新加坡是个精英社会，培养出来的天才儿童不在少数，辣妈也写过不少相关的故事：
今天要给大家介绍的，是一位热爱科学的天才男孩，他8岁时就精通3种计算机语言，几年前因为上了一档电视节目而爆红，结果却因此遭到同学的霸凌……
计算机神童Seth Yee
新加坡少年Seth Yee今年13岁，现在是墨尔本鹰阁中学的八年级学生（相当于中二），就读的是学校为成绩优异学生开设的特殊精英班。
Seth Yee第一次被大家认识，是在2018年新传媒英文新闻台CNA的On The Red Dot节目上，他的视频在CNA Insider的YouTube频道上发布至今，吸引超过560万人次观看。
在Seth 1岁半的时候，已经可以区分六边形和八边形，并能说出每种形状有多少条边。
5岁时，他开始学习小六科学课程。8岁时，他通过观看在线教程学会了3种计算机语言——Arduino、JavaScript和Python。
Seth说：“当我在电脑上编程时，我觉得非常兴奋，因为我可以设计AI，并且可以与它进行虚拟对话。”
Seth身上出现行为问题
在Seth的小时候，他的父母并不知道他是一个天才儿童，相反，在他身上出现了不少行为问题。正如许多才华横溢的孩子一样，Seth在与可能影响他的社交和情感发展的行为问题作斗争。
这些问题在他还是个婴儿的时候就出现了，当事情不顺他的意时，他经常会大发脾气。
4岁时，Seth对电梯产生了一种特别的痴迷——他能记住不同的电梯，甚至记得它们分别有多少个按钮。
有一次，他坚持想要去坐一个电梯，但碰巧那个电梯坏了，于是他崩溃了，大发脾气，然后躺在地板上，妈妈束手无策，只能在一旁等待他冷静下来。
除了经常情绪失控外，Seith还是一个特殊的孩子，似乎在各方面都领先于同龄人。
“当我们带他去购物中心的游乐场时，他会研究游乐设施的机械装置，看看它是如何运作的，以及为什么会移动，”妈妈回忆道。
由于担心Seth可能患有自闭症或阿斯伯格综合症，父母把他送到心理学家那里接受测试，结果喜忧参半：Seth被认证为“天才”，智商高达134，在儿童中排名前1%。
他非常聪明，但这也伴随着异步开发等其他特征。这意味着他的社交和情感可能处于4岁儿童的水平，但他的智力已经达到8岁。
他的父母经常收到老师的投诉，说Seth在课堂上行为失控发脾气。
Seth的父亲明白，他这样做的原因，是因为已经完全掌握了课堂上的知识，不得不坐下来听老师讲课对他来说就像在坐牢一样。
开始接触编程
Seth 6岁时开始玩在线太空飞行模拟游戏Kerbal Space Programme，这个游戏带有真实的物理效果。
Seth的父亲是一名软件工程师，他曾和Seth一起玩这款游戏，但发现自己很难掌握，它涉及到配置一个复杂的宇宙飞船，然而Seith最终成功地建造了它。
爸爸非常惊讶，他开始让儿子接触机器人技术，并使用Scratch进行简单编程。
搬家到澳大利亚
由于Seth无法适应新加坡的学校制度，于是，在他6岁的时候，父母把家搬到了墨尔本，希望环境和学校的改变对孩子的成长有好处。
他们定居在安静的Endeavor Hills郊区，那里人口约25,000，距离市区30分钟车程。
“我们不得不背井离乡，放弃我们的事业，离开我们的祖国，在墨尔本开始全新的生活，”妈妈说。
Seth就读于Wooranna Park小学，在那里，学生们可以自主选择他们在某一天想做什么。父母觉得对Seth来说，这是一件好事。
他们从老师的反馈里得知，Seth在学校发脾气的次数减少了。不到一年，他的行为就被完全纠正了。
计算机老师Kieren Nolan对这位来自新加坡的新学生的第一印象，就是他在同龄人中显得非常突出。“让我印象深刻的是他真的非常聪明，我认为他的很多想法都已经达到了大学水平，”他说。
Nolan老师教授Seth编程、计算机构建和区块链技术。
不过Lizzie Maroni老师表示，Seth需要在他的社会发展和社会意识方面下功夫。他很难融入一个团体，必须与他建立起良好的关系。
他们设法让Seth觉得所有的孩子都关心他，于是开始有了惊人的转变。现在Seth已经学会融入集体并且真正参与其中。他很善于交际，也很风趣。
Seth已经很好地适应了新学校，他最喜欢的老师诺兰先生教了他“一些很酷的东西”。
“比起新加坡的学校，我更喜欢这里，因为这里更有趣，而且老师也不那么严格，”他说，“可以选择自己想学的东西。”
在过去的一年里，Seth甚至担任起了小老师，每周上两到三节课，教授电子游戏《我的世界》中的策略。
“我觉得Seth真的很喜欢教书，担任小老师给了他自信，”诺兰先生说。“他非常自信，能够在一群人面前讲话，这在几年前是他做不到的。”
去新南威尔士大学参观
Seth曾经前往位于雪梨的新南威尔士大学 (UNSW)，参观由研究人员开发的新型量子计算机。
Seth一直对量子计算机着迷，这些超级计算机能够解决现有计算机无法解决的医疗保健、气候建模和航空航天领域的计算问题，所以他既兴奋又期待。
新南威尔士大学量子工程教授安德里亚·莫雷洛 (Andrea Morello) 博士带这个8岁的孩子四处参观，并解释了他的研究。如果想要成为一名“专业科学家”，他对Seth的建议是：要有毅力。
“对于这样聪明又好奇的孩子来说，最重要的是学会坚持到底，”他说。“他必须确定目标，并成为这方面的佼佼者。”
对于母亲来说，一切都得到了回报。“当我们目睹了他的变化时，我觉得我们的牺牲是值得的。他学会了关心身边的人。”她说。
“我希望他凭借读过的书和学到的知识，创造出对人类有帮助的东西。”
开启中学生活
从小学过渡到中学，对Seth来说是人生中非常重要的一个变化。 Seth没有几个小学同学和他就读于同一所中学。他说，上了中学之后，有更多的科目需要兼顾，他必须适应更加结构化的学习环境，在学习上有更多的自主权。
