一位來自蘇州的小姑娘
在新加坡留學期間
從全球30多萬人中脫穎而出
獲得了「愛丁堡公爵獎」
（也被稱為「國際青年成就獎」）
新加坡總統親自為她頒獎
妥妥的「別人家的孩子」
有木有
愛丁堡公爵獎
愛丁堡公爵獎是1956年由英國愛丁堡公爵菲利普親王創立的英國青年獎項的通用名稱，現已擴展至144個國家，每年約有30萬人參加。
從小與補習班「絕緣」
五年級才「開竅」
倪嘉穎謙虛地告訴記者，她並不是「從小優秀到大」的。至少在小學五年級前，她從未拿過所謂的「三好學生」，也很少在外面上補習班。
倪嘉穎的小學班主任老師朱瑞芳談到：「這個小姑娘十分聰明、陽光開朗，熱衷於參加各種社會實踐活動。我覺得她的父母很懂得陪伴、教育孩子，倪嘉穎也非常懂得感恩。這樣的小姑娘在學校里很受大家喜歡。」
倪嘉穎說：「我的父母經常教育我要與人為善、誠實做人，具有責任心。做任何決定都考慮清楚，然後儘自己最大的努力，不要後悔。」
小學五年級的時候，倪嘉穎去加拿大學習交流了三個多月時間，回來後英語就突飛猛進，學習積極性提高了很多，其他學科成績也直線上升。回想那段經歷，倪嘉穎覺得，在加拿大的日子對她影響很大，不僅讓她學會了如何在不同的環境下生活，如何與來自不同文化、語言背景的人交流，更學會了獨立自主，合理安排自己的學習時間和生活費用。
兩年努力、五方面考量
新加坡總統親自頒獎
進入高中後，倪嘉穎讀了預科班，然後就去新加坡共和理工學院讀大學，學商務應用，如今她在一家世界500強企業實習。留學期間，倪嘉穎經常拿獎學金，但她不滿足於此，在了解了「愛丁堡公爵獎」後，倪嘉穎決定努力衝擊一下，也是對自己的一次挑戰。
「愛丁堡公爵獎」分銅獎級別、銀獎級別和金獎級別。參與者需要在1-4年內完成4個項目，包括志願服務、身體鍛鍊、發展技能、探索活動，且必須在25歲生日前完成。等級需按順序從銅至銀最後到金，在金獎級別，參與者需要完成額外的第5個項目，即進行野外生存考驗。
倪嘉穎是如何完成的
她利用課餘時間做義工，給一些「問題少年」輔導功課。他們大部分遭遇家庭問題，如暴力、貧困等，但自身都特別愛學習。
每周末倪嘉穎都給兩個馬來西亞的小男孩上課，教他們中文和數學。一開始她是以志願者的身份參加的，時間久了就變成了組織者。
社區活動方面，倪嘉穎給一所學校舉辦了一個兒童節，這所學校里有很多身患殘疾的孩子，在活動設計時，倪嘉穎頗費心思，前後花了兩個月時間。從中，她學會了怎樣系統地思考問題，組織活動。
野外生存是在新加坡的烏敏島上進行的，大家需要自己背帳篷、食物、炊具等所有物品，然後進行一天的徒步探險和一天的水上探險。
倪嘉穎說：「徒步探險時，我們背著很重的包，行走十分艱難，但大家都相互幫助、鼓勵，堅持了下來；水上探險是皮划艇雙人劃，也是按照計劃路線在烈日的暴曬下劃一天，這需要兩個人默契配合。晚上我們住在帳篷里，不能洗澡，全是蚊蟲。過程雖然艱辛，但完全把我的潛能激發出來了，扛下來後，感覺以後遇到困難再也不怕了。」
就這樣，倪嘉穎一步一步，經過將近2年的努力，出色完成了所有任務，獲得了「愛丁堡公爵獎」金獎。
輸
頒獎儀式上，新加坡總統哈莉瑪·雅各布親自給她頒獎，並且對她說了句：「恭喜你，優秀的姑娘！」倪嘉穎非常激動。
