配合全國保家安民計劃（SGSecure），本地學校定期舉行緊急應變演習。教育部長李智陞說，這類演習有助提升學生和教職員應對突發事件的能力，讓他們在危機發生時做好準備。
李智陞視察武吉巴督中學緊急應變演習，約1100名學生和160名教職員參與。演習模擬持械歹徒闖入校園，師生按照「跑、躲、報」應對措施，學習如何保護自己。
隨著安全威脅不斷變化，教育部將定期檢討演習內容，加入新的模擬情境，提升師生應對不同突發事件的能力。
配合全國保家安民計劃（SGSecure），本地學校定期舉行緊急應變演習。教育部長李智陞說，這類演習有助提升學生和教職員應對突發事件的能力，讓他們在危機發生時做好準備。
李智陞（22日）到武吉巴督中學，視察一場模擬持械歹徒闖入校園的緊急應變演習。
這場演習共有約1100名學生和160名教職員參與，模擬一名訪客進入校園後，表現出攻擊性。
校方立即啟動緊急應變程序，通過內部通訊渠道發出通知，並採取「跑、躲、報」（Run-Hide-Tell）應對措施。全校師生按照指示進行封鎖演練，學習如何在類似情況下保護自己。
演習結束後，校方向師生講解和複習相關安全程序，加深他們對緊急應變措施的了解。
李智陞表示，本地學校定期舉行這類演習，讓師生做好準備，應對不同的緊急情況，包括火患疏散、炸彈威脅，以及不法分子闖入校園等事件。
他說：「這些演習由學校同民防部隊和警察部隊合作舉行，目的是讓學生和教職員熟悉安全程序，知道在緊急情況下應該如何應對。」
李智陞也說，看到學生和教師在演習過程中互相照應，讓他感到欣慰。
他指出，雖然大家都希望這類緊急情況不會發生，但定期演習有助增強學生和教職員的信心、應變能力和危機意識，讓他們在真正發生危機時，能夠做好準備。
教育部定期檢討演習 應對不斷變化的威脅
教育部指出，演習是在諮詢民防部隊和警察部隊後設計的，內容儘量貼近真實情況，難度也會逐步提高，讓學校有機會檢討和改善應變程序，加強應對不同突發事件的能力。
隨著安全威脅不斷變化，教育部也會定期檢討演習內容，並加入新的模擬情況，讓師生熟悉不同的應對方式。
教育部指出，所有小學、中學、初級學院、勵仁高中（Millennia Institute）以及特殊教育學校，每年都會舉行緊急應變演習，包括教育部幼兒園。
教育部也會定期同高等學府溝通，確保學府做好應對突發事件的準備。
除了演習，教育部也同學校和高等學府合作，為部分教職員舉辦相關工作坊和情境討論。
