新加坡海外家庭學校（OFS）是一所位於新加坡東部巴西立海邊的國際學校，成立於1991年9月，占地110,000平方米。學校現有約3000名學生，來自70多個國家，由來自約40個國家的高素質和經驗豐富的教師團隊進行授課。
OFS採用國際化的教學方式和擴展思維，注重個性化教育，旨在為居住在新加坡的海外家庭提供現代英語教育；學校的學習準備計劃（SPP）專為幫助學生快速掌握英語的閱讀、寫作和理解能力而設計。
從幼兒園到12年級，OFS為不同年齡段的學生提供全面的國際教育，包括國際早期課程、國際小學課程、中學課程和文憑課程。其全球課程旨在滿足多元文化學生的需求，重視培養基本技能、積極態度、批判性思維和探究性學習。
學校高度重視學術標準，認為這是衡量學生個人潛力的重要方式。同時，OFS也重視文化多樣性的尊重和欣賞，鼓勵學生充分發揮學術潛力，積極參與學習過程和社區服務項目。通過這種教育模式，學校致力於激發每位學生成為終身學習者和負責任的全球公民，為應對未來的挑戰做好充分準備。
星瑞老師要帶家長們了解這所注重個性化教育，高度重視學術的海外家庭學校✨
課程設置
幼兒園（PreK1至K2）- 國際早期課程（IEYC）
新加坡海外家庭學校的國際早期課程（IEYC）專為學前班、K1和K2的學生設計。該課程基於廣泛的研究，充分結合了全球最佳的幼兒教育實踐，滿足2至5歲兒童的發展需求。IEYC採用探究式和遊戲為基礎的方法，覆蓋所有重要的學習領域，包括個人、社交和情感發展。
IEYC強調通過兒童主導的探索和遊戲活動，全面促進幼兒的成長和發展。這種方法不僅有助於提升他們的社交技能和情感認知，還支持個性的發展。課程致力於為幼兒提供有趣且富有意義的學習體驗，滿足他們在學前班、K1和K2階段的需求，為早期教育奠定堅實基礎。通過這種方式，IEYC確保每個孩子在愉快的環境中獲得全面發展。
小學部（G1至G5）- 國際小學課程（IPC）
在海外家庭學校，我們提供國際小學課程（IPC），該課程由全球兒童學習專家經過三年的努力創建，於2000年正式推出，目前在全球90多個國家的1800多所學校採用。IPC是一門綜合性課程，具有明確的學習流程，並為每個學科設定了具體的學習目標。
IPC不僅強調學生的學術教育，還注重培養他們的國際化思維方式，課程的目標是提高學生的學習水平，培養具備全球視野的學習者，使他們願意採取行動改善世界。通過IPC，學生被鼓勵探索不同的學科，並將學到的知識應用到實際生活中。
這一課程旨在培養學生的綜合技能，促進他們的全面發展，使他們能夠更好地應對未來的挑戰並為社會做出積極貢獻，通過IPC，學生不僅在學術上得到提升，還在全球化思維和實際應用能力方面獲得成長。
中學部（G6至G8）- 國際文憑中年計劃（IB MYP）
國際文憑中年計劃（IB MYP）是為滿足11至16歲學生教育需求，而設計的五年課程，該課程旨在提供全面的學習體驗，注重在相互關聯的學科框架內培養跨文化意識和強大的溝通能力，中學階段涵蓋6、7和8年級，而高中階段則包括9和10年級。
由國際文憑組織（IBO）設計的MYP是一項跨學科的綜合課程，強調在不同學科之間建立聯繫，培養全球視野和出色的溝通技巧，在海外家庭學校，學生在MYP的前三年接受教育，為他們的高中學習奠定堅實的基礎。通過MYP，學生不僅獲得學術知識，還發展了批判性思維和解決問題的能力，使他們為未來的挑戰做好充分準備。
高中部（G9–G12）- 劍橋國際中學教育普通證書（IGCSE）考試
在海外家庭學校，9年級的學生可以選擇在10年級結束時參加劍橋國際中學教育普通證書（IGCSE）考試。IGCSE是全球最受認可的資格之一，課程以培養重要的教育技能而聞名，包括知識記憶、口語能力、問題解決、主動性、團隊合作和研究技能。
通過IGCSE課程，學生不僅能夠獲得紮實的學術基礎，還能發展多種關鍵技能，為未來的學術和職業生涯做好準備。學校的IGCSE課程設計旨在全面提升學生的綜合能力，使他們在各個方面都能取得成功。
11和12年級 - 國際文憑大學預科課程（IBDP）
在11和12年級，學生將學習國際文憑大學預科課程（IBDP），這是一個嚴格的大學預科課程，專為有抱負的學生設計。該課程為期兩年，全面覆蓋各種學科，通常能夠滿足不同國家教育系統的要求。持有IB文憑的學生可以獲得世界各地大學的錄取資格，包括一些頂尖的大學。
IBDP課程不僅為學生提供了卓越的學術準備，使他們能夠應對高等教育的挑戰，還培養了他們的批判性思維、研究能力和全球視野。通過這一課程，學生不僅能在學術上取得優異成績，還能為未來的大學生活和職業生涯奠定堅實的基礎。
OFS高中文憑
所有完成12年級並獲得最低學分的學生都將獲得OFS高中文憑，該文憑課程由外部機構——西部院校協會（WASC）認證，得到全球廣泛認可。這一文憑不僅標誌著學生在學術上的成就，還為他們提供了進一步深造和職業發展的堅實基礎。通過OFS高中文憑，學生有機會在世界各地的大學和職業領域中取得成功。
✨Pre-K1（2歲）至K2（5歲）：國際早期課程（IEYC）
✨1至5年級：國際小學課程（IPC）
✨6至12年級：國際學士學位（IB）
母語課程
OFS學生可以選擇在學校時間表內，每周接受四小時的母語支持，專注於閱讀、寫作、聽力、口語和文化。OFS提供14種不同語言的母語教學，不收取額外費用。教授的老師以母語為母語，在母國獲得教師培訓和學位，不僅有資格在祖國教書，英語也很流利。
智力發展計劃
學校致力於發展學生的智力發展，並有一個團隊不斷研究如何促進所有學生的智力發展，智力發展計劃包括K2至5年級的西洋棋計劃，和幼兒園至8年級的數學編碼。
📍小學數學編碼
數學編碼課程每周舉行一次，所有年級的學生都必須參加，課程旨在教授編程基礎知識，同時培養學生的批判性、順序和結構化思維能力，計劃通過應用解決問題的策略，使學生能夠創建與數學課上教授的概念相關的項目，從而提高他們的數學能力。
學生們會在指定的時間進行協作規劃，討論和分享想法；編碼專家授課，班主任教師則在課程中扮演支持角色。通過這種方式，學生不僅能掌握編程技能，還能在實際應用中，增強數學能力和團隊合作精神。
✨學生學習主題如下：
解決問題和演繹推理
小數和分數
正整數和負整數
加法、減法、乘法、除法
幾何學
測量
坐標
中學編碼俱樂部
中學編碼俱樂部是OFS整體智力發展計劃的一部分，繼小學之後，中學生使用之前學習到的知識，並將其應用於現實生活中的實際情況。
編碼俱樂部時間表
MS編碼俱樂部向所有中學生開放，每周開會一次。
在預定的俱樂部時間內，所有中學生繼續發展他們的編碼基礎知識，並獲得創建項目的經驗。
學習數學編碼好處
從小學習編程有助於培養創造力、好奇心、毅力、批判性思維、遠見和邏輯。學習基本編碼可以提高解決問題的技能，訓練大腦遵循編程邏輯，並以更具分析性的方式進行思考，學生還將學習如何調整程序中的錯誤，詳細檢查之前的工作項目，應用邏輯等。
📍西洋棋
參加西洋棋是小學課程的必修內容，也是OFS整體智力發展計劃的一部分。學校聘請西洋棋大師做專業指導
學校有一個大型專用西洋棋室，，配備了兩個大型演示板、西洋棋套裝和西洋棋時鐘，設備齊全，供學生使用。
🔻學習西洋棋的好處：
專注-我們教學生如何觀察和仔細分析情況，磨練他們的專注技能。
可視化-學生學習如何在一系列動作發生之前想像它。我們通過訓練他們在承諾行動之前在腦海中移動棋子來加強他們可視化事件的能力。
改變視角-學生將學習如何通過他人的眼睛看情況，以了解他們的目標。
個人品質-隨著時間的推移，西洋棋有助於培養耐心和體貼。學生學習識別他們最初想法的替代方案。
呼吸、觀察、行動 - 學生學會在採取行動之前考慮自己的行動。
上學日的每日練習課
上午8:30-上午8:50，適用於所有小學生
午餐休息時間
4年級和5年級上午11:25-上午11:50
1至3年級上午11:55-下午12:20
申請時間
全年滾動式招生，學校可以接受全年的插班入學申請，只要學校有學位，都是孩子入學的好機會
學校學年
學年由兩個學期組成
第一學期從8月初開始，到12月結束，10月休息一周
第二學期從1月開始，到6月結束，其他假期約為一周
