亚洲第一人才聚集地--新加坡

新加坡在一项关于培养、吸引和留住人才方面的世界人才排名中，位列全球第13，是排名最高的亚洲经济体，超越了香港。

我国的排名和去年持平。排名第二高的亚洲经济体是香港，排第18位，今年下滑了六个位置。

这是瑞士洛桑管理学院（IMD）的世界竞争力中心发布的“2018年IMD世界人才排名”（2014 IMD World Talent Ranking）。

瑞士蝉联排名首位的位置，随后是丹麦和挪威。排名前10的经济体中，九个来自欧洲，只有排名第六位的加拿大来自欧洲以外。

IMD这个年度的世界人才排名涵盖了63个国家地区。它考虑三方面因素，评估有关国家地区在发展、吸引和留住人才方面的能力。

一、对国内人才的投资与发展。这反映政府在教育的投资及教育制度的素质；

二、对人才的吸引力。这反映其留住本地人才和吸引海外人才的能力；

三、准备就绪。这反映现有人才队伍满足市场需求的能力。

该排名2014年推出，我国的排名从当时的第18位，逐年进步到了第13位。

报告指出，新加坡在吸引海外专业人士方面表现出色，但在教育领域的政府投资落在后头。

上述三个评估领域，新加坡在“投资与发展”领域只排在第34位，不过排名已经比去年进步了七位。“对人才的吸引力”则排在第15位，进步两位。“准备就绪”方面排名最高，是第二位，仅次于瑞士。

根据报告，我国在教育领域的政府开支占国内生产总值的比率是2.9％，这在所有经济体当中排第60位。这个因素拉低了“投资与发展”领域的排名。在其他方面的排名相对较高，例如小学和中学的学生对教师比率分别是16和12，排在第32和第30。员工培训排第20位。

我国的高居住成本则拉低了“对人才的吸引力”，居住成本的吸引力排第58位。对海外高技术人员的吸引力、管理层的薪金、个人安全和私人产权排在前10位。

在“准备就绪”方面，我国的弱点主要是在于劳动力减少0.43％，排在第54位，学校对科学的重视、国际学生评估项目（PISA）成绩以及高等学府外国学生比率则名列前茅。

摘自《联合早报》

新加坡发展数字经济重在培养人才

如何做好经济发展新加坡各部长有话说

8月23日，新加坡-重庆数字经济高端论坛暨企业对接会现场，观众听取嘉宾发言

作为亚洲地区开展数字经济较早，发展较好的新加坡，能为重庆数字经济发展带来怎样的建议？8月23日，新加坡-重庆数字经济高端论坛暨企业对接会上，来自新加坡政府有关部门的嘉宾给出建议：发展数字经济必须先重视人才培养。

8月23日，新加坡-重庆数字经济高端论坛暨企业对接会现场，嘉宾在论坛上畅所欲言。图片均由首席记者崔力摄

　　新加坡外交部兼贸易及工业部高级政务次长陈有明认为，新加坡和重庆一样，正处于数字转型的过程中，新加坡在转型中政府和市民有很多互动，比如使用科技智能化技术、改变教育方式等，这些举措可以使新加坡为未来的数字化转型做好充分的准备。

　　“我们鼓励企业进行数字化转型，并且向世界市场扩展。”陈有明说，科技具有巨大的潜力，企业数字化转型的趋势不可逆转。研究显示，数字化转型会为新加坡增加100亿美元的国民生产总值，不过这对新加坡来说既是机会又是挑战，特别是新加坡必须培养新的技能才能参与到数字经济当中。“我们的劳动力必须要通过培训，这样才能让他们具备足够的技能，在数字经济中发挥作用。”陈有明认为，重庆发展数字经济也将面临相同的课题，如何培训好劳动力为发展做好准备，这样在未来才能取得成功。

　　新加坡资讯通信媒体发展局高级司长许丽娜表示，发展数字经济的一个关键环节是大力培养数字人才，夯实国家的人力资源基础。现在，新加坡的一些大数据企业已从多个维度积累了海量用户数据，并开发出各种核心产品来推动互联网、大数据和人工智能在日常消费、生活服务等领域的应用。需求端的数字化转型在行业内已经具备良好基础，正逐步实现跨行业、跨地区的发展融合。但供给端的数字化转型还处于起步阶段。

特别是教育、医疗等行业的数字化转型仍有很大发展空间。如果说需求端的数字化转型主要依靠海量用户带来的数据红利，那么，供给端的数字化转型更加依赖人才驱动。培养具有数字化素养的数字人才是推进数字化转型的基础。

　　许丽娜认为，数字人才不仅包括传统意义上的信息技术专业技能人才，还涵盖能够与信息技术专业技能互补协同、具有数字化素养的跨界人才。当前，大多数数字人才分布在传统的产品研发和运营领域，数字战略管理、深度分析、先进位造、数字营销等领域的数字人才总量还比较少。

大力培养数字人才，需要创新人才培养模式，推进产学研深入跨界合作，构建以企业为主体、以市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系。完善科技创新、成果转化和人才发展的体制机制，为创新人才的培育和发展营造良好氛围，让各类创新主体迸发出强劲活力。

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