「雙減」落地,素質當道!中國教育改革所追求的,新加坡全都有

2021/08/15   •   6565閱
「雙減」政策引發家長們對教培資源的恐慌,促使大家尋求更全面的素質教育。新加坡教育以其基礎教育與素質教育並行、重視多元化發展的模式,為我們提供了重要的參考。新加坡的素質教育注重培養學生的思維能力、溝通技巧、人文素養和創新能力,並通過分流制度為學生提供個性化的發展路徑。了解新加坡教育的經驗,有助於我們探尋更適合中國教育改革的方向,培養學生的學習興趣和內驅力,為他們在未來社會中立足奠定堅實基礎。

最近各種雞娃群里紛紛傳起度盤要清理K12學習資源的消息,家長們魂不守舍,連夜下單大容量硬碟,火速下載各種資料,擔心以後連自雞後再雞娃這條路都走不通了。

買了教育股的股民們也迎來了黑色星期五;培訓班老師擔心失業;孩子們以為可以不寫作業盡情玩了……以上都是源自於針對教培行業監管的「雙減」政策落地有關。

/www/orgs.pro/web/images/image/1675/16756119.avif

所謂「雙減」是減什麼呢?簡單來說,就是:減輕義務教育階段學生過重的作業負擔;減輕義務教育階段學生的校外培訓負擔。

/www/orgs.pro/web/images/image/1675/16756120.avif

同時,《意見》對於課後服務也提出了要求,提倡開展學生素質教育,發展興趣小組等等。由此可見,我們可以得出一個很確定的信息——素質教育的時代真的要來臨了!

素質教育是大勢所趨

早在《3-6歲兒童學習與發展指南》里就有提出,關注幼兒身心全面和諧發展,要注重學習與發展各領域之間的相互滲透和整合,從不同角度促進幼兒全面協調發展。

而素質教育恰好就是重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。為後繼學習和終身發展奠定良好素質基礎的教育,是全面發展的教育。

有別於學科教育,素質教育更強調人文和科學素養提升,以多樣化、個性化為發展方向,培養孩子各方面能力,包括創新能力、邏輯能力能力、口才能力等等。

/www/orgs.pro/web/images/image/1675/16756121.avif

中國教育改革追求的方向

新加坡教育早已實施

近年來,人們越來越能從中國教育改革追求的方向中看到新加坡先進的教育理念。

說起中小學教育,新加坡一向採取基礎教育與素質教育並行的政策,無論哪一所學校,辦學理念都在強調培養學生自身的素質和領導才能,不僅僅是看重成績,更注重學生全面發展與各方面能力的提高。

換句話說既嚴謹又開放創新。去除一味的知識灌輸,學校老師以引導為主,培養學生的學習能力,思維分析能力。倡導培育自信、綜合發展的多才多藝的人才!

不同於中國較為單一的課程設置,新加坡的學校更重視對孩子天賦的發掘,為此開設了豐富多彩的課程。涵蓋了體育、音樂、語言等多個領域。讓孩子們的天賦和潛能得到全方位的開發。半天制的教學,也並不是孩子直接就回家了,每一所學校都安排了自己的CCA,來培養學生的各種興趣愛好、體能等。

新加坡學校注重培養學生的德育問題,教給他們正確的價值觀和責任心。會通過一系列的課外活動、道德教育,將孩子培養為未來可以堪當大任的人。

/www/orgs.pro/web/images/image/1675/16756122.avif

培養學生的思維方式以及溝通技巧,打破學生所處的「內向」的狀態。提高學生的邏輯思維能力以及溝通技巧,新加坡的學校這方面的教育培養作為日常工作的中心之一。

在新加坡接受教育,既能體驗先進的國際教育,又能繼承中華傳統文化的精髓。英語作為第一語言,華文作為第二語言,中西方文化的交融,既可以讓孩子們傳承中華文化,還可以擁有開闊的視野~雙語教學,讓學生快速適應教學環境,減少溝通壓力。

新加坡教育多次分流、因材施教

新加坡通過分流考試,根據學生的成績分為不同的班級,學習難度不同的知識,以此來達到因材施教的目的。

第一次全國性分流是在小學三年級,每個學校的學生都會參加一個智商測驗。成績好的會被分到「名校」就讀天才班(Gifted Education Program),簡稱GEP。這些孩子學得多、難,給到的師資也是最好的,他們是未來精英階層的備選人才。

第二次全國性分流是小六離校考試(Primary School Leaving Exam),簡稱PSLE。新加坡設置了藝術學校、體育學校、數理中學,孩子小學畢業後,就會被細分去向。

第三次分流發生在中學畢業學生通過劍橋0水準考試。最好的進入初級學院和大學預科(相當於我們的高中),它主要為高等院校輸送人才。接著的進入相當我國大中專的理工學院。餘下的進入相當於我國職業高中的工藝教育學院。

/www/orgs.pro/web/images/image/1675/16756123.avif

新加坡分流制度執行得又早又多次,從基礎教育的小學階段就開始篩選,孩子的智商開發有早有晚,所以家長和孩子們也是有很大的壓力。但即使在分流之列的孩子,以後也並一定只能過上不好的生活。相反,職業教育做得好,就業好,才是不焦慮的根本

在紀錄片《無聲的革命——新加坡教育解讀》中,新加坡副總理說:「我們的著眼點已經改變了,不再是為了就業,而是為了高薪工作,這份工作能讓一個人獲得滿足感和自主權。」

新加坡最初的發展戰略是引進外資,因此需要大量的訓練有素的勞動力。教育使新加坡這個只有400萬人口的國家創造了經濟奇蹟,這是最適合新加坡國情的教育模式。

中國家長對於中考分流一半這件事特別害怕,主要原因還是我國的職業教育體系不完善,師資、生源、就業都比普高和大學差太多。

新加坡的教育模式不一定適合中國,但至少,新加坡對教師隊伍建設的重視、對職業教育體系的大力投入,以及不「唯大學論」的教育理念,非常值得我們學習。

/www/orgs.pro/web/images/image/1675/16756124.avif

學習興趣和內驅力 才是孩子一輩子的財富

學習靠的應該是興趣和內驅力。

一個人不僅僅在學生階段才需要學習知識文化,保持終身學習的習慣才能讓孩子在未來的人工智慧時代仍然保持人類特有的優勢而不被淘汰。

相比國內高中高壓、密集、刷題的應試教育,新加坡全面、輕鬆、開放的素質教育(名列全球第一),更能幫助孩子找到適合自己的課程,發揮潛力。

選擇新加坡留學,不僅可以與中西方教學模式交融和碰撞,開闊自己的視野、培養實踐和分析等能力,成長為滿足社會多元化需求的復合型人才。另一方面,距離國內只有四小時的航程,生活習慣、文化、飲食都能快速適應,讓家長放心。最重要的是,留學生在新加坡找工作是最有福利的,就業之後可以申請移民,獲得綠卡!

/www/orgs.pro/web/images/image/1675/16756125.avif

及時獲取本站更新:

設為 Google 偏好來源