中国门一打开，很多人都考虑继续出国深造，就亚洲国家来说，新加坡是一个不错的选择，因为新加坡的教育水平世界闻名，其大学和研究机构在国际上享有很高的声誉。
其次，新加坡的教育制度注重实践与理论相结合，能够培养出全面发展的人才。
除此之外，新加坡还是一个文化多元的国家，汇聚了来自世界各地的人才和文化，这让学生可以在一个开放包容的环境中学习和成长。
什么样的人适合去新加坡留学？
适合来新加坡留学的人通常具备以下几个特点：
1.有强烈的学习意愿：来新加坡留学需要具备一定的学习意愿和动力，因为新加坡的教育水平较高，学习任务也比较繁重，需要学生付出更多的努力和时间。
2.具备一定的语言能力：英语是新加坡的官方语言之一，因此留学生需要具备一定的英语交流能力，才能更好地适应学习和生活。
3.适应力强：新加坡是一个文化多元的国家，来自不同国家和地区的人们都在这里学习和生活，留学生需要具备较强的适应能力，能够融入这个多元化的社会。
4.有较强的职业规划和发展意愿：新加坡是一个经济强国，为留学生提供了许多实习和就业机会，留学生需要有较强的职业规划和发展意愿，积极参与实习和就业机会，提高自己的职业竞争力。
总之，适合来新加坡留学的人需要具备学习意愿、语言能力、适应力和职业规划和发展意愿等特点，这些特点可以帮助他们更好地适应新的学习和生活环境，实现自己的留学目标。
如何申请来新加坡留学？
1、查询学校资料：
可以通过各种途径如写信或上网来查询学校的资料。
2、提出书面申请：
校写信向自己选择的学校索要入学简章、入学申请表、奖学金申请表等各种入学材料。
3、填写申请表：
填写前，要先仔细阅读说明，以免遗漏某些重要内容；填写申请表要整齐清楚，每个问题要尽量回答完整。
4、提供考试成绩：
留学新加坡也要考TOEFL，报考新加坡国立大学或南洋理工大学的研究生，惟一的途径就是考TOEFL，并且成绩在580分以上。
5、提供大学成绩单：
申请读研究生必须附上大学成绩单；申请大学本科要附高中成绩单，除了中、英文成绩单外，还要有成绩公证书。成绩单上要有修读课程名称、学分、成绩及班上排名。
6、学历和学位的复印件及公证书：
出国留学一般要提供毕业证书和学位证书的中、英文复印件及其公证书。
7、准备推荐信：
大多数学校要求申请人提供2～3封推荐信，推荐信要说明被推荐人的基本情况、成绩，包括学术论文、科研成果、获得奖励、所具备的能力等。
8、写好个人陈述：
个人陈述对是否获得奖学金尤其重要。
9、经济担保证明：
出具相关银行存款或亲友经济资助证明，如学校提供全额奖学金，可不提供此证明。如亲友担保，需由担保人填写有关表格，并附上有关证明。
10、体检表或健康证明：
一般学校都要求申请人提供体验表，这种表格由学校提供，要申请人找医生填写并签字。
11、食宿申请表：
有些大学规定新生一律住校，也有的自由选择。如果打算住校要及早申请，有的学校要求预付押金才能保证预留宿舍房间。
12、正式提出申请：
将所有申请材料连同申请费一起提交所选定的学校。
13、录取：
如果申请入学获得批准，申请人会收到学校的入学通知和用于申请签证的学校入学许可。
14、获得录取后，然后就是申请护照和签证：
A：护照办理比较简单，准备好户口，照片，身份证等到公安局出入境管理处办理，具体办理要求可以网上查看所在地公安部门的要求。
B留学除了获得学校录取，签证是另一决定因素了。签证一般由各国使领馆签发。申请签证的材料和要求，可以网上查找。但是签证的申请不像护照那么简单，材料的制作和申请都有技巧，拒签是常事。
15、留学生活准备：
买好机票，收拾好行前准备。万事俱备准备迎接充满挑战与机遇的新加坡留学生活吧！
新加坡留学需要准备
哪些申请材料？
情况一
本科在读，申请硕士需要以下材料：
1、本科在读证明（中英文）；
2、本科前三年的成绩单（中英文）；
3、推荐信（非强制性材料，如申请学校需提供，则提供在校老师署名的推荐信，2-3封）；
4、个人简历（英文）；
5、雅思或托福成绩单；
6、GMAT或GRE成绩单（非强制性材料，如申请学校需要，则请提供）；
7、其他资料：如护照（如有）。
情况二
本科毕业，申请硕士需要以下材料：
1、本科毕业证、学位证（复印件以及英文翻译件）；
2、本科全部课程的成绩单（中英文）；
3、推荐信（非强制性材料，如申请学校需提供，则提供：在校老师署名的推荐信，1-2封；工作单位直属上级署名的推荐信，1封）；
4、个人简历（英文）；
5、雅思或托福成绩单；
6、GMAT或GRE成绩单（非强制性材料，如申请学校需要，则请提供）；
7、其他资料：如护照（如有）。
情况二
高中毕业，申请本科需要以下材料：
1、高中成绩单（中英文）；
2、高中在读证明（中英文）；
3、推荐信（非强制性材料，如申请学校需提供，则提供在校老师署名的推荐信，1封）；
4、雅思或托福成绩单；
5、其他资料：如护照（如有）。
