PISA：本地學生不論來自哪個社會階層 都能獲老師支持
中學生（資料圖：教育部）
國際學生評估項目PISA指出，本地學生不論來自哪個社會階層，都能獲得老師的支持。
這項主要針對15歲學生的評估項目由經濟合作與發展組織舉辦。我國教育部發表文告說，根據報告，77%的本地學生認為，他們在學校很容易交朋友；73%有歸屬感。這兩個比率都跟其他經合組織成員國的學生不相上下。
另外，只有兩成的學生在學校感到孤獨。
報告說，超過八成的本地學生認為，學校教師會在課業上給予額外的幫助，也會照顧學生的身心健康。
不過，認為在學習上獲得家人支持的本地學生不到半數，低於其他國家的66%。
我國教育部表示，將繼續同家長密切合作，提供更多資源，協助家長為孩子提供更好的支持。
報告也顯示，本地學生下課後較少參與體育活動，只有22%的學生一個星期會運動至少四天，近三成的學生下課後完全不運動。
教育部將繼續同家長和社區夥伴合作，讓學生培養健康的生活習慣。
