新加坡是個多元化的國家，英語作為官方語言，全英文的教學環境，還會根據孩子的特點選擇第二語言學習。
因此很多家長選擇讓孩子去新加坡留學，讓孩子在全英文的環境下提升英語水平，同時學習華文，讓華文不至於因為英文的學習而落下。
STELLA
都知道新加坡對英語非常重視，與新加坡的經濟、國情有著非常密切的關係。小文之前也有推文專門介紹了新加坡如何教孩子學習英文，想了解的小夥伴們請戳：新加坡留學| 還在為孩子的英語頭疼？留學新加坡吧！
除了小文之前和大家介紹的新加坡英文特色教育之外，今天要和大家說說STELLAR（Strategies for English Language Learning and Reading）——「英文學習與閱讀策略計劃」。
STELLAR除了要讓孩子學習之外，還要有閱讀，在閱讀中掌握並學好英語，學校會根據計劃的要求給學生開設英語學習課程和英語閱讀課程。
在我們普遍的認知裡面，英語學習和閱讀是分不開的，但STELLAR卻明確提出英語課程和閱讀課程分開，目的也是讓孩子們更加重視閱讀這部分，而不是簡單地學習。
書本和實踐的結合
語言的學習總是枯燥的，怎樣才讓孩子們對閱讀感興趣呢？新加坡的老師們會讓學生將課程內容與實際結合起來。
拿觀察仙人掌舉例吧，如果說這節課的學習內容與某種植物相關，老師就會將與仙人掌相關的物品都帶到課堂上來，或者帶學生們去植物園參觀，讓學生了解仙人掌的相關信息。
這樣做不僅大大提升了學生的學習興趣，對閱讀能力和寫作能力也是很大的提升，學習效率自然而然就提高了。
STELLAR除了鼓勵老師在課堂上注重學生的實踐，還鼓勵家長參與到孩子的學習中來，新加坡教育部會給家長們準備很多的學習資料，讓家長在熟悉了相關內容後，輔導孩子學習英語，在培養了孩子閱讀習慣的同時增進親子感情，一舉兩得。
所學課程
新加坡的教育分成基礎教育階段（一至四年級）和定向教育階段（五、六年級），今天小文就從基礎教育階段來看看學生在課堂上都會學哪些課程。
年級 閱讀、寫作 聽力、口語 一年級
Formal correspondence,Narrative, Letters,Journal/Diary, Emails,Recounts
正式信函、敘述文、普通書信、日誌/日記、電子郵件、複述
Discussion, Presentation
討論、陳述
二年級
Autobiographical and Biographical writing, Information texts, Narrative,
自傳、傳記、信息文本、敘述文、廣告
Discussion, Presentation
討論、陳述
三年級
Expository Texts,Editorials/Commentaries, Review Writing, Formal Letters
說明文、社論/評論、各種評論文、正式書信
Speech , Debates, Proposal Presentations
演講、辯論、個人陳述
四年級
Expository Texts, The Argumentative Essay, Editorials/Commentaries
說明文、議論文、社論/評論
Interviews, Debates, Conversation
採訪、辯論、談話
通過上面的表格能看出，閱讀和聽力是隨著年級而增加難度，語法和語言的概念貫穿了基礎教育階段，閱讀也一直都在學習的範圍之內，沒有落下。
這和國內的英語學習方法有著很大的區別，國內關注的是詞彙、語法的學習，卻很少關注到閱讀，殊不知閱讀量提升了，語感有了，詞彙量自然積少成多，語法也在閱讀的過程中提升。
想要更科學、更高效地學習英語，就去新加坡留學吧，全英文的教學環境，英語水平想不提升都難~
