价值观教育与学术学习须相辅相成，教育部将在国立教育学院成立品格与公民教育教研中心，旨在推动有效教学法的研究工作，支持教师专业培训，以加强培养学生的价值观。
教育部长陈振声出席教师研讨会和“精益求精教育展”时，为新成立的新加坡品格与公民教育教研中心主持启用仪式。在约一小时的演讲中，他向在场约1500名教育工作者强调，教学法须与时俱进，教师应善用科技来提升效率和成效，对教育的重视也不应只局限在学术科目。
他指出，在学术表现上建立世界级水准的同时，我国也要发展学生在学业以外的能力，培养有正确价值观和社会意识的人民。以协和中学为例，这所学校每周只有四天上课，另有一天专让学生参与品格与公民教育和课程辅助活动，通过活动建立价值观与生活技能。
陈振声说：“我们须加大力度在品格与公民教育……我希望新中心能发展为我国教育生态的重要枢纽，如同学术科目一样发展出好的教学法。除了研究工作，教育部将与国立教育学院和新加坡教师学院合作，推广好的教学法，让所有教师掌握最佳的教学方式。我们也希望中心能与教育界以外的伙伴合作，学习最佳作业方式，并发展为区域的研究和教育中心。
强调，面对科技浪潮，教师须把握机遇，科技并不会取代教师。“科技本身是中立的，若能掌握科技，且抱以正确价值观去掌握，社会将是赢家。要谨记，我们要接纳科技，让人们以正确的价值观掌握科技，这样才能让大家获益，不滥用它。”
陈振声鼓励教师继续精益求精。他指出，尽管我国学生在英语阅读能力等国际调查中表现优异，但这不应是我们的唯一目标，也应继续加强双语能力的培养。新加坡一直重视华语文化，双语教学是新加坡的重要特色。
