眾所周知，新加坡是一個多元文化匯聚的移民國家，同時也是中西文化碰撞交融的「衝擊帶」，在這種國情下，雙語教育成為其最為獨特的教育特色。
但一直以來，很多學生家長對新加坡的「雙語教育」政策只停留在新加坡中小學低齡教育，以至於有學生家長經常會問：新加坡的高等教育是否也有雙語課程教學呢？
的確，新加坡開設「雙語課程」的高等院校不多，私立院校更是屈指可數。今天，小編就給大家介紹一所為廣大留學生開設「雙語課程教育」的頂尖私校——英國倫敦商業金融學院（LSBF）新加坡校區。
倫敦商業金融學院(LSBF)
英國倫敦商業金融學院(London School of Business Finance，LSBF)是一所規模龐大、享負盛名，並得到英國皇室（肯特郡麥可親王）全力支持的商業管理類院校，是英國的權威機構認證的指定學校（Listed Bodies）之一，擁有授予高等學位課程的權利。
英國倫敦商業金融學院的校區位於倫敦、伯明罕、曼徹斯特、新加坡、加拿大的中心區域，來自150個國家的超過2萬5千學生，新加坡超過3000學生。
英國倫敦商業金融學院的頂尖教育吸引了世界各地的學生，為他們提供一個真正的國際環境、拓寬國際視野，並且提高他們對異國文化的認識與交流的能力，旨在培養更多的國際化人才。
一、LSBF雙語課程
LSBF雙語課程，是英國倫敦商業金融學院開設的授課課程，其目的是幫助有一定英語基礎，但對學術英語沒有自信的學生更好的適應外語環境，最終使他們可以順利在LSBF進修高等教育課程。
二、雙語教育雙元文化理論
LSBF「雙語教育雙元文化理論」是指，應用雙語教育理論與教學實踐經相結合, 在不斷實踐經驗總結過程中所創造的獨特的教育理念和教學模式。這一模式在自2008年以來的教學實踐中逐漸發展起來, 使得數以千記的國際學生受益匪淺, 也在教育同行中得到相當的認可。
三、LSBF「雙語課程教育」重要性
第一語言和第二語言同時並存，促進雙語的認知和發展。「LSBF雙語課程讓第一語言和第二語言可以相互適應並同時存在，共同促進雙語者的認知和發展。對學生接受課程知識點，和提高思維理解能力都大有裨益。」
第一語言促進第二語言的發展。「學生第二語言能力的水平，部分取決於第一語言能力的水平，雙元文化相互滲透。雙語課程能使學生將兩種語言融會貫通，更容易全面提高語言水準」。
雙元文化的相互滲透，促進交流與理解，提高學生認知水平。「雙語能力的學習與學生的認知水平發展密切相關，通曉雙語的學生認知水平會進一步加強。讓學生能更好理解國外文化，增進文化的認同和理解，促進學術交流和合作。」
積極的學習動機，進一步加強雙語學習能力。「積極的學習動機與成功的學習第二語言有著密切的關係。我們的雙語學院秉承這些理論創造出獨特的教學模式，讓學生不僅在學術能力方面保持水準，而且在雙語能力上得到加強。這樣一來，進一步促進學生的學習認知能力，從而提高學生在學術方面的綜合能力。
傳承本民族文化，認同國際文化。讓學生理解並欣賞本族本身的語言文化，為學生奠定穩固的語言基礎，促進與文化語言背景各異的人的交流，獲得並加強他們今後在全球化環境里的國際競爭優勢。
四、LSBF雙語課程對國內學生的意義
據調查顯示，當下，很多的中國學生英語還沒學好就已出國留學，而就算是那些語言考試成績好的學生也幾乎都有著交流障礙。
很多國內學生出國後，因為語言交流問題，生活中不願參與社交，課堂上對外語授課課程理解困難，導致課程落後，開始變得不自信和迷茫......
這不僅不利於留學之路的順利前行，更是也違背了我們留學初衷。而這歸結原因就在於：我們沒有一個學習外語的大環境，語言環境對於一個人學習語言來講是至關重要的！
但現在LSBF新加坡校區就可以滿足我們這種學習需求，藉助其獨特的雙語環境和雙語課程教育，我們不僅可以實現自己的留學夢，增進自己的國際意識，拓寬自己的國際視野。而且更重要的是，通過LSBF語言課程，順利解決了語言學習環境的問題，完成自己的學業，在提升自己溝通交流能力之餘，讓學生們今後的人生更加自信！
