陳振聲:教育部將支持耶魯 國大學院合併計劃,新加坡未來需要更多的合作,創立更多的獨特教育

2021/09/15   •   2840閱
新加坡教育局訊:耶魯-國大學院與博學計劃合併計劃引發關注。教育部部長陳振聲在國會上表示,新加坡將持續與海外大學合作,但需開創獨特價值主張。該計劃面臨籌款短缺、學術自由疑慮及反對聲浪。新學院將提供優質博雅教育,學費更具競爭力,旨在培養全面發展的人才。

在昨天的新加坡國會上,教育部長陳振聲回答工人黨議員何廷儒有關耶魯-國大學院合併計劃相關問題,表示新加坡將繼續與國外大學合作辦學,但是也要開創自己的道路,以獨特的價值主張為協作增值,而不是成為「複製品」。

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近日新加坡教育界最為重大的事件,無疑是耶魯-國大學院與博學計劃合併的風波,9月13日周一,新加坡國會問詢上,教育部長也對此事作出正面回應,支持這一變化,並希望國大能創造更具新加坡特色的教育。

提前公布

雖然很多家長學生覺得事情很突兀,但是陳部長認為提早公布才能讓事情順利解決。

「 「雖然合作關係到了2025年才結束,但雙方都認為,儘早宣布而不是不說,才是負責任的做法。如果延遲宣布,繼續招收無法在耶魯—國大學院完成學業的學生,或者繼續雇用教師,那將是不誠實的做法。」

耶魯-國大學院將不再招收新的學生,學院老師也能有充足的的時間做好轉型。

財務問題

國大校長陳永財表示,耶魯-國大學院建校至今,籌集了不到8000萬元的捐贈款,相較於建立約10億元捐贈基金所需的3億多元目標,有著不小的缺口。

美國擁有10億美元級別捐贈基金的頂級博雅學院,如威廉士學院(WilliamsCollege)或阿默斯特學院(AmherstCollege),都有200多年的歷史。耶魯-國大學院被要求在十分之一的時間內實現相同的捐贈總額。

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最初的籌款目標定於2030年實現,大學捐款主要來自畢業生,作為一個年輕的學院,指望畢業沒多久的青年捐出巨額是不現實的。

學術自由

耶魯-國大學院有超過850名校友,創院初期曾遇反對聲浪,有一部分耶魯大學教授質疑新加坡和國大的言論與學術自由。

陳振聲表示,目前的學術自由政策是參照新加坡國立大學的做法制定的,而且這些做法從那時起就一直沒有改變。

新加坡的許多新機構都是與全球領先的大學合作創辦的,這些機構已經發展成熟,有的也選擇結束重啟。

「 「我們有很多東西要向其他人學習,不僅是從美國的大學,還有歐洲、亞洲和其他地方的大學。但要成為對他人有吸引力的合作夥伴,我們也必須有自己獨特的價值主張。」

新學院

有關學費問題,耶魯-國大學院與國外其他頂級小型博雅學院相比還是便宜不少。美國博雅學院前五名,學費都在6萬美元左右,比本地學生在耶魯-國大學院的學費(2萬零750新元)高出近四倍。

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教育部也將提供各項支持,保證新學院每名學生的學費低於耶魯-國大學院,讓所有學生負擔得起。

新學院計劃每年招收500名學生,與耶魯-國大學院和國大博學計劃目前的總和相似(各約250人),學生將和其他國大學生一樣,在國大現有的院系中選擇專業。

博雅教育

「博雅教育」(liberalartseducation),又譯「自由教育」。源於希臘羅馬時代的「自由七藝」,指以「自由人」為對象的教育活動。

人們把幾何、算術、天文、音樂、邏輯、修辭、語法等科目,制度化為一種培育心靈、提升修養的基礎性訓練手段。

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博雅教育的目的不是給學生一種職業訓練或專業訓練,而是通過幾種基本知識和技能,培養一種身心全面發展的理想的人格,或者說發展一種豐富的健康的人性。

「 早在2008年,新加坡教育部就闡明博雅學院的特點包括學生規模小、教員與學生的比例低,以及為確保學院利益的自主管理權。

從這點來說新學院並沒有沿著這樣的方向發展,合併計劃相當於把一個重點班變成普通班,老師還是一樣的老師,教學安排等方方面面都與其他人一樣。

有學者指出,通過合併來「擴大」耶魯-國大學院模式所帶來的好處是不合邏輯的。博雅學院就是因為嚴守有限的教學規模,才可培育出對僱主和社會各界有益的畢業生。

1萬4000多人聯名反對自然不是沒有道理的,國大雖然也表示還要繼續堅持博雅教育,但還需要更加明確的教學安排,未來規劃,才能切實感受到學校的誠意。

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