近日，總理黃循財在國慶群眾大會上宣布將取消小學高才教育計劃（GEP），並從2027年起改用新模式。
（圖：聯邦樂尚教育提供）
教育部長陳振聲表示，新模式下，約10%的學生將受益，相當於每年3萬多名小學生中，大約3000多人能夠接受高才教育。
在這一新模式中，第二階段的高才教育課程測試將被取消，僅保留第一階段測試。之後，教師將根據對學生各方面表現的觀察，在小四到小六期間挑選合適的學生參與他們擅長領域的課程。這些學生將無需轉校，仍可在原學校繼續接受高才教育。
這意味著今年將是最後一批小三學生參加GEP選拔考試。明年起，所有小學生將不再分流，接受相同的基礎教育。
（圖：FB@Ministry of Education, Singapore）
新教育政策引發了廣泛討論，尤其在家長群體中，表示對精英教育未來的質疑和擔憂。新加坡真的要放棄精英教育嗎？針對這一政策變化，新加坡眼來看看專家們的看法和解讀。
更多平等機會
思翔國際教育創始人，施老師對這項政策表示支持。她認為高才班雖然為部分能力較高的學生提供了機會，但並不適合所有孩子，尤其是那些有特殊需求或在早期未被發現的學生。
此外，她強調高才班的高壓環境以及家長對培訓班的依賴對孩子的成長並非益事。尤其是那些被家長「內卷」進去的孩子，可能因為無法跟上學業或缺乏真實實力，難以融入高壓環境，從而引發一系列心理健康問題。
雖然取消GEP可能會讓特別優秀的學生失去「GEP天才」的標籤，但整體而言，這將為更多學生創造更平等的教育機會。
教育部通過提供更多資源來支持所有學生的發展，整體教育水平將有所提升。她還強調，學校的核心目標是培養學生的獨立思考、批判性思維和主動探索的能力，而不是鼓勵過度競爭和精英主義。
並非精英教育的終結
聯邦樂尚的Christine認為，GEP的取消並不完全意味著精英教育的結束，而是向更廣泛的學生群體提供類似的機會。
她指出精英教育被平民化，原來的天才班像是高不可攀的金字塔尖，現在每個學校都有自己的「天才班」，只要是優秀的學生，遲早還是會被發掘的。雖然取消了原有的兩輪選拔考試，但新的單輪選拔和校內高才班將使更多的孩子有機會接受優質教育。Christine認為，這不算完全取消，只是更合理的改革。
減輕壓力和過度競爭
Genie book創始人Alicia表示，家長不應把GEP貼上「精英」的標籤，而應看到每個孩子的獨特性。對於取消GEP，他們認為這將減輕孩子和家長的壓力，並促進一個更加包容的教育體系。儘管GEP的取消意味著部分學生將失去原有的優勢，但專家們認為，新加坡的教育體系依然能夠通過其他途徑培養和支持有才華的學生。
校與校之間的協作共享關係
整體而言，如施老師所述，新加坡學校之間存在資源共享與協作的關係，而非互相競爭。從整體教育發展的角度來看，精英教育將擴展到所有學校，避免過度分化，以便在每所學校更準確地培養和發現真正優秀的學生。
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