一名中學老師在課室授課。（圖：Facebook/陳振聲）
過去十年，教育部為學校提供更大的支持，教育協作人員的人數翻倍，從原本的800人增加到1600人，而每所學校的行政人員也從六人增加到目前的約九人。
李智陞在國會答覆議員詢問有關教育部如何協助教師應對長時間工作等挑戰時指出，每所學校平均有85名教師，還有一組負責幫助有特別學習需求學生的教育協作人員，以及負責行政、採購、財務、運作等工作的職員。當局會持續檢討校方需要的非教職人員的人數，以有效地支持教師和學生。
部長也表示，教育部採取全方位的模式來了解和評估教師的福祉，而不僅僅只參考工作時間等單一指標。
李智陞說，教育部通過工作滿意度、留職率、壓力水平等一系列指標，評估教師的工作量和壓力，同時也會同工會保持聯繫，聽取反饋和建議。這個模式能讓當局及時採取措施，為教師提供支持。
此外，教育部也從其他方面支援教師，包括善用科技來輔助教學、確保教師在學校假期時不被打擾、落實靈活工作安排、提供心理健康支持等。
