世界是眼前的方寸天地，也是视线之外的广袤格局。
荒芜，苍凉，广阔却充满生机的非洲大草原；
一望无垠，湛蓝如碧玉般浩远的太平洋；
高耸入云，人迹罕至的世界屋脊——珠穆朗玛峰……
地理是一门诞生奇迹的课程，是窥探自然鬼斧神工的指南者。每个人生来就是探险家，我们的目标是直到世界的尽头。
地理教育是一门培养孩子探索世界兴趣的学科，指尖碰触旋转的地球仪，穿过哆啦A梦的任意门，去往地球的每个角落。
只要想像可以延伸到的地方，就是目的地，满怀热情，探索世界，这才是地理教育的终极目的。
今天和大家介绍新加坡中学四大人文学科之一——地理科学（Geography）！
为什么我们要学习地理？
地理是我们生活的一部分。我们可以使用智能手机定位我们的位置，寻找目的地；我们会遇到瑰丽的自然景观，想知道它们是如何形成原因；我们去另一个国家旅游，可以体验到相似但又不同的语言和文化风俗。
地理是一门用心去接触我们赖以生存的这个世界和人群的学科。
新加坡的中学地理教些什么？>>>>
地理学将帮助学生了解和分析当下这个不断变化发展的世界，为迎接未来做好准备。
气候变化，人口增长以及全球化等当代具有挑战性的问题将逐步构建他们的地理学框架。学生在了解这些问题时，会思考解决方案，进而发展出全球化的眼光。
保护环境的意识和责任感也会提升。学生们不仅可以认识到人类的行为如何影响环境，进而思考如何保护地球环境，并付诸行动。正如一位14岁的“年轻地理学家”所说，“我们只有一个星球，如果我们不照顾它，将来会变成什么样的？”
学生可以进行教室以外的课外学习，他们可以进行地域调查，团队合作收集第一手资料，分析并提出问题，最后得出调查结果以回答特定现实存在的问题。
在合作过程中，学生能够提升自我管理以及关系管理方面的能力。年轻的学生地理学家将概念理论与真实的科学数据结合起来寻求一个合理的解释，成为问题追求者和问题解决者。
新加坡的地理分为选修与全地理学，有意选择的家长需要根据孩子的兴趣选择。
怎样才能知道孩子是否应该选择中学地理呢？>>>>
了解孩子的兴趣是关键。当你的孩子对这个问题感兴趣时，他或她将有动力去深入研究。
鼓励您的孩子分享他或她在二年级之前的地理学中学到的知识以及迄今为止的收获。此外，您可以与孩子一起浏览地理教科书，并讨论那些能抓住他或她注意力的内容。
中学之后，地理学有什么发展吗？>>>>
地理学“A”级学科，在高等教育机构，如新加坡国立大学，它们的地理系被列为世界十大地理学系之一。学生还可以有关环境科学，酒店和休闲管理以及医院和旅游管理的理工课程。
毕业后，学生可以在城市规划，环境咨询，旅游，金融，银行等多个专业就业。通过地理学获得的对当地地方和文化的全球视角和敏感性，有助于他们分析商业现象并作出决定，与国际客户的互动。
学生还可以将他们的地理知识与环境管理与研究领域的科学和数据分析相结合，最终找寻到人生的方向。
分析一个具象的利弊，以灰色地带来回答 提出它有黑、有白的部分 再分析新加坡是否能做到、如何做到……
新加坡，参考别人，但是要思考怎样才是对自己最好的，要学最实用的知识，而不要只有分数及名校的迷思。
新加坡学生不仅要有国际观，必须了解现今世界各大强国的政策动向，也必须对自己的国家特性，优与弊，有深度的了解。
教育会改变一个国家，国民的改变亦需要教育。
这就是新加坡学生必须学会的事：
综观国际的判断力、
独立思考与辩证。
