中的佼佼者。
UWC常熟師生合影
一直覺得在選擇學校的時候，選擇辦學理念和自己三觀相近的學校會比較好。在國內學校，我覺得最大的問題是不說真話，官方宣傳和每個家長都說要培養「德智體美勞」全面發展的有素質有能力的孩子，但是現實逼迫得大家想要的是分數至上和重點升學率至上，在實踐中也是身體力行的通過長時間的學習，大量的補課和題海戰術來達成高分高升學率。這樣環境成長的小孩子會很撕裂和迷茫，大人一邊說要讓孩子有個開心幸福的童年，一面又要求把大量的時間用在上課，補課，語數外的學習上，大人的話到底哪句是真的？久而久之，當小孩長成大人時也學會了言不由衷，言行不一。所以，在國內的地溝油、毒奶粉、假疫苗現象就不難解釋了，因為大家覺得說假話不是一件很難，很羞愧的事情，從小父母和老師就說假話。
平心而論，我在這邊見過的幾所學校提出的辦學願景會更加平易近人和更真實實際，並且也是身體力行的實踐自己的理念和願景。德威就說自己要做最好的學校，它悠久的歷史和眾多名人校友讓它的slogan值得信賴。UWC強調用教育突破文化隔閡，強調生源的多樣性，它在錄取學生時不但要考慮學生的學術水平是否達到要求，還要考慮到這個學生的國籍，民族，家庭背景。
新加坡UWC
遺憾的是，大部分的UWC 是只提供IBDP課程，也就是高中課程，也是，這個時候的青年才俊已經初露鋒芒，卻還可以影響的時候。幸運的是，新加坡的UWC提供了從幼兒園到K12所有課程。
UWC在新加坡有兩個校區，一個在名校聚集的中部的Dover 校區，創辦於1971年，有40多年的歷史，時間較長，另外一個在淡賓尼的東部校區，創辦時間也有十幾年。兩個校區有近5，500在校學生。因為坡縣東部地區名校相對較少，競爭反而很激烈。看這個學校有多火，從它現在申請，學位已經排到2020年就知道了。
申請UWC
第一必須是英文，英文必須達到學生申請年級的學習水平。剛到新加坡的外國學生，如果不是英語為母語，連面試機會都沒有，需要在新加坡學習1年後，UWC才會認為你可能英語達到該校學習水平，才會給面試機會。
UWC的申請需要填寫的資料相對也是更詳細和繁多，除了基本的個人信息，還事無巨細的問了很多細節，特別是為什麼要報考UWC。一套資料填下來，感覺人都被掏空了。而且學校會認真審核資料，在後面的面試中會提及相關的問題，如果不是真實回答，一下還真懵圈了。
UWC申請資料有13個方面近百個問題
獲得了面試機會，學校就會和你預約面試時間了，學校會安排相關的老師進行面試。小學的面試為英文閱讀能力和寫作能力的考察（比較簡單的寫作）。初中的面試也沒有數學的測試。但是到了高中，會非常嚴格，考生基本上需要和考官呆一天。除了學術方面的測試，對於6年級以上的學生，學校還會考察考生是否認可和接受UWC的使命和價值觀（哈哈，感覺像入黨考察一樣，是否願意為共產主義事業奉獻終生？）。
經過面試，如果資質達到了UWC要求，恭喜你，就可以在一個pool裡面等學位了。UWC東部校區的小學部每個年級有10個班，每個班有22人，一年級還好，除了它們的幼兒園升上來的，還有一些學位對外開放，其他年級都是出一個進一個。 為什麼說是pool而不是排隊了？因為他們並不是排隊一樣，先申請先得到學位的，而是空出一個學位，學校就在等待池裡面挑出合適的學生髮offer。每個年級都有很多人在等，不怕沒生源。在參加UWC開放日的介紹會上，招生部長官也一再強調學校希望在每個年級建立平衡和多樣化的群體，錄取學生在pool裡面挑哪個發offer並不是完全看學術成績，還要考慮性別，民族，宗教，語言，家庭背景，以前居住的國家和地區。。。。（感覺意思就是錄取誰不錄取誰都是有道理的，沒被錄取的學生家長不要來問了）
中國和印度家長都大愛學術成績好的學校，申請UWC的中國人和印度人就很多，但是不能offer都發給中國人或印度人啊，等待時間就長。我知道的一個朋友小孩，排了2年都沒有排到。也有例外的，另外一個大小朋友，申請7年級，很快就拿到offer。
收到offer郵件後只有兩天的考慮時間，然後就要繳付學費。只有兩天是因為等的人太多了，你不接受後面的人還在翹首以待了。
其實不是每個家長都像我一樣很在意學校的理念什麼的，更在乎的是孩子畢業後能進入什麼樣的大學。UWC高中生是考IB的。看一下2018年數據就知道為什麼學校再刁難再挑剔家長也心甘情願等了。
2018 IB數據
IB滿分45分，36分以上就可以申請歐美很好的大學，40分以上可以考慮申請哈佛，耶魯這樣的學校了。從數據看，有UWC 有60%以上學生成績在35分以上。你看了有沒有把孩子立刻塞進去的衝動？
今年的9月份，參加了新加坡UWC東部校區的open day，從硬體條件看，校區非常棒，校區分了幼兒園部，小學部和中學部。每個都有獨立的活動場所和獨立的圖書館。相對來說，中學部的活動場所更多更大，除了劇院，游泳池，足球場，還有很多獨立的的練習樂器的樂房。
體育館入口有一片柜子，滿滿的各種體育獎盃
有兩個超大的體育館
小學、中學圖書館是分開的，這個是中學部的
設施一流的劇院
UWC戲劇社的牆報，琳琅滿目的劇照
和國內有點不一樣的是，這邊國際學校體育老師和藝術類老師地位都很高，學校也很重視。Drama戲劇課非常受歡迎，我曾經問樂樂為什麼喜歡Drama課，她說Drama課上很放鬆，很好玩。上次去CIS看過他們高中孩子演的一部戲劇，全程約2小時，水平非常高。上體育課時候，老師也是讓小孩玩各種遊戲，規則多到你頭昏，一節課都是瘋玩瘋跑，而且還有各種Excursion,帶孩子去短途旅行。
