文：April
从伦敦到新加坡
战斗在投行第二线的双宝上海妈妈
之前我们分享过一篇文章，关于全球PISA（坊间翻译：学习能力）一个排名。
PISA是一项世界范围的研究项目，每3年举行一次，由经济与合作发展组织（OECD）发起，针对各国15岁学生在数学、科学和阅读方面的学术表现进行测评，旨在评估15岁学生在即将完成或完成义务教育之后，是否能够掌握参与社会所需的知识与技能。
如下图，新加坡科学始终排名全球前列~
（新加坡有6676名来自153所公立中学和13所私立中学的学生被随机抽样参加测试） 能有如此的成绩，我觉得和新加坡的基础教育密不可分。
分析小六会考的科学
之前我有分析关于新加坡小学的考试规则，详情点击这里。需要点开图片看大图才能了解完整信息。看图要耐心，因为真的考很多！ 在研究了小六会考的考试规则以后，我开始了详细了解考试内容的旅程。
首先从考试规则最简单的科学开始。
科学考试只考一次，时长105分钟。考试形式分两个部分：第一部分为28个选择题，主要考核知识记忆点；第二部分为12-13道简答题，主要考核知识点的运用和综合的推导、概括以及表达能力。
小学科学的内容分五大模块，分别涵盖了物理、化学和生物的一些基础内容。一张图具体展示一下庞大的知识网。
如果想自己给孩子抓学习的家长，建议像我一样先来测试自己的知识储备。随手翻了一本练习册，挑了10个词，大家来测测这些概念都掌握了吗？
私以为，十个里面了解八个就够了，以后翻翻词典还是很容易温故知新的。如果一半单词都不认识，自己辅导起来应该会比较累。 来，对一下答案，看看自己的成绩吧。你得了几分？
小学科学要掌握的概念都是比较直观和简单的，但是得高分却并不容易。考试的侧重点不光是需要学生能够理解科学的原理，更重要的是需要体现对知识的综合运用能力，包括推导、预测、分析、评估、创造可能性、提出假设和表达能力。 来看一下新加坡考试委员会发布的科学这门考试主要测试目标。
举几个实际考试中的小例子。 例题一：为什么小池子在夜间氧气含量低而二氧化碳含量高？这是一道光合作用的题目，考察的是对知识的掌握程度。
学生很容易会答，晚上的植物会休息，不进行光合作用制造食物了。概念是懂的，但很可惜，这样的答案可能只能得一半的分数。 想得满分的话，必须要点到重点词汇（key words）。这道例题里， “吸收氧气” 、“释放二氧化碳”，“呼吸”，这些详细解释光合作用的词汇就是“踩分点”。重点词汇提到了就得分，没提到就不能得满分。
例题二：六个人被关在了电梯里。图中显示了电梯中两种气体R和S随着时间的含量，试解释R和S分别是哪种气体。
这题应该说非常简单，我相信大部分学生都能回答出R是氧气，S是二氧化碳。很多学生一激动，写上简单的答案就继续下一题了，完全没有看到“解释” （Explain）这个词， 而白白丢了分数。
例题三：由于一些肥料从农场流入了河流中，河流中的植物数量因此上升了。第二天早上，在河中发现了很多死鱼。请解释为什么鱼会死掉。
这是一道综合题，要回答正确就必须掌握例题一和二中的知识点，并且以此运用到实际中来分析具体的问题。
学生的典型答案是说：鱼因为没有足够的氧气而亡。这样的答案并不是错，但是因为没能完全用科学的语言来详细解释问题，而不能得到满分。 可以看出，懂不懂概念是一回事，能不能拿高分是另一回事，前后两者是必要不充分关系。
科学这门课，想得高分的话，要在第二部分44分简答题多花功夫。答题尽量用科学的语言完整作答。 我认为，评分系统里“踩分点”的引入，可能是为了尽量对大部分学生公平，而减少老师人为主观的评判。为了公平，只能牺牲一些“灵活”。
所以，围绕着概念尽量多说一点是一个非常可行的得分策略。 作者：April 从伦敦到新加坡战斗 在投行第二线的双宝上海妈妈 此文来源于公众号：职场妈妈四月
辣妈有话说
新加坡从小三开始增加科学，如果能从幼儿园开始涉及一些科普类的绘本，在小一和小二多涉猎一些科普分级读物，孩子在小三的时候不至于不感兴趣。
另外就像作者April提及的懂不懂概念是一回事，能不能拿高分是另一回事，所以适当的训练做题技巧也是夺得高分的方法。 辣妈也设有小三的群，大家感兴趣可以加小编入群，大家共同讨论~
