採用國際文憑課程IB
國際學校課程體系，大致有兩種類型：其中大多數都是採用國際文憑課程IB （International Baccalaureate Organization）的所謂IB World School（IB國際學校）。通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程(IBDP)，針對16-19歲的高中生，學制為兩年。
IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸收了當代許多已開發國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容。
因此，IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發展下的獨特性。而且IB國際文憑收到世界各地的認可，學生畢業後完全可以申請歐美高校，十分具備優勢。
推行「陪讀政策」
與美國、加拿大、歐洲、澳洲這幾大留學熱門地來說，新加坡是唯一一個有專門發放陪讀簽證和允許陪讀家長打工的國家。新加坡允許低齡學生的媽媽、奶奶或外婆（其中一人）辦理陪讀簽證，直至學生年滿18周歲。因為華人眾多，沒有英語基礎的人，溝通交流也不會有障礙。
課程設置多元化
大多國際學校都提供了從幼兒園至高中階段的一站式教學服務，針對不同年齡段學生，國際學校都設置不同程度、不同側重點的課程，以期最大限度地挖掘和培養學生在多個領域的潛力。
課外活動也很豐富，比如各種俱樂部，社團，比如音樂，美術，戲劇，籃球、足球、籃球、羽毛球、排球、跑步等競技運動，還有攝影電影等課外活動。綜合素質的鍛鍊也是當前申請海外知名大學不可或缺的條件。
注重學生國際化視野培養
國際學校通常都注重培養學生的國際化視野，這在新加坡這一國際化的國家更是如此。首先國際學校學生更加多元化，例如NEXUS的學生群體便來自英國、美國、韓國、中國、澳洲、日本、印度以及歐洲各國等等，這為學生創造了一個國際化的學習環境。
此外，師資力量的安排也是如此，多數師資力量都來自全球各地，學生可以和全球各地的名師交流，這些都對培養學生的國際化視野大有裨益。
