配合全国保家安民计划（SGSecure），本地学校定期举行紧急应变演习。教育部长李智陞说，这类演习有助提升学生和教职员应对突发事件的能力，让他们在危机发生时做好准备。
李智陞视察武吉巴督中学紧急应变演习，约1100名学生和160名教职员参与。演习模拟持械歹徒闯入校园，师生按照“跑、躲、报”应对措施，学习如何保护自己。
随着安全威胁不断变化，教育部将定期检讨演习内容，加入新的模拟情境，提升师生应对不同突发事件的能力。
配合全国保家安民计划（SGSecure），本地学校定期举行紧急应变演习。教育部长李智陞说，这类演习有助提升学生和教职员应对突发事件的能力，让他们在危机发生时做好准备。
李智陞（22日）到武吉巴督中学，视察一场模拟持械歹徒闯入校园的紧急应变演习。
这场演习共有约1100名学生和160名教职员参与，模拟一名访客进入校园后，表现出攻击性。
校方立即启动紧急应变程序，通过内部通讯渠道发出通知，并采取“跑、躲、报”（Run-Hide-Tell）应对措施。全校师生按照指示进行封锁演练，学习如何在类似情况下保护自己。
演习结束后，校方向师生讲解和复习相关安全程序，加深他们对紧急应变措施的了解。
李智陞表示，本地学校定期举行这类演习，让师生做好准备，应对不同的紧急情况，包括火患疏散、炸弹威胁，以及不法分子闯入校园等事件。
他说：“这些演习由学校同民防部队和警察部队合作举行，目的是让学生和教职员熟悉安全程序，知道在紧急情况下应该如何应对。”
李智陞也说，看到学生和教师在演习过程中互相照应，让他感到欣慰。
他指出，虽然大家都希望这类紧急情况不会发生，但定期演习有助增强学生和教职员的信心、应变能力和危机意识，让他们在真正发生危机时，能够做好准备。
教育部定期检讨演习 应对不断变化的威胁
教育部指出，演习是在咨询民防部队和警察部队后设计的，内容尽量贴近真实情况，难度也会逐步提高，让学校有机会检讨和改善应变程序，加强应对不同突发事件的能力。
随着安全威胁不断变化，教育部也会定期检讨演习内容，并加入新的模拟情况，让师生熟悉不同的应对方式。
教育部指出，所有小学、中学、初级学院、励仁高中（Millennia Institute）以及特殊教育学校，每年都会举行紧急应变演习，包括教育部幼儿园。
教育部也会定期同高等学府沟通，确保学府做好应对突发事件的准备。
除了演习，教育部也同学校和高等学府合作，为部分教职员举办相关工作坊和情境讨论。
