英国的教育制度一直被认为是世界上最优秀和最权威的之一，其剑桥高级水准会考（General Certificate of Education Advanced Level，简称A-Level）更是被广泛认可和接受的高中毕业文凭。
然后，英国首相里希·苏纳克（Rishi Sunak）上周三（10月4日）宣布计划将该国目前的A-Level和T-Level合并为一项名为高级“英国文凭”（British Baccalaureate）的新体系。
图源：雅虎
这一改革旨在消除技术和学术教育之间的分离，提高学生的教学时数和学习科目数量，以及确保每个年轻人在18岁之前都学习某种形式的英语和数学，促使英国的教育体系更加现代化、平衡化和个性化。
这项改革引起了各界的关注和讨论，有人认为它是提升英国教育质量和竞争力的必要举措，有人担心它会破坏现有的A-Level体系的优势和声誉，也有人担心对新加坡的教育造成影响。
什么是A-Level和T-Level？
A-Level和T-Level是目前英国（UK）学生在完成普通中等教育证书（相当于新加坡的O-Level）后可获得的两种高等教育选择。
A-Level是指普通教育高级水平证书（General Certificate of Education Advanced Level），是一种主要以考试为评估方式的学术资格，A-Level学生通常在两年内选修三到四门科目，并在最后一年参加统一考试，A-Level成绩是英国大多数大学录取学生的主要依据，也被其他国家的大学和雇主广泛认可。
T-Level是指技术水平证书（Technical Level Certificate），是一种于2020年9月推出的新型技术资格，T-Level课程为期两年，旨在为学生做好技术就业、学徒或技术研究的准备。
T-Level课程包括15个不同的行业领域，如数字、建筑、医疗等，T-Level学生除了在课堂上学习理论知识外，还需要进行至少315小时（约45天）的行业实习，以获得实践经验。
图源：雅虎
为什么要引入先进的英国标准？
苏纳克上周三在执政的保守党年会上表示，新资格将“最终兑现学术和技术教育之间平等尊重的承诺”，因为所有学生都将参加英国高级标准。
苏纳克先生说：它将提高地板，确保我们的孩子离开学校时识字和计算，因为根据高级英国标准，所有学生都将学习某种形式的数学和英语到18岁，并为那些最挣扎的人提供额外的帮助，在我们国家，不应让任何儿童掉队。
目前，英国的A-Level学生通常只选修三门科目，而我们的经济竞争对手则学习了七门科目。
高级英国标准也将改变这一点，学生通常学习五门科目，由于我们引入了额外的教学时间，广度不会以牺牲深度为代价，这是我们系统的优势。
他还宣布在两年内投资6亿英镑（10亿新元），为提供先进的英国标准奠定基础。
根据英国教育部（DFE）的政策文件，新资格将“通过利用A-Level和T-Level的最佳部分，对技术和学术知识和技能给予同等重视”。学生将能够同时学习技术和学术科目，这将使他们“在未来的职业选择上具有更大程度的灵活性”。
这项改革的主要目的是：
消除技术和学历之间的“人为分离”，为英格兰所有16至19岁的人创建一个单一的统一结构，增加学生学习的科目数量，以提供更大的广度；
将大多数16至19岁学生的教学时数增加15%，从两年内约1280小时增加到两年内至少1475小时，预计这将使该国“更接近国际规范”并帮助更多儿童取得成功；
确保每个年轻人在18岁之前都学习“某种形式的英语和数学”，从而“提高成就底线，使我们与国际同龄人接轨”。
改革的时间表是什么？
DFE部门表示全面推出“高级英国标准需要”大约十年的时间”，在此之前，A-Level和T-Level将继续作为英国青年高等教育的“严格、高质量的选择”。
“本学期开始上小学的学生预计将成为第一批获得新资格的学生。”它补充说。
在推出之前，该部门还将在今年晚些时候进行“咨询”，“询问教育提供者和其他利益相关者如何最好地设计和实施英国高级标准”。
它将与这些教育提供者和利益相关者密切合作，“以最有效的方式制定和实施这项重要的改革”。但英国教育工会表示，由于教师短缺，这些计划是“天上掉馅饼”和“与现实脱节”。
对新加坡有什么影响吗？
众所周知，新加坡教育体系沿袭了英国制度，又结合了自身的精英教育的需求，发展出一套与众不同的分流教育体系。在新加坡，学生在小学、中学和高中的每个阶段，都会根据自己的学习能力和兴趣，被分配到不同的课程和学校，以接受不同类型、不同层次的教育。
专家指出，英国的预计改革不会对新加坡产生重大影响。
新加坡剑桥普通教育高级证书（GCE A-Level）考试于1975年推出，与2002年英国的GCE A-Level考试脱钩，南洋理工大学国家教育学院教育学与实践研究中心教育学助理中心主任Wong Hwei Ming博士说：“此举是教育部（MOE）努力“更好地管理考试管理的一部分。”
黄博士说，由于新加坡的GCE A-Level考试目前与教育部设定的课程密切相关，英国最近的公告不太可能对新加坡产生重大影响。
当被问及新加坡是否可以采用新的英国高级标准这样的资格时，国家教育学院的副教授Jason Tan说：“我认为重要的是设计最适合当地情况的政策。
“因为，当然，每个国家都有自己独特的社会政治背景需要应对，所以我认为在没有任何背景化的情况下全面采用其他国家的教育改革是不明智的，A-Level非常注重大学入学是非常公平的，它们的目标不是像理工学院或技术教育学院那样成为职业资格。
“现在，教育部的偏好似乎是维持这三种不同的途径，而不是试图在三种途径之间进行任何形式的合并。但是，让我们拭目以待。”
尽管如此，专家们承认，新加坡在确保苏纳克所说的“学术和技术教育之间的平等尊重”方面也面临着类似的问题。
