崇尚精英教育的新加坡，對人才的渴求簡直到了一個極致，這一點從以前的精英分流教育制度就可以體現出來。
新加坡有多渴求人才？除了傳說中最神秘的GEP考試以外，還有最近崛起的天才幼兒園！
新加坡為什麼對人才這麼渴求？
新加坡是一個小國，它的進步和繁榮只能依靠人力資源。在自然資源極其缺乏的情況下，經濟得到快速發展。可以說，新加坡與世界各國的競爭，很大程度上是人才的競爭。天才得到幫助和培養，對國家發展有積極作用。
神秘的天才幼兒園
最近，在新加坡的家長圈中興起了一股「天才幼兒園」的熱潮，據說想要進這種類型的幼兒園，孩子在入學前必須先做一份測試，證明智商達到學校規定的標準才可以入學。
這聽起來，似乎和新加坡過去的分流教育沒什麼不同，只是把時間點提前到幼兒階段。
GATE Junior就是這樣一所幼兒園，它設立在登布西山，號稱「師從」新加坡著名的小學天才班項目GEP，勵志為更小的天才們提供適合他們節奏的課程和活動。
他們為小天才準備的課程項目有：綜合人文課、雙語的STEM、演講和談判、「達文西」課程。
其中達文西課程指的是文字推理和數字圖形推理、數字圖形推理、考察學生圖形圖像（平面圖形和初級立體圖形）的掌握程度，考的是圖形上的形象邏輯思維能力。
這不得不讓小助手聯想到網傳的GEP測試題。
感覺課程似乎就是為了讓孩子提前適應GEP的測試題目類型，好為將來的GEP項目做準備。
因此，也有家長戲稱「天才幼兒園」其實就是「GEP預備班」。
新加坡的「天才兒童」
一個特別有天賦的孩子，他的智力水平通常高於同齡人，並且，這種優勢在他的整個人生生涯中均有體現。
當然，這並不僅僅是狹義的體現在外在獲得的成功，更多指的是其內在的「掌握學習方法的天分」和「與生俱來擁有的學習能力」。
資優兒童的成長是異步的，他們的心智的成長速度總比身體的快。在發展的不同階段，特定的認知及情感功能偶爾會有不同的發展（或是有不同程度的差異）。
新加坡教育一些人士認為：剝奪天才兒童活動智力上的滿足，無異於把他們降到平庸的地位，扼殺他們；這對新加坡則是一項巨大的「智力浪費」。
在這樣的想法下，就有了如今新加坡著名的GEP項目！
GEP：「天才兒童」收割機
高才教育計劃（Gifted Education Programme，簡稱GEP），是一種特殊的精英教育的選拔。
新加坡教育部在1984年開辦天才班教學，其目的是培養資優學生，充分發揮其才能，以便將來更好服務社會。有人也叫做高才班，每年錄取的學生大概只有500名左右，是新加坡頂尖的1％的學生。
這樣的教育制度在西方的一些國家也有，如美國、英國、加拿大、澳大利亞、紐西蘭等。
GEP項目期望實現的目標如下：
發展有深度的智力和高層次思維
培養富有成效的創造力
培養終身學習的態度
提高對個人卓越和成就的期望
培養強烈的社會良知，致力為社會和國家服務
培養富有責任心的領導價值觀和品質
GEP 考試分為兩個階段，通過考試的學生可以進入GEP班學習。
第一輪考試，科目為英文和數學，範圍是小學一至三年級教學大綱內容，主要目的是考察基本知識掌握是否紮實。通過第一輪篩選後，約有10%的學生會進入到第二輪。
第二輪考試，科目有英文、數學和綜合能力測試。這些考試不僅僅是針對知識內容本身，而是對他們的能力進行評判性和創造性的評估，綜合能力測試也不是單純的IQ測試，而是一個評估學生抽象、推理和理解能力的考試。
GEP選拔在新加坡是一項非常嚴肅的考試！第一輪選拔的時候學校老師還可以參與監考，第二輪選拔時所有工作都由教育部直接接手完成！
GEP項目的選拔對象是新加坡小學三年級的學生，每年8月（20日前後），新加坡教育部會組織全國的三年級學生進行第一輪初選，所有的三年級小學生都會受邀參加。
GEP考試時間：
8月份第一輪初選（Screening Test）
10月份第二輪複試（Selection Test）
想參加GEP考試應做哪些準備？
如果孩子有潛力，那就要注意培養閱讀習慣和能力
GEP 考試都是用英語出卷作答的。雖然有一些孩子有很強的思維能力，但是語言方面未必和思維能力成正比，如果看不懂題目，就算會做題也沒有辦法。
所以要多通過英語閱讀或者是英語的電視節目來提高英語閱讀的理解能力，而且，就算不是為了考試，提升英文的閱讀能力對孩子來說，也是一件好事。
有意識地培養孩子的邏輯思維能力
從一二年級開始，就可以嘗試著給孩子做一些培養邏輯思維的題目，但是不要逼迫，因為這只是一個培養興趣的過程，如果因此而引起了孩子的反感，那就得不償失了。
由於新加坡不鼓勵孩子參加課外補習班，藉此通過考試，所以市面上的GEP考試資料非常少。
儘管如此，為了讓孩子能在GEP的篩選測試中有更好的表現，越來越多的新加坡家長不惜砸重金，每個月花數千元讓孩子修讀預備班。
