在中国，常常能听到家长们对孩子说“成绩提高就行，其他的事情别多想”，这就是大多数家长的教育观点，只要分数高能进好学校就是好学生。
但是在新加坡却有着完全不同的观点，新加坡对孩子们的体育课非常重视，从幼儿园开始就开设了丰富的室外活动，培养孩子全面发展。
幼儿园
从幼儿园开始，学校就开始安排小朋友们每周进行3—4小时的室外体育活动。
在进行体育运动时，幼儿园老师会带领学生做一些趣味游戏，或设置一些障碍物，让孩子们练习跨越技巧。体育课从娃娃抓起，有助于养成儿童热爱体育运动的习惯，同时也有益于其身体成长。
2011年，新加坡体育理事会正式推出名为“快乐开始，灵活运动”的教育手册，为幼儿园教师提供详细、全面的指导，帮助教师设计和开展有趣的体育课程。
中小学
在所有小学、中学的课程表中，都必须保证固定的体育课时安排。一般学校每周都有3节体育课，每节课30分钟，体育课的活动项目包括篮球、足球、跳高、跳远等，有些教学设施较好的学校还有专门的室内体育馆，学生可根据兴趣选修业余体育课，如柔道、攀岩等。
比如，思源中学和绿苑小学就采取户外教育的方式，在校内推行生活教育项目（Learning for Life Programme），融合户外运动与教学。
思源中学每年都举办赤手攀岩、划独木舟、户外露营等活动。绿苑小学为不同级别的学生策划不同活动，例如，让一年级生到滨海湾花园进行“自然之旅”，以及让四年级学生体验露营、攀岩等。
新加坡玛丽蒙女校的特色之一就是户外教育计划（OEP），该计划的重点就是让学生在冒险中学会坚持，例如自己制作筏子协同合作划过游泳池，在悬索上以60公里的时速“飞起来”。冒险为学生提供了一个机会，让他们开始了解基本的生存技能，承担起对他人以及环境的责任和感情，并开始在一系列的活动中建立起自己的领导能力。
体育课的与众不同
首先，为了防止学生受伤，热身练习是必不可少的，项目一般有身体各部分拉伸和慢跑等，慢跑练习通常要绕着运动场地跑上七八圈。
与国内只有一名体育老师上课的情况不同，在新加坡，每种不同的技巧都会有不同的老师指导授课，不仅可以让学生们得到更加专业的指导、保证每个学生的安全，还要教会他们很多有难度的技巧。
如果孩子不幸受伤了，也不要太担心，因为体育课上有专人带急救包，一旦有同学摔伤，很快就会有班上的红十字会社团成员拿来急救箱处理伤口。
每一学期学校都会组织学生参加体育考试，强度比国内大得多。新加坡的体能测试体系叫“NAPHA”，它由仰卧起坐、立定跳远、座位体前屈、短程往返跑和引体向上这五项必选技巧类和耐力跑2400米组成。不同年龄有不同标准。
除此之外，新加坡的学生必须在中三年级参加的野外生存训练。有些初级学院（中学毕业后升入的学校，相当于中国的高中）的学生也会选择性参加。
2014年，新加坡实施的体育课程指导中小学生学习生存技能，作为体育课程的一部分，学生在户外需要学习一些简单的菜肴做法、搭建账篷和管理风险。目前，新加坡教育部已为所有学生提供了体验户外教育的各种项目。
同时，教育部将继续加强所有学生的野营训练，2020年起，所有中学三年级的学生会开展为期5天的野营训练。
为此，教育部与青年部(MCCY)合作，共同在康妮岛上打造一所新的外展训练中心，并与外展训练中心协同设计高质量的、适应校本课程并为学生量身定制的营地活动。
