作為亞洲教育之光，新加坡的學前教育同樣備受認可。新加坡幼兒園教育一般從3歲開始，分為Nursery and Kindergarten兩個不同階段。
新加坡幼兒園特點
雙語教學
雙語教學是新加坡幼兒教育的一大特點。新加坡教育部規定，所有孩子都應學習兩種語言，即英語和母語（華語、馬來語、泰米爾語等），這是由新加坡的國情所決定的。
對於非英語國家的孩子來講，初入雙語環境，都有一個艱難的適應期，經過幾個月的時間，一般都能較好地適應。
尊重個性發展
新加坡的幼兒園比較尊重孩子的個性發展，注重培養孩子豐富多彩的興趣，而系統性的知識學習則相對次要。
新加坡教育部規定，幼兒園每日課程活動包括語言、數字、科學常識、社交技能、自理能力、創新能力、解決問題的能力，以及音樂欣賞及戶外活動等。
同時，幼兒園為了激發孩子學習興趣、拓展視野、發掘潛能，經常組織各種各樣的集體參觀或遊覽，如看電影，參觀消防局、動物園、職業體驗館等。
特色活動
幼兒園每年還會舉辦一些活動，如文化節、旅遊節 （請小朋友展示、介紹本國特色的景點、動物、服裝、食品等） 和文藝表演。
校方與家長溝通
在與家長的溝通方面，每年開學初，幼兒園會舉行說明會，介紹幼兒園各方面的情況，教師會與家長見面。
之後會組織家長與教師一對一的見面會，教師也會定期對孩子的表現和發展提供反饋報告。
新加坡幼兒園優勢
零條件入學
新加坡幼兒園入學零條件，3 至 5 歲的孩子可以直接申請新加坡幼兒園，即使是家長不在新加坡工作也沒有新加坡身份的小朋友也可以來新加坡讀幼兒園。
教學質量
新加坡其教學體系和質量一直備受認可。新加坡幼兒園課程主要發展孩子的語言技能，基本數字概念，社交技能，創意，音樂欣賞以及戶外活動等幾個方面，以促進孩子的綜合素質發展。
面向國際學生開放
新加坡的幼兒園之所以能夠吸引大批海外家長，除了其教學質量有保證外，另一重要因素即為其相對其他國家而言更加開放的政策，無論是公立幼兒園，還是私立或國際學校均向國際學生開放。
陪讀政策
孩子成功獲得學生簽證後，孩子母親、奶奶、外婆其中一位可以陪讀家屬身份照顧孩子。
免試入讀本地小一
孩子作為國際學生讀完幼兒園後，如果政府學校有學位則無需參加考試便可升入小一，但如果是讀小學再過來新加坡讀書，則必須參加入學考試（AEIS）。
新加坡幼兒園學制
啟蒙班 Nursery：3~4 歲
幼兒園一年級 K1：4~5 歲
幼兒園二年級 K2：5~6 歲
新加坡幼兒園的年級，除了infant care之外，分為：
PG（Play Group）（3歲以下）
N1（Nursery 1）（3歲）
N2（Nursery 2）（4歲）
K1（Kindergarten 1）（5歲）
K2（Kindergarten 1）（6歲）
對應中國學制：
N2 - 小班（4歲）
K1 - 中班（5歲）
K2 - 大班（6歲）
幼兒園課時安排
每周上課五天，多數幼兒園都設上、下午班。上課時間通常可分為 全天、半天、1-2小時。
幼兒園和小學一樣，每年分為4個學段，每1個學段共 10 周。
第一學段：一月~三月中 + 一周假期
第二學段：三月~五月底 + 四周假期
第三學段：六月底~九月初 + 放假兩周
第四學段：九月中~十一月中 + 放假六周
新加坡公立幼兒園
新加坡目前有兩所政府幼兒園：
PAP Kindergarten（人民行動黨社區基金會幼兒園）
MFS（My First School，NTUC 全國職工總會幼兒園）
政府幼兒園的優勢
兩所政府幼兒園分校遍布全島，選址通常以社區為中心，方便居住在全島各地的家庭，家長接送也十分便利。
政府幼兒園大多辦校歷史悠久。例如 MFS 即是新加坡歷史悠久的幼兒教育中心，也是規模最大的政府幼兒園。其成立於 1977 年，現在新加坡全島各地設有一百多個教育中心，其在學前教育上有著充足的經驗，也是新加坡學前教育認證（SPARK）的優質學前教育中心。
政府幼兒園是非盈利性的，政府和其它機構的投資與捐款是其主要收入來源。因此相對於私立幼兒園和國際幼兒園學費要低得多，為家長提供了優質且負擔的起的託兒服務。
政府幼兒園的學生准證與陪讀准證批准率高，有效期長。
新加坡私立幼兒園
私立幼兒園由私人部門經營（社區、基層、商業機構等），基本採用與公立幼兒園相同的教學模式，因而同樣能夠保證教學質量。
私立幼兒園優勢
入學難度較低，與公立學校相比，私立幼兒園學位緊張的情況要好很多，因而其入學難度相較政府幼兒園而言要低些。
需要注意的是由於私立幼兒園數量龐大，難免會有些良莠不齊，所以建議事先實地考察下。
新加坡國際幼兒園
新加坡擁有世界一流的教育體系，其中相當數量的國際學校是其中的重要一環。
在新加坡，不少駐新外交使節或大型跨國公司代表以及明星家長們都會為孩子選擇國際幼兒園，這當然是得益於國際幼兒園在硬軟體上的優勢。
國際幼兒園優勢
學校設施好，國際學校大多在教育資源上投資了很多，為孩子綜合素質的發展創造了條件。
擁有自主招生權，入讀難度低，相對於政府幼兒園緊缺的學位，國際學校學位名額不受限制且擁有自主招生的權利，因而大大降低了外籍學生入讀的難度。
