從6月8日起，新加坡本地學前教育中心進一步收緊防疫措施，所有可能接觸冠病病毒的學前中心學生和職員，例如他們的家庭成員因與確診病患有過密切接觸而須隔離，都得拿缺席假。
這是為了讓學前教育社群在面對更具傳播性的變異毒株的情況下，可以得到更好的保障。
缺席假
幼兒培育署於上周五（4日）通知說，進入高警戒解封第二階段，若有家人在等待前往政府隔離設施，或是在隔離期間等待冠病檢測結果，學前中心的學生和職員都須履行缺席假（leave of absence）。
幼培署表示，當學前中心學生和職員的家人到達政府隔離設施，並在開始隔離時接受聚合酶鏈反應檢測（PCR）且呈陰性後，學生和職員才能複課。
目前，只有在家庭成員在家隔離或履行居家通知的情況下，學前中心學生和職員才須拿缺席假。
在受影響的家庭成員完成隔離或居家通知後，學生和職員才能重返校園。
避免接觸
在最新通知中，幼培署也建議學前中心可調派受影響的職員期間負責後勤行政工作，避免與其他職員或學生接觸。
孩童或職員若家中有人正等待被送往政府隔離設施，或已被送往政府隔離設施但檢測結果未出爐，孩童或職員也必須放缺席假。
他們必須等到家中成員已經被送往政府隔離設施，且開始隔離時接受的檢測呈陰，才能返校。
如果有近期到過學前教育中心的孩童或職員被令隔離，且在開始隔離之前或期間感到不適，全班都必須放缺席假；
如果孩童或職員情況良好，學前教育中心會通知同班孩童的家長，並且強烈鼓勵他們儘可能讓孩子留在家。
一旦被隔離的學生或職員在開始隔離時的聚合酶鏈反應檢測結果呈陰性，全班可以恢復上課。
若學生有家人須接受冠病檢測，也最好讓學生在家人檢測結果呈現陰性前不要上課。
幼培署署長洪鋇芩在通知中表示，這些措施會給家長帶來不便，但希望他們能理解。
她說：「由於學前班的空間比較擁擠，且孩子或職員相互間的密切接觸時間較長，因此任何病毒傳播對學前中心和家庭的影響都很大。」
當局也提醒家長，如果孩子或家中有人被令隔離、被令履行居家通知、被要求放缺席假或接受電話監控，或必須接受強制檢測，請立刻通知學前教育中心。
學校加強管理
有鑒於社區病例上升,補習和增益服務中心出現學生和職員病例。提供增益活動給18歲及以下學生的業者必須把課程轉為線上課。
這也包括文化與藝術類課程與工作坊、宗教課、體育活動等。
至於針對18歲及以下學生的私立教育學院，教育部也強力建議它們改以線上授課。
由幼兒培育署監管的學前教育中心，以及學生託管中心則可繼續開放，但得遵守安全管理措施。
只有須支援中心運作的工作人員，例如進行緊急維修或審查的人員，才能進入中心。包括新生在內，所有孩童的家長不得進入中心，校方可通過線上方式與家長溝通。
學前教育中心緊急措施
到6月13日，學前中心和早期介入服務中心收緊防疫措施。
為孩童進行語文閱讀輔助計劃（FLAiR）和「啟發輔助計劃—學習支持計劃「（DS-LS）等輔助活動的工作人員只能為一家中心提供實體服務，以降低跨中心感染病毒的風險。
為高需求孩童提供「升級版啟發輔助計劃」（DS-Plus）服務的業者則例外，他們可為四家中心提供服務。
所有學前中心職員須戴口罩，不能以面罩代替。
參加戶外活動時，每組孩童不能超過兩人。考慮到業者可能面對的局限，中心可考慮以其他活動來代替戶外活動。
早期介入服務同樣須以每個小組不超過兩人的方式進行，或可提供遠程服務。
各中心會繼續按班級將孩童分組，並暫停所有大組活動與校外活動。針對職員的培訓以及會議也將於線上進行。
幼培署提醒家長留意孩子的健康。如果孩子身體不適，應立即求醫，勿將孩子帶到中心。職員也應注意個人健康，生病時留在家中。
