新加坡海外家庭学校（OFS）是一所位于新加坡东部巴西立海边的国际学校，成立于1991年9月，占地110,000平方米。学校现有约3000名学生，来自70多个国家，由来自约40个国家的高素质和经验丰富的教师团队进行授课。
OFS采用国际化的教学方式和扩展思维，注重个性化教育，旨在为居住在新加坡的海外家庭提供现代英语教育；学校的学习准备计划（SPP）专为帮助学生快速掌握英语的阅读、写作和理解能力而设计。
从幼儿园到12年级，OFS为不同年龄段的学生提供全面的国际教育，包括国际早期课程、国际小学课程、中学课程和文凭课程。其全球课程旨在满足多元文化学生的需求，重视培养基本技能、积极态度、批判性思维和探究性学习。
学校高度重视学术标准，认为这是衡量学生个人潜力的重要方式。同时，OFS也重视文化多样性的尊重和欣赏，鼓励学生充分发挥学术潜力，积极参与学习过程和社区服务项目。通过这种教育模式，学校致力于激发每位学生成为终身学习者和负责任的全球公民，为应对未来的挑战做好充分准备。
星瑞老师要带家长们了解这所注重个性化教育，高度重视学术的海外家庭学校✨
课程设置
幼儿园（PreK1至K2）- 国际早期课程（IEYC）
新加坡海外家庭学校的国际早期课程（IEYC）专为学前班、K1和K2的学生设计。该课程基于广泛的研究，充分结合了全球最佳的幼儿教育实践，满足2至5岁儿童的发展需求。IEYC采用探究式和游戏为基础的方法，覆盖所有重要的学习领域，包括个人、社交和情感发展。
IEYC强调通过儿童主导的探索和游戏活动，全面促进幼儿的成长和发展。这种方法不仅有助于提升他们的社交技能和情感认知，还支持个性的发展。课程致力于为幼儿提供有趣且富有意义的学习体验，满足他们在学前班、K1和K2阶段的需求，为早期教育奠定坚实基础。通过这种方式，IEYC确保每个孩子在愉快的环境中获得全面发展。
小学部（G1至G5）- 国际小学课程（IPC）
在海外家庭学校，我们提供国际小学课程（IPC），该课程由全球儿童学习专家经过三年的努力创建，于2000年正式推出，目前在全球90多个国家的1800多所学校采用。IPC是一门综合性课程，具有明确的学习流程，并为每个学科设定了具体的学习目标。
IPC不仅强调学生的学术教育，还注重培养他们的国际化思维方式，课程的目标是提高学生的学习水平，培养具备全球视野的学习者，使他们愿意采取行动改善世界。通过IPC，学生被鼓励探索不同的学科，并将学到的知识应用到实际生活中。
这一课程旨在培养学生的综合技能，促进他们的全面发展，使他们能够更好地应对未来的挑战并为社会做出积极贡献，通过IPC，学生不仅在学术上得到提升，还在全球化思维和实际应用能力方面获得成长。
中学部（G6至G8）- 国际文凭中年计划（IB MYP）
国际文凭中年计划（IB MYP）是为满足11至16岁学生教育需求，而设计的五年课程，该课程旨在提供全面的学习体验，注重在相互关联的学科框架内培养跨文化意识和强大的沟通能力，中学阶段涵盖6、7和8年级，而高中阶段则包括9和10年级。
由国际文凭组织（IBO）设计的MYP是一项跨学科的综合课程，强调在不同学科之间建立联系，培养全球视野和出色的沟通技巧，在海外家庭学校，学生在MYP的前三年接受教育，为他们的高中学习奠定坚实的基础。通过MYP，学生不仅获得学术知识，还发展了批判性思维和解决问题的能力，使他们为未来的挑战做好充分准备。
高中部（G9–G12）- 剑桥国际中学教育普通证书（IGCSE）考试
在海外家庭学校，9年级的学生可以选择在10年级结束时参加剑桥国际中学教育普通证书（IGCSE）考试。IGCSE是全球最受认可的资格之一，课程以培养重要的教育技能而闻名，包括知识记忆、口语能力、问题解决、主动性、团队合作和研究技能。
通过IGCSE课程，学生不仅能够获得扎实的学术基础，还能发展多种关键技能，为未来的学术和职业生涯做好准备。学校的IGCSE课程设计旨在全面提升学生的综合能力，使他们在各个方面都能取得成功。
11和12年级 - 国际文凭大学预科课程（IBDP）
在11和12年级，学生将学习国际文凭大学预科课程（IBDP），这是一个严格的大学预科课程，专为有抱负的学生设计。该课程为期两年，全面覆盖各种学科，通常能够满足不同国家教育系统的要求。持有IB文凭的学生可以获得世界各地大学的录取资格，包括一些顶尖的大学。
IBDP课程不仅为学生提供了卓越的学术准备，使他们能够应对高等教育的挑战，还培养了他们的批判性思维、研究能力和全球视野。通过这一课程，学生不仅能在学术上取得优异成绩，还能为未来的大学生活和职业生涯奠定坚实的基础。
OFS高中文凭
所有完成12年级并获得最低学分的学生都将获得OFS高中文凭，该文凭课程由外部机构——西部院校协会（WASC）认证，得到全球广泛认可。这一文凭不仅标志着学生在学术上的成就，还为他们提供了进一步深造和职业发展的坚实基础。通过OFS高中文凭，学生有机会在世界各地的大学和职业领域中取得成功。
✨Pre-K1（2岁）至K2（5岁）：国际早期课程（IEYC）
✨1至5年级：国际小学课程（IPC）
✨6至12年级：国际学士学位（IB）
母语课程
OFS学生可以选择在学校时间表内，每周接受四小时的母语支持，专注于阅读、写作、听力、口语和文化。OFS提供14种不同语言的母语教学，不收取额外费用。教授的老师以母语为母语，在母国获得教师培训和学位，不仅有资格在祖国教书，英语也很流利。
智力发展计划
学校致力于发展学生的智力发展，并有一个团队不断研究如何促进所有学生的智力发展，智力发展计划包括K2至5年级的国际象棋计划，和幼儿园至8年级的数学编码。
📍小学数学编码
数学编码课程每周举行一次，所有年级的学生都必须参加，课程旨在教授编程基础知识，同时培养学生的批判性、顺序和结构化思维能力，计划通过应用解决问题的策略，使学生能够创建与数学课上教授的概念相关的项目，从而提高他们的数学能力。
学生们会在指定的时间进行协作规划，讨论和分享想法；编码专家授课，班主任教师则在课程中扮演支持角色。通过这种方式，学生不仅能掌握编程技能，还能在实际应用中，增强数学能力和团队合作精神。
✨学生学习主题如下：
解决问题和演绎推理
小数和分数
正整数和负整数
加法、减法、乘法、除法
几何学
测量
坐标
中学编码俱乐部
中学编码俱乐部是OFS整体智力发展计划的一部分，继小学之后，中学生使用之前学习到的知识，并将其应用于现实生活中的实际情况。
编码俱乐部时间表
MS编码俱乐部向所有中学生开放，每周开会一次。
在预定的俱乐部时间内，所有中学生继续发展他们的编码基础知识，并获得创建项目的经验。
学习数学编码好处
从小学习编程有助于培养创造力、好奇心、毅力、批判性思维、远见和逻辑。学习基本编码可以提高解决问题的技能，训练大脑遵循编程逻辑，并以更具分析性的方式进行思考，学生还将学习如何调整程序中的错误，详细检查之前的工作项目，应用逻辑等。
📍国际象棋
参加国际象棋是小学课程的必修内容，也是OFS整体智力发展计划的一部分。学校聘请国际象棋大师做专业指导
学校有一个大型专用国际象棋室，，配备了两个大型演示板、国际象棋套装和国际象棋时钟，设备齐全，供学生使用。
🔻学习国际象棋的好处：
专注-我们教学生如何观察和仔细分析情况，磨练他们的专注技能。
可视化-学生学习如何在一系列动作发生之前想象它。我们通过训练他们在承诺行动之前在脑海中移动棋子来加强他们可视化事件的能力。
改变视角-学生将学习如何通过他人的眼睛看情况，以了解他们的目标。
个人品质-随着时间的推移，国际象棋有助于培养耐心和体贴。学生学习识别他们最初想法的替代方案。
呼吸、观察、行动 - 学生学会在采取行动之前考虑自己的行动。
上学日的每日练习课
上午8:30-上午8:50，适用于所有小学生
午餐休息时间
4年级和5年级上午11:25-上午11:50
1至3年级上午11:55-下午12:20
申请时间
全年滚动式招生，学校可以接受全年的插班入学申请，只要学校有学位，都是孩子入学的好机会
学校学年
学年由两个学期组成
第一学期从8月初开始，到12月结束，10月休息一周
第二学期从1月开始，到6月结束，其他假期约为一周
