早在两千多年前，
孔夫子就提出了“因材施教”的理念，
提倡针对不同的学生，
采用不一样的教育方式加以引导。
然而……
想法是一回事，具体实施起来又是另一回事。在国内，庞大的人口基数让个性化的教育难以实施！
而在新加坡，
政府的重视，教育理念的先进以及中小学的小班化教育却可以让“因材施教”的理念成为现实。
新加坡中小学在语言、艺术以及音乐等方面都设有非常多元化的课程，学生可以从一系列的选修课程中选择符合自己兴趣的课程！
0 1 双语课程
新加坡教育的基石之一就是双语教育。在双语政策下，新加坡中小学的学生必须学习英语以及母语（MTL）。学校为不同能力级别的学生准备了不同难度的母语课程。
0 2 高级母语课程
高级母语的语种包括：华文/马来文/淡米尔文或高级华文/高级马来文/高级淡米尔文。
要求：小学离校考试的成绩前10%，或11%-30%以内，并且达到了指定的母语标准[母语获A+等级或高级母语至少优等]。
如果孩子表现优秀，也可以选修第三中语言，包括：华文(特别课程)、马来文(特别课程)、 印尼文、阿拉伯文、法文、德文、日文和西班牙文。
0 3 双文化课程（华文）
双文化课程（华文）主要准对对当代中国社会和文化感兴趣的同学。
参加该课程，将有机会前往中国浸入式学习6个月，到西方国家浸濡两周时间。该课程的学生将有机会获得特别辅助计划 (SAP) 奖学金。
0 4 美术特选课程
教育部为学生提供美术特选课程，报读该课程的学生，在中学低年级时可以用美术取代工艺设计及食品与消费者教育。学生需要完成四年课程, 并且报考新加坡剑桥普通教育证书(普通水准)高级美术科 。
开办美术特选课程的学校如下：华侨中学、圣婴女子中学（大巴窑）、武吉班让政府中学、南洋女子中学校、维多利亚中学、国家初级学院。
0 5 音乐特选课程
选修音乐特选课程的学生，在中学低年级时可以用音乐取代工艺设计及食品与消费者教育课程。学生必须完成四年的课程,并报考新加坡剑桥普通教育证书 （普通水准）高级音乐。
在莱佛士女校（中学部），莱佛士书院以及淡马锡初级学院修读音乐特选课程的学生可以在中学四年级的时候报考一项学校内的高级音乐考试。
考试成绩优异的学生可以在第五年和第六年修读音乐特选课程，为期两年。
0 6 强化美术和音乐课程
所谓的强化美术和音乐课程是两项让在艺术领域具备潜力的学生选修的美术/音乐的深度课程。新加坡中学的高年级设置强化美术/音乐课程。
修读这两项课程的学生，最终需要参加剑桥普通水准美术/音乐或高级美术/音乐的考试。
当然除此以外，
新加坡中学在各个学生可以发展的领域，
都设有专项的课程，
这些课程也展现了“因材施教”的教育理念，
帮助孩子长成“最自由”的样子。
