人人都能寫編程——
Pathlight School（新光學校）是新加坡第一所以自閉症為主的學校，提供新加坡主流學術課程和生活準備技能。它迎合了7至18歲的自閉症譜系和相關疾病的學生，他們認知能夠進入主流學術課程，但需要額外的支持，如較小的班級，特殊的住宿和自閉症培訓的教學人員。
該學院由自閉症資源中心（新加坡）應教育部（MOE）的邀請成立，並於2004年1月開始運作，僅有41名學生。如今，它擁有1400多名學生，是新加坡發展最快，最先進的特殊學校之一。
學生也能成功開發遊戲——
新光學校的學生蔡德揚（左）和陳凱登（右）在ipad上展示他們的作品。（照片來源：Pathlight學校）
你可別看照片上的這個男孩年紀尚小，陳凱登（Kaeden Chan）雖然只有13歲，但他已經是一名應用程式開發人員。
陳凱登是新光學校的中一年級學生，他一直在努力開發一款可以在iPad上玩的遊戲。
這款遊戲是他在老師的幫助下成功創作並開發的，遊戲內容關於兩個玩家之間的競爭比賽。玩家的任務是讓他們的角色跑到終點線，角色的速度由玩家點擊按鈕的速度決定。
他說：「我喜歡在完成一項計劃並觀察得到最終結果後獲得的滿足感，這讓我擁有更多的前進動力。」
「我想成為一名應用程式開發人員，以後從事開發遊戲的行業。」
陳凱登的作品在這周三（3月13日）的發布會上進行展出，蘋果公司宣布將與這三所學校合作，提高學生的編程能力。
其中有兩所大學——SUTD（新加坡科技設計大學）和RMIT Online（墨爾本皇家理工大學）已經推出了利用蘋果的APP開發的課程。
他們的課程是為成人學習者設計的，並由SkillsFuture Singapore（SSG）提供支持。
新光學校（Pathlight School）將根據蘋果現有的項目，為中學階段的學生提供一個改版的軟體，這些學生將根據其編程能力和興趣進行選擇。
該項目包括144小時的培訓，由蘋果認證的培訓師進行培訓。去年3月和11月，該項目曾在12所當地學校推出。
議會議員兼新光學校主管Jalan Besar對此次合作表示歡迎，並強調編碼對每個人的重要性。
「我相信每個人都能編碼，或者至少能以一種有趣的方式接觸到簡單的編碼，不管能力如何。他們可能最終不會成為一名程式設計師或從事相關行業，但這是培養新的文化水平的一部分。」
她補充說，無論學生的學習狀況如何，都有一些教學策略可以讓他們發揮出最好的水平。
她說：「對於聽力受損或失聰的學生，你需要更直觀的教學方法。」
「以及其他一些特殊學生……例如，視力受損的人需要更多的聽覺（策略）。最終目標不是讓他們因身體原因落後時代，而是以最大限度地發揮他們的潛力。」
Pathlight：與蘋果的合作將
「帶領我們提升到一個新的水平」
Pathlight學校的IT與設計學院院長威爾弗雷德·泰（Wilfred Tay）解釋稱，信息技術一直是Pathlight課程的核心部分，因為他們知道，許多學生天生對此有這種興趣和資質。
他說，通過學院，所有的Pathlight學生都能接觸到信息通信技術（ICT）。
「從小學一年級開始，我們就在不同的領域培養他們的信息通信技術技能，如使用生產力工具、編碼、數字圖形、機器人和網站開發，讓他們在Pathlight接受教育的期間取得了進步。」
「這種接觸培養了我們學生解決問題的能力，比如他們邏輯思維和算法思維的能力，以及把複雜問題分解成更小的部分的能力。」
他補充稱，學校與蘋果的合作將加深Pathlight學生的編程能力，使他們「提升到一個新的水平」。
