一、新加坡留学优势
新加坡留学优势
学制短
新加坡拥有高质量的（精英/技能）教育体系，本科二至三年制，研究生一年制。
含金量高
可申请世界排名前列学校，为深造读研、就业打下基础。
好申请
为暂时不能满足大学直接入学要求的同学开设高质量英文课程。通过后可直接进入本科、硕士课程，无需再提供雅思成绩。也可通过学校自行组织的内测来免除雅思要求。
好适应
新加坡华人占比超70%，华文也是官方语言之一，能够快速适应生活。中英文教学的课程设计能够让中国学生更适应从国内教育到国际教育的过渡期。
性价比高
与美英澳加相比 ，新加坡的学费和生活成本相对低廉。
文凭中留服认证，竞争力强
学历均可中留服认证，国内认可度高，毕业后考公考编、应聘央企国企、世界500强企业拥有竞争优势。
导师+管家式跟踪服务
一站式跟踪服务，涵盖住宿、签证、入境、报到、升学指导及就业和实习等方面的辅导。
安全无忧
新加坡是治安最好的国家之一，也是公认的环境宜人的国家之一，学生在新加坡学习阶段安全有保证，家人不担心。
一流的教育水平
新加坡拥有世界一流的教育体系，注重质量和创新，为学生提供了优 质的学习环境。官方用语是英语，学校的全部课程用英文授课，就业、升学可以和英美澳加无缝对接。
安全的社会环境
新加坡以其安全的社会环境闻名。来到新加坡就读，无需有人身安全上的担忧。该国的低犯罪率、严格的法律和完善的基础设施确保了安全的环境，让学生专注于学习和个人成长。
多元的文化环境
新加坡社会非常多元化，主体民族是华族、印度族、马来族；还有200多万来自全世界的工作者、永久居民、留学生。
在新加坡可以体验丰富的文化，学生们可以沉浸在多元文化的环境中，培养包容性、宽容度、接纳不同观点。
新加坡立足全球
新加坡人口共591万人，其中公民361万人，持外国护照的永久居民53万人；在新加坡学习和就业的外国人230万人，其中国际留学生7万人；是亚洲国际化程度最高的城市之一，与来自全世界的人交流学习，培养全球视野。
科技发展前沿
新加坡是全球领先的半导体和精密工程制造中心，同时是亚洲金融中心，超过半数的世界500强亚太区总部设在新加坡，具有最先进的设施和前沿研究，接触塑造未来的新兴技术。
高质量的生活水平
新加坡在居民生活质量水平一直排在世界前端。世界一流的医疗保健、高效的公共交通、舒适的绿色空间和高标准的生活都可以在新加坡实现!
来新加坡就读，体验均衡的生活方式，不仅有利于个人学业成长，也让身心都有所受益。
二、关于ERC 创业管理学院
新加坡ERC创业管理学院成立于2003年，是新加坡首批获得EduTrust素质教育认证的院校之一。新加坡ERC创业管理学院致力于为学生提供最新的商业知识、最实用的技能和积极的社会价值观，确保学生在未来职场中具备竞争力。
学校名称：ERC 创业管理学院（Entrepreneur Resource Center）
建校时间：2003年建校，迄今已有21年历史
EduTrust4年认证：15-Nov-23 to 14-Nov-27
学校特色：导师制，本硕课程，企业管理，性价比高，学制短，企业参访，本升硕，专升硕
合作院校：
1.英国奇切斯特大学（奇切斯特大学是中英两国学位互认协议大学，奇切斯特大学与中国的东北大学、对外经贸大学、苏州大学、首都师范大学等建有2+2等合作项目。）
2.澳大利亚迪肯大学，2025年QS世界大学排名第197位。
3.英国斯旺西大学，2025年QS世界大学排名第298位。
文凭认可：毕业生可以进一步申请世界名校进行深造；中国教育部留学服务中心认可
就业率：新加坡官方统计就业率前三，毕业后薪水私立学校第一
学生家庭背景：
私营企业主家庭：30% （毕业目标：创业、家庭公司海外总部）
中产家庭：70% （毕业目标：留校、本地就业、继续升学）
三、合作院校介绍
合作院校（一）
英国奇切斯特大学
奇切斯特大学建立于1839年，英国著名公立综合性大学，距今已有185周年的建校历史。
创始人William Otter在担任伦敦国王学院的第一任校长之后，回到家乡奇切斯特担任主教并致力于当地教育，为培育更多的英国教育界的优秀校长，1839年创立了Bishop otter college，即现在奇切斯特大学的前身。
古往今来，奇切斯特大学也被誉为‘孕育英国校长的摇篮’。
奇切斯特大学在会计与金融、人力资源、工商管理、计算机、教育、艺术等专业上有着雄厚的实力。在英国政府权威的TEF高校教育质量评定中，奇切斯特大学被评定为“金奖”。
英国奇切斯特大学凭借优质的教学质量和较高的学生满意度在英国本土权威排名机构中连连攀升。
·在22年《卫报-优秀大学指南》中被学生评为教学满意度最高的10所英国大学之一 ·在22年《时代》和《星期日时报》优秀大学指南评选中，被评为英国最高教学质量和最 好学生体验的10所大学之一 ·在2022年《卫报》英国各大院校排名中，排名第21名 ·在2025年《卫报》英国各大院校排名中，排名第26名
学位认证
在新加坡获得的英国奇切斯特大学与在英国本部所获得的文凭完全一致且具备广泛认可度。
学位证书受到中国（教育部）留学服务中心的认证。
师资力量
新加坡校区有一支兢兢业业、经验丰富、高素质的教师队伍。大学任职的每一位导师都有商业管理和教学经验，理论与实际相结合是ERC学院教育理念。
教学一致
课程设置和教学水平均与英国本部保持同步，在新加坡读书的同学也是英国奇切斯特大学的校友。
英文课程
为暂时不能满足大学直接入学要求的同学开设高质量英文课程。通过后可直接进入本科、硕士课程，无需再提供雅思成绩。也可通过学校自行组织的内测来免除雅思要求。
升学路径
申请条件
英国奇切斯特大学 本科课程
开学时间: 1月，4月，7月，10月
课程时间: 28个月
申请条件:
申请者需年满16周岁；
高考应届生或持有同等学历；
雅思5.5或同等英文水平，也可通过学校英文内测；
其他情况需发给大学评估，以评估结果为准。
英国奇切斯特大学 研究生课程
开学时间: 1月，5月，10月
课程时间: 12个月
申请条件:
年满20周岁；
雅思6.5（小分不低于6.0）或同等英文水平，也可通过学校英文内测；
受认可的本科文凭；
EMAB申请2年以上管理层工作经验以及个人简历；
*专科起点：申请人需年满30岁，有8年工作经验，其中5年以上管理岗；
一切以评估结果为准。
申请材料
• ERCI申请表;
• ICA Eform 表;
• 三张近期白底照片;
• 提供护照复印件;
• 出生证明的翻译与公证(中英文)；
• 最高学历毕业证书以及成绩单的翻译与公证(中英文);
• 父母工作证明(中英文);
• 银行存款证明(16万人民币以上):
• 如果有雅思成绩，提供雅思证书复印件;
• 工作证明和个人简历(如需）。
申请流程：
准备申请材料
提交申请材料
进行学术评估
录取通知书
办理学生签证
签证批准 准备入学
专业课程介绍
大学英语强化课程
此课程设置专门为想参加ERCI专业课程，但没有雅思等英文成绩或英文基础未达到入学测试要求的学生。ERC学院共设置四个级别英文课程，根据测试及评估标准，学生需参加相对应级别的英语强化课程。
评估体系: 课堂作业+听力+口语+笔试; 英文较弱的学生配有相关辅导课程;
• 学术进阶:完成对应等级的英文课程将直接进入ERCI专业课程;
• 开学时间: 该课程在每年的1月，3月，6月，8月和10月开课;
• 申请条件: 申请者至少15岁之上，至少具备初中文凭;
• 学制：共8个月，学生证9个月。
商业管理大学预科课程
此课程招生对象为中考应届生，旨在为学生提供企业管理、行政管理和运营方面的基本知识点。通过英语、交流、研究、经济学、统计和管理知识的应用技能，学生将接触到基础但有深度的理念，从而为学生提供在商业能力方面的坚实基础。
课程将强调商务技能和知识应用的实用性和现实性， 从而让学生获得扎实的基础，从而追求更高水平的学习和学术认证。
• 学术进阶: 完成预科后将直接进入ERCI高级大专课程课程;
• 开学时间: 该课程在每年的1月，3月，6月，8月和10月开课;
• 申请条件: 申请者需至少15岁之上，至少具备初中文凭或者o水准通过两门;
• 学制：共12个月(包括英文，英文可通过考试做减免，具体以评估结果为准)。
*已达到入学条件的学生可以申请免修语言
商业管理高级大专课程
高级大专课程设置主要针对商业管理和企业运营等知识方面的讨论与学习，并强调创新管理和批判性的思考能力。
课程将培养学生将所学知识应用到实际项目中，教导学生如何抢占商机并为商业发展提供可行性的解决方案。整个项目还会邀请知名企业家进行讲座分享，启发学生商业创业思维， 为学生未来参加社会发展做准备。
• 学术进阶: 完成将直接进入UOC本科最后一年课程;
• 开学时间: 该课程在每年的1月，4月，7月，10月开课;
• 申请条件: 申请者需在16岁之上，至少具备高中以上文凭;
• 招生对象: 高考应届生，国内大专在读，新加坡理工院校毕业，具体以评估结果为准;
• 学制：共16个月。
本科课程
工商管理和市场营销荣誉学士学位(CIM)
工商管理与金融荣誉学士学位
工商管理荣誉学士学位
商业与人力资源管理荣誉学士学位
市场营销荣誉学士学位(CIM)
硕士课程
国际商务理学硕士MSC
高级工商管理硕士EMBA
合作院校（二）
澳大利亚迪肯大学
迪肯大学（Deakin University），简称“迪肯”或“DKU”，位于澳大利亚维多利亚州，始建于1974年，以澳大利亚第二任总理阿尔弗雷德·迪金（Alfred Deakin）的名字命名。
在2025年的QS世界大学排名中，迪肯大学位列第197位，展现了其卓越的教学质量和学术水平。迪肯大学在QS世界年轻大学排名中位列前50强，证明了其作为一所年轻大学的活力和潜力。
