新加坡國立大學本學期攜手清華大學與華文媒體集團，首開華文媒體副修課程。
課程貫通中國與新加坡的媒體變遷史，融入人工智慧等前沿議題，旨在以歷史縱深結合實踐創意，培養新一代具有跨界視野的華文媒體人才。
清華大學新聞與傳播學院陳昌鳳教授在授課
來源：NUS官網
課程啟航：三方強強聯手，回應時代需求
為延續中文系的社會使命，培育優秀的華文媒體從業員，新加坡國立大學中文系本學期正式推出「華文媒體副修課程」。
這一創新項目由新報業媒體華文媒體集團、國大及中國清華大學三方聯辦，首批學生已於8月入學。
課程直面人工智慧時代的媒體變革，致力於通過跨學科、跨地域的教學模式，為學生提供堅實的知識基礎與前沿的行業視野。
課程縱深：融匯中外古今，兼具理論實踐
首學期開設的兩門課程——《華文媒體專題》與《華文媒體與社會》，為學生們構築了一個立體化的學習框架。
《華文媒體與社會》 作為核心必修課，巧妙地分為兩部分。上半學期由清華大學陳昌鳳教授授課，她從清末近代報業的誕生講起，縱覽中國媒體在數碼時代的深刻變革。下半學期則由華文媒體集團社長李慧玲接棒，聚焦新加坡華文報業的獨特發展路徑、文化傳承使命及其轉型挑戰。
《華文媒體專題》 則更聚焦前沿，課程前六周探討人工智慧時代的思維與輿論生態，後六周則深入研討新聞定義、記者素養，並組織模擬採訪等新聞實踐，讓學生學以致用。
教學創新：降低專業門檻，激發跨界思考
為確保來自不同學術背景的學生都能融入並受益，課程在設計上格外注重包容性與趣味性。
陳昌鳳教授特別指出，所有教學內容均為國大學生重新設計，知識面更廣，專業門檻更低，互動性更強，旨在幫助每位學生拓寬思維，找到興趣所在。
李慧玲社長強調了「歷史與實踐結合」的教學理念。她介紹，在輔導與作業中，鼓勵學生跳出傳統報告形式，運用研究與新聞手法進行創意呈現。「我們希望課程既有歷史的厚度，又能讓學生覺得有趣、有用。」
學子心聲：跨學科選修，收穫遠超預期
課程的魅力迅速吸引了非中文系的學生。化學系大二學生鄭思政便是其中之一。她表示，儘管主修理科，但仍希望保持與華文的聯繫。在修讀了《華文媒體與社會》後，她深感收穫遠超預期。
「小組作業讓我學到了很多，」她分享道，「我們不僅要呈現新聞史上的事件與人物，更要深入思考其背後的深遠影響。」
豐富的課程內容與創新的教學方式，讓她決定在下學期正式申請副修，系統學習華文媒體的知識與技能。
展望未來：培育媒體中堅，點亮華文前景
新加坡國立大學中文系主任王自偉教授對課程的未來充滿期待。他表示，很高興看到許多選修的同學願意進一步副修華文媒體。
「我們希望通過這兩門課，關於新聞史和當代華文媒體機遇與挑戰的討論，能刺激學生從學理角度思考華文媒體的未來。」
王教授說，「我們也衷心希望能鼓勵他們畢業後考慮從事與華文媒體相關的工作，為新加坡的華文事業貢獻力量。」
結語：國大華文媒體副修課程不僅是一個新的學術項目，更是一個孕育未來媒體人的搖籃。
在這裡，歷史與現實交匯，理論與實踐共鳴，正悄然點亮華文媒體的新未來。
