今年的『O』水準華文聽力理解試卷，出現了跟醫院病房有關的篇章。（每日新聞）
作者 許耀泉
話說，有一家醫院，每個星期五早上都會發現同一張病床的病人死去。每位死者都沒有明顯的死因，因此，一名醫生決定徹夜躲在病房裡觀察，希望查出真相。
這個橋段看似恐怖片的情節，卻出現在今年『O』水準考試中的華文聽力理解環節。
上周二（7月4日）在這場考試結束後，考生們少不了要比較一下答案。
（最好是大家的答案大同小異，這樣就算答錯了，大家還可以抱團取暖，互相安慰嘛。）
在網際網路年代成長的學生在這點與前輩們一般無異，只是他們的討論都搬到了網上的論壇，再也逃不過網民的注意。
今年的華文聽力理解，除了比較答案，考生們都談論起篇章中的「恐怖」情節，其中就有人表示感到不舒服，因而受到媒體關注。
先交代完「恐怖」的情節： 躲在病房裡觀察的醫生最終發現，原來是清潔工人每逢星期五打掃病房的時候，都從那張病床下方的插座拔出生命維持系統的電源，再插入吸塵機電頭，以便工作。
蟻粉如果覺得這個橋段似曾相識，那可能是因為你曾在網上看過類似的報道或文章，甚至視頻：
核查事實的網站Snopes指出，這個故事雖然在1996年於網際網路上瘋傳，卻完全不實，只是經過許多人加油添醬後，說得煞有介事而已。
根據新加坡考試與評鑑局（Singapore Examinations and Assessments Board）在網上公布的『O』水準華文聽力試卷格式，聽力理解考察的內容包括日常會話、廣告、說明、故事和新聞報道等。
這篇清潔工人無意間成為兇手的篇章，可能歸類於故事類篇章。
據《聯合早報》報道，考生聽完這個篇章後，必須回答三道選擇題：
什麼事情讓醫護人員感到困惑？
怪事發生的真正原因是什麼？
我們可以從醫生身上學到什麼？
從網上的留言看來，覺得這個篇章荒誕滑稽的考生相當多，例如：
「當我聽到是清潔工人拔掉生命維持系統的插頭時，我忍笑忍得好辛苦。」
（截圖）
但不是所有考生都覺得篇章好笑。
16歲的Bonnie向《海峽時報》表示，聽了故事後覺得不舒服：
「我剛聽到的時候很驚訝，因為這畢竟是一場正式的考試。還有，即使正在考試中，我們全班還是笑了出來。其他班級也有同樣的反應。如果我有家人正在住院，我不知道會有什麼感受......所以，如果有些學生被篇章內容影響，我能理解。」
另一名不具名的學生也告訴《海峽時報》，她在考試結束後，仍不斷想著篇章的內容。
她也說，許多跟她在同一間課室的考生聽完了篇章後都笑了，讓她覺得不舒服： 「我聽完篇章後，難以靜下心來答題。」
這名學生的母親也不由得擔心起女兒： 「我不明白為什麼這麼病態（morbid）的篇章，會在全國考試中出現。這個篇章描述在醫院留醫的病人因為（工作人員的）粗心大意而去世，肯定讓我女兒感到不安。但是，這樣的故事還被當成笑話，甚至一篇鼓吹冷漠的考試篇章。」
有趣的是，接受《聯合早報》訪問的另一名家長，又持有完全不同的看法： 「能夠引發哄堂大笑，說明班上的學生們聽懂了這個故事，應該能夠及格。作為家長，我會為這些考生鼓掌，因為我的孩子和我自己都不知道vacuum cleaner（吸塵器）的華文是什麼。」
接受英文報訪問的家長擔心孩子，相信也擔心孩子的考試成績，接受華文報訪問的家長華文似乎不太靈光，反而輕鬆以待，碰巧呈現出對這個「病態」篇章相映成趣的兩種看法，該不會是兩個報章的記者們背地裡約好這麼做的吧？
這麼說當然是開玩笑了。
考場對許多考生來說，是個壓力不小的環境。（海峽時報檔案照）
記得在大學時期，法文老師也曾建議作為初學者的我們，在回答作文題目時，不要被自己的觀念套牢，只要確保句子通順、用詞恰當、拼寫正確即可：
「我們考的是你的語文能力，不是你的道德觀念。」
對待「病態」篇章，如果不那麼較真，考生或許就能從容作答，考出好成績，家長也可以省去一些煩惱了。
