迪莫克表示，補習對新加坡學生和家長有很高的吸引力，家長認為補習能有效提高孩子的考試成績，而且別人家孩子都在補習，自己的孩子也不能輸。
新加坡的補教業規模龐大，媒體發表的報告說，私人補教行業年產值高達10億新加坡元（7.2億美元）。
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焦慮和壓力
一味的追求成績和不能落後於別人的心理，也造成越來越多的新加坡年輕人受到焦慮和壓力所苦。
政府的調查報告甚至表明，年輕人自殺的案例和在校成績差有關係。
新加坡自殺防治團體SOS說，最近幾年求助自殺防治熱線的年輕人越來越多，2016至2017年有1883名10至19歲的年輕人撥打SOS熱線求助，2017至2018年增加到2059人。
傑克的媽媽表示，她並不太擔心密集的功課表和競爭壓力會影響傑克的心理和精神健康，「周末他比較放鬆，有時間上教堂，聽音樂。」
教育改革
與此同時，新加坡政府也開始關注兒童和青少年精神健康的問題，以及更廣泛的教育改革的方向。
新加坡政府推出「少教多學」的政策，試圖減輕孩子的考試壓力，讓考試題目更具開放性，而不是單純的說教和死背。
迪莫克說，「少教多學政策鼓勵學生用自己的方式學習，培養團隊合作，發揮自我思考，在某種程度上是在打破教師壟斷課堂的現象。」
